Terapia de Estimulación Cognitiva Avanzada (ACST)
Ensayo controlado aleatorizado (RCT) de viabilidad de la terapia de estimulación cognitiva avanzada (ACST) para personas con demencia moderada a grave
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Esther K Hui, BSc
- Número de teléfono: +447460285290
- Correo electrónico: esther.hui.19@ucl.ac.uk
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad ≥ 18
- Diagnóstico de demencia, según el DSM-IV
- SMMSE ≤ 12
- Habilidad para comunicarse en inglés.
- Capacidad para completar las medidas de resultado
- No tener una enfermedad física importante o una discapacidad que afecte la participación.
- El consultado está dispuesto y es capaz de dar su consentimiento informado por escrito si el participante no puede dar su consentimiento.
- Capacidad para permanecer en un grupo durante aproximadamente una hora (p. ningún comportamiento desafiante)
Criterio de exclusión:
- Enfermedad y discapacidad que afecta la participación (según lo considere el investigador o el personal del hogar de atención)
- SMMSE < 5
- Participación en otros estudios de intervención psicosocial
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Terapia avanzada de estimulación cognitiva
La Terapia de Estimulación Cognitiva Avanzada (ACST), una intervención psicosocial, es la versión modificada de la CST para personas con demencia moderada y grave.
Las actividades consisten en más elementos de estimulación multisensorial que el CST original.
Se recetará ACST a los participantes 45 minutos por semana, cada dos semanas durante 7 semanas.
La intervención estará a cargo de dos facilitadores, como un personal de investigación, un psicólogo clínico en formación o un personal de la residencia de ancianos.
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Una versión adaptada de la Terapia de estimulación cognitiva para personas con demencia de moderada a grave.
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Sin intervención: Tratamiento como de costumbre
Atención estándar en residencias
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Reclutamiento (factibilidad de ACST)
Periodo de tiempo: Los datos descriptivos se recopilarán durante el estudio y se analizarán después de la intervención; hasta la finalización de los estudios, 2 años
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Factibilidad de reclutamiento por reclutamiento exitoso de la muestra objetivo de 32 en un período de 24 meses.
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Los datos descriptivos se recopilarán durante el estudio y se analizarán después de la intervención; hasta la finalización de los estudios, 2 años
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Tasa de retención (factibilidad de ACST)
Periodo de tiempo: Los datos descriptivos se recopilarán durante el estudio y se analizarán después de la intervención; hasta la finalización de los estudios, 2 años
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Tasa de retención de al menos el 75 % de los participantes a las 8 semanas de seguimiento.
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Los datos descriptivos se recopilarán durante el estudio y se analizarán después de la intervención; hasta la finalización de los estudios, 2 años
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Eventos negativos o adversos (aceptabilidad de ACST)
Periodo de tiempo: Los datos descriptivos se recopilarán durante el estudio y se analizarán después de la intervención; hasta la finalización de los estudios, 2 años
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Cualquier evento negativo o adverso relacionado con la intervención.
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Los datos descriptivos se recopilarán durante el estudio y se analizarán después de la intervención; hasta la finalización de los estudios, 2 años
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Fidelidad de la intervención (aceptabilidad del ACST)
Periodo de tiempo: Los datos descriptivos se recopilarán durante el estudio y se analizarán después de la intervención; hasta la finalización de los estudios, 2 años
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El facilitador completa la lista de verificación de fidelidad después de cada sesión
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Los datos descriptivos se recopilarán durante el estudio y se analizarán después de la intervención; hasta la finalización de los estudios, 2 años
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Fidelidad de la intervención (aceptabilidad del ACST)
Periodo de tiempo: Los datos descriptivos se recopilarán durante el estudio y se analizarán después de la intervención; hasta la finalización de los estudios, 2 años
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Grabación de video de todas las sesiones y un investigador independiente calificando la fidelidad con un 10% aleatorio de las grabaciones.
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Los datos descriptivos se recopilarán durante el estudio y se analizarán después de la intervención; hasta la finalización de los estudios, 2 años
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en la función cognitiva
Periodo de tiempo: Prueba previa (línea de base: semana 0) y prueba posterior (semana 8)
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Resultado primario exploratorio; midió antes y después de la intervención con el Mini-Examen del Estado Mental Estandarizado (Molloy & Standish, 1997) y la Prueba de Deterioro Severo (Albert & Cohen, 1992).
SMMSE tiene 11 preguntas con puntajes de 0 a 30, donde un puntaje bajo indica un desempeño deficiente.
TSI tiene seis dominios: rendimiento motor, comprensión del lenguaje, producción del lenguaje, memoria, conocimiento general y conceptualización.
Cada dominio tiene una puntuación máxima de 4, y una puntuación más alta indica una mejor capacidad cognitiva.
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Prueba previa (línea de base: semana 0) y prueba posterior (semana 8)
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Cambio en la calidad de vida
Periodo de tiempo: Prueba previa (línea de base: semana 0) y prueba posterior (semana 8)
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Resultado primario exploratorio; medido antes y después de la prueba con la calidad de vida en la enfermedad de Alzheimer (QoL-AD) (Logsdon et al., 2002).
QoL-AD tiene 13 ítems y un rango de puntaje total de 13 a 52; una puntuación más alta denota una mejor calidad de vida.
