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Confiabilidad y Validez de la Versión Turca de la Escala Sensorial de Problemas de Alimentación

14 de octubre de 2021 actualizado por: Muserrefe Nur Keles, Gazi University

Confiabilidad y validez de la versión turca de la Escala de problemas sensoriales de alimentación (VERSIÓN)

El objetivo de este estudio fue adaptar la Escala de problemas sensoriales de alimentación al turco. Dentro del alcance del estudio, en primer lugar se desarrollará la versión turca de la escala y luego se examinará su fiabilidad y validez.

Descripción general del estudio

Estado

Activo, no reclutando

Descripción detallada

La etiología de los problemas de alimentación infantil suele ser compleja y probablemente se deba a múltiples factores, como problemas biológicos, deficiencias motrices orales y contingencias ambientales. También se ha especulado que el procesamiento sensorial, o la capacidad de recibir, integrar y procesar información sensorial, como información visual, olfativa o gustativa, influye en la alimentación. Una creciente literatura ha examinado la asociación entre el procesamiento sensorial y el comportamiento alimentario en varias poblaciones de niños.

Si bien se ha encontrado que los problemas de alimentación infantil están asociados con problemas de procesamiento sensorial, los médicos podrían beneficiarse de más detalles sobre los tipos de problemas sensoriales orales más asociados con los problemas de alimentación. Por ejemplo, la subescala de Procesamiento Sensorial Oral del Perfil Sensorial incluye una colección de problemas sensoriales asociados con dificultades para alimentarse, tales como tener arcadas fácilmente con alimentos o utensilios en la boca, rechazar ciertos sabores u olores de alimentos, aceptar texturas limitadas de alimentos, morderse la lengua o labios, pero sin documentación que identifique las dimensiones separadas de los problemas de sensibilidad oral relevantes para los problemas de alimentación de los niños. Además, a lo largo de la subescala de procesamiento sensorial oral del SP, los problemas sensoriales orales particulares, como la sensibilidad a la textura, pueden medirse con solo uno o dos ítems.

Sensory Eating Problems Scale es una escala desarrollada recientemente y puede medir problemas sensoriales orales específicos en niños. SEPS también puede proporcionar una evaluación más detallada del comportamiento alimentario sensorial que la proporcionada en estudios anteriores mediante el desarrollo de la Escala de problemas de alimentación sensorial (SEPS) para identificar dimensiones específicas de la sensibilidad oral que muestran los niños durante la alimentación. Sin embargo; no existe una escala de problemas de alimentación sensorial corta, fácil de usar y fácil de entender con la versión turca.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Actual)

110

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Ankara, Pavo, 06500
        • Gazi University, Faculty of Health and Sciences, Department of Physiotherapy and Rehabilitation

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

2 años a 6 años (NIÑO)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

Los niños de 2 a 6 años tienen problemas de alimentación que incluyen falta de aumento de peso, dependencia de la alimentación por sonda o suplementos orales, dificultades con la textura o aprender a masticar, variedad de dieta limitada y problemas de comportamiento a la hora de comer.

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Los niños habían sido remitidos a las clínicas por problemas de alimentación que incluían falta de aumento de peso, dependencia de la alimentación por sonda o suplementos orales, dificultades con la textura o aprender a masticar, variedad de dieta limitada y problemas de comportamiento a la hora de comer.

Criterio de exclusión:

-

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Escala de problemas sensoriales de alimentación
Periodo de tiempo: 2 semanas
La escala de 22 ítems desarrollada en el presente estudio ofrece a los médicos e investigadores una nueva medida para examinar problemas de alimentación sensorial más específicos que otros perfiles sensoriales.
2 semanas

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Escala de evaluación de alimentación de pediatría conductual
Periodo de tiempo: 2 semanas
La escala es una medida de informe de los padres ampliamente utilizada sobre el tiempo de comida y el comportamiento de alimentación. Consta de 35 artículos; los primeros 25 de los cuales se enfocan en el comportamiento del niño y los últimos 10 de los cuales brindan un índice de los sentimientos de los padres y las estrategias para abordar los problemas de alimentación y la hora de comer.
2 semanas
Encuesta de impacto de alimentación/deglución informada por el cuidador
Periodo de tiempo: 2 semanas
La encuesta fue diseñada para evaluar las diversas respuestas de los cuidadores a las preguntas sobre la calidad de vida relacionada con las actividades de la vida diaria, la alimentación y la preocupación generalizada con 6 ítems en cada categoría.
2 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Müşerrefe N Keleş, PhD, Gazi University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (ACTUAL)

14 de junio de 2019

Finalización primaria (ACTUAL)

5 de agosto de 2020

Finalización del estudio (ANTICIPADO)

15 de diciembre de 2021

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

14 de junio de 2019

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

14 de junio de 2019

Publicado por primera vez (ACTUAL)

17 de junio de 2019

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (ACTUAL)

15 de octubre de 2021

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

14 de octubre de 2021

Última verificación

1 de octubre de 2021

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 19882019

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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