Impacto de tres métodos educativos diferentes sobre la higiene bucal
12 de diciembre de 2016 actualizado por: Umut BALLI
Impacto de tres métodos educativos diferentes sobre la higiene bucal y el conocimiento teórico de los escolares
En el presente estudio, 144 niños (72 varones y 72 mujeres), cuyas edades oscilaban entre los 8 y los 13 años, se dividieron en 12 grupos experimentales iguales según su edad y sexo.
Se consideraba que todos tenían mala higiene.
Solo se aplicó uno de los tres métodos educativos diferentes (folleto, modelo o video) a cada grupo.
Se evaluó el cambio porcentual en PI, GI, BOP y puntos de prueba teóricos desde la línea de base hasta los 6 meses.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Objetivo: El objetivo del presente estudio fue evaluar el impacto de tres métodos educativos diferentes en los niveles de higiene bucal de los niños en edad escolar utilizando hallazgos clínicos y teóricos.
Métodos: En el presente estudio, 144 niños (72 varones y 72 mujeres), cuyas edades oscilaron entre los 8 y los 13 años, se dividieron en 12 grupos experimentales iguales según su edad y sexo. Se consideraba que todos tenían mala higiene. Solo se aplicó uno de los tres métodos educativos diferentes (folleto, modelo o video) a cada grupo. Se evaluó el cambio porcentual en PI, GI, BOP y puntos de prueba teóricos desde la línea de base hasta los 6 meses. Los datos se analizaron estadísticamente utilizando las pruebas de Kolmogorov-Smirnov y ANOVA unidireccional.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
144
Fase
- Fase temprana 1
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
8 años a 13 años (Niño)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- De acuerdo con el Índice Simplificado de Higiene Bucal, se aceptaron los pacientes con puntaje de 2 o más.
Criterio de exclusión:
- De acuerdo con el Índice Simplificado de Higiene Bucal, los pacientes con puntaje menor a 2 no fueron incluidos en el estudio
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Comparador activo: Folleto-Femenino-8/10
Femenino 8-10 años Test teórico Aplicación Entrega de folleto Sangrado al sondaje, índice de placa e índice gingival Tratamiento periodontal no quirúrgico
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Instrucciones de escalado e higiene oral con folleto, modelo o video
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Comparador activo: Folleto-Masculino-8/10
Varón 8-10 años Test teórico Aplicación Entrega de folleto Sangrado al sondaje, índice de placa e índice gingival Tratamiento periodontal no quirúrgico
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Instrucciones de escalado e higiene oral con folleto, modelo o video
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Comparador activo: Modelo-Hembra-8/10
Femenino 8-10 años Teórico Prueba Aplicación Expresión con modelo Sangrado al sondaje, índice de placa e índice gingival Tratamiento periodontal no quirúrgico
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Instrucciones de escalado e higiene oral con folleto, modelo o video
|
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Comparador activo: Modelo-Masculino-8/10
Varón 8-10 años Test teórico Aplicación Expresión con modelo Sangrado al sondaje, índice de placa e índice gingival Tratamiento periodontal no quirúrgico
|
Instrucciones de escalado e higiene oral con folleto, modelo o video
|
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Comparador activo: Video-Femenino-8/10
Femenino 8-10 años Test teórico Aplicación Mostrando video Sangrado al sondaje, índice de placa e índice gingival Tratamiento periodontal no quirúrgico
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Instrucciones de escalado e higiene oral con folleto, modelo o video
|
|
Comparador activo: Video-Masculino-8/10
Varón 8-10 años Test teórico Aplicación Mostrando video Sangrado al sondaje, índice de placa e índice gingival Tratamiento periodontal no quirúrgico
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Instrucciones de escalado e higiene oral con folleto, modelo o video
|
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Comparador activo: Folleto-Femenino-11/13
Femenino 11-13 años Test teórico Aplicación Entrega de folleto Sangrado al sondaje, índice de placa e índice gingival Tratamiento periodontal no quirúrgico
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Instrucciones de escalado e higiene oral con folleto, modelo o video
|
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Comparador activo: Folleto-Masculino-11/13
Varón 11-13 años Test teórico Aplicación Entrega de folleto Sangrado al sondaje, índice de placa e índice gingival Tratamiento periodontal no quirúrgico
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Instrucciones de escalado e higiene oral con folleto, modelo o video
|
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Comparador activo: Modelo-Mujer-11/13
Femenino 11-13 años Teórico Prueba Aplicación Expresión con modelo Sangrado al sondaje, índice de placa e índice gingival Tratamiento periodontal no quirúrgico
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Instrucciones de escalado e higiene oral con folleto, modelo o video
|
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Comparador activo: Modelo-Masculino-11/13
Varón 11-13 años Teórico Test Aplicación Expresión con modelo Sangrado al sondaje, índice de placa e índice gingival Tratamiento periodontal no quirúrgico
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Instrucciones de escalado e higiene oral con folleto, modelo o video
|
|
Comparador activo: Video-Femenino-11/13
Femenino 11-13 años Test teórico Aplicación Mostrando video Sangrado al sondaje, índice de placa e índice gingival Tratamiento periodontal no quirúrgico
|
Instrucciones de escalado e higiene oral con folleto, modelo o video
|
|
Comparador activo: Video-Masculino-11/13
Varón 11-13 años Test teórico Aplicación Mostrando video Sangrado al sondaje, índice de placa e índice gingival Tratamiento periodontal no quirúrgico
|
Instrucciones de escalado e higiene oral con folleto, modelo o video
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Aplicación de prueba teórica
Periodo de tiempo: Línea de base y 6 meses después del tratamiento
|
Los cambios en los puntajes de las pruebas teóricas después de la educación
|
Línea de base y 6 meses después del tratamiento
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Índice gingival
Periodo de tiempo: Línea de base y 6 meses después del tratamiento
|
Los cambios en el índice gingival después de la educación
|
Línea de base y 6 meses después del tratamiento
|
|
Índice de placa
Periodo de tiempo: Línea de base y 6 meses después del tratamiento
|
Los cambios en el índice de placa después de la educación
|
Línea de base y 6 meses después del tratamiento
|
|
Sangrado al sondaje
Periodo de tiempo: Línea de base y 6 meses después del tratamiento
|
Los cambios en el sangrado al sondaje después de la educación
|
Línea de base y 6 meses después del tratamiento
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de enero de 2014
Finalización primaria (Actual)
1 de diciembre de 2014
Finalización del estudio (Actual)
1 de diciembre de 2014
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
8 de diciembre de 2016
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
8 de diciembre de 2016
Publicado por primera vez (Estimar)
12 de diciembre de 2016
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
13 de diciembre de 2016
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
12 de diciembre de 2016
Última verificación
1 de diciembre de 2016
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- 36290600/93
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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