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Prueba previa (línea de base: semana 0) y prueba posterior (semana 8)
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Cambio en el comportamiento
Periodo de tiempo: Prueba previa (línea de base: semana 0) y prueba posterior (semana 8)
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Resultado secundario exploratorio; medido antes y después de la prueba con el Inventario Neuropsiquiátrico (Cummings et al., 1997).
NPI consta de 12 dominios.
Cada pregunta solicita una frecuencia de los síntomas en una puntuación de 4 puntos, la gravedad en una puntuación de 3 puntos y la angustia en una escala de 5 puntos.
Una puntuación más alta denota una mayor frecuencia y gravedad.
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Prueba previa (línea de base: semana 0) y prueba posterior (semana 8)
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Cambio en las habilidades de comunicación.
Periodo de tiempo: Prueba previa (línea de base: semana 0) y prueba posterior (semana 8)
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Resultado secundario exploratorio; medido antes y después de la prueba con la Escala de Comunicación de Holden (Holden & Woods, 1995).
Cada ítem contiene está en una escala de 5 puntos, y el cuestionario tiene una puntuación máxima de 48, donde una puntuación más alta indica dificultades en la comunicación.
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Prueba previa (línea de base: semana 0) y prueba posterior (semana 8)
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Cambio en el compromiso
Periodo de tiempo: Evaluado por el facilitador después de cada dos sesiones e investigador independiente a través de grabaciones; hasta la finalización del estudio, hasta 24 meses
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Resultado secundario exploratorio; medido con la Herramienta de Medición Observacional de Compromiso de Grupo (Cohen-Mansfield et al., 2017).
GOME consta de 5 dominios: asistencia, compromiso, participación activa, actitud y sueño.
Cada ítem se mide en una escala Likert de 4 o 7 puntos, desde 0, nunca, hasta 6, siempre.
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Evaluado por el facilitador después de cada dos sesiones e investigador independiente a través de grabaciones; hasta la finalización del estudio, hasta 24 meses
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Cambio en el bienestar general
Periodo de tiempo: Evaluado por evaluador a través de grabaciones de video para cada sesión; hasta la finalización de los estudios, 2 años
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Resultado secundario exploratorio; medido con la Herramienta de Observación de Bienestar del Capítulo Adaptado del Gran Cincinnati (GCCWBOT Adaptado) (Kinney & Rentz, 2005).
El facilitador o investigador independiente evaluará a 4 participantes a la vez.
Cada evaluación tendrá una duración de 62 minutos y se evaluarán 8 dominios: interés, atención, placer, autoestima, normalidad, desconexión, tristeza y afecto negativo.
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Evaluado por evaluador a través de grabaciones de video para cada sesión; hasta la finalización de los estudios, 2 años
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Aimee Spector, PhD, DClinPsych, University College, London
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Logsdon RG, Gibbons LE, McCurry SM, Teri L. Assessing quality of life in older adults with cognitive impairment. Psychosom Med. 2002 May-Jun;64(3):510-9. doi: 10.1097/00006842-200205000-00016.
- Cummings JL. The Neuropsychiatric Inventory: assessing psychopathology in dementia patients. Neurology. 1997 May;48(5 Suppl 6):S10-6. doi: 10.1212/wnl.48.5_suppl_6.10s.
- Wood S, Cummings JL, Hsu MA, Barclay T, Wheatley MV, Yarema KT, Schnelle JF. The use of the neuropsychiatric inventory in nursing home residents. Characterization and measurement. Am J Geriatr Psychiatry. 2000 Winter;8(1):75-83. doi: 10.1097/00019442-200002000-00010.
- Molloy DW, Standish TI. A guide to the standardized Mini-Mental State Examination. Int Psychogeriatr. 1997;9 Suppl 1:87-94; discussion 143-50. doi: 10.1017/s1041610297004754.
- Kinney JM, Rentz CA. Observed well-being among individuals with dementia: Memories in the Making, an art program, versus other structured activity. Am J Alzheimers Dis Other Demen. 2005 Jul-Aug;20(4):220-7. doi: 10.1177/153331750502000406.
- Holden UP, Woods RT. Positive approaches to dementia care. Edinburgh: Churchill Livingstone, 1995.
- Albert M, Cohen C. The Test for Severe Impairment: an instrument for the assessment of patients with severe cognitive dysfunction. J Am Geriatr Soc. 1992 May;40(5):449-53. doi: 10.1111/j.1532-5415.1992.tb02009.x.
- Cohen-Mansfield J, Hai T, Comishen M. Group engagement in persons with dementia: The concept and its measurement. Psychiatry Res. 2017 May;251:237-243. doi: 10.1016/j.psychres.2017.02.013. Epub 2017 Feb 6.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Anticipado)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Anticipado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Desordenes mentales
- Enfermedades cardiovasculares
- Enfermedades Vasculares
- Trastornos cerebrovasculares
- Enfermedades Cerebrales
- Enfermedades del Sistema Nervioso Central
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Arteriosclerosis
- Enfermedades arteriales oclusivas
- Trastornos neurocognitivos
- Trastornos Parkinsonianos
- Enfermedades de los ganglios basales
- Trastornos del movimiento
- Sinucleinopatías
- Enfermedades neurodegenerativas
- Tauopatías
- Enfermedades Arteriales Intracraneales
- Arteriosclerosis intracraneal
- Leucoencefalopatías
- Demencia
- Enfermedad de Alzheimer
- Enfermedad de cuerpos de Lewy
- Demencia Vascular
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
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Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- Protocolo de estudio
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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