Impacto del entrenamiento clínico de interacción humana virtual en la autoconciencia emocional en pacientes con ideación suicida y síndrome de crisis suicida

Trabajar con pacientes en riesgo de suicidio es muy estresante para los médicos y, a menudo, provoca poderosas respuestas emocionales negativas que pueden afectar negativamente los resultados suicidas. Una explicación propuesta ha sido que las respuestas emocionales negativas pueden resultar en una comunicación menos empática y un rechazo involuntario del paciente, lo que puede dañar la alianza terapéutica. Por lo tanto, existe la necesidad de capacitación de médicos en el manejo efectivo de las emociones negativas hacia los pacientes suicidas, lo que puede resultar en una mejora tangible en los resultados suicidas. La capacitación debe estar basada en la web, ser escalable y fácil de difundir, de modo que esté disponible para los médicos de todo el mundo.

En este proyecto, el equipo de estudio abordará esta necesidad crítica mediante el uso de la interacción humana virtual (VHI) para capacitar a los médicos ambulatorios en la autoconciencia emocional (ESA), que incluye el reconocimiento de las propias respuestas emocionales negativas y la capacidad de participar en verbal. comunicación empática con pacientes suicidas agudos. El equipo del estudio llevará a cabo un ensayo prospectivo, aleatorizado, ciego y multisitio que compare el entrenamiento VHI ESA con una condición de control, que evaluará los resultados a nivel del médico y del paciente en 80 participantes clínicos ambulatorios (CP) y 400 de sus pacientes participantes (PP). ). Usando los mismos escenarios de VHI, el grupo de ESA recibirá comentarios integrales centrados en el médico en ESA, mientras que el grupo de control evaluará el riesgo de suicidio del VH sin recibir los comentarios de ESA. El equipo de estudio medirá la eficacia del entrenamiento VHI ESA en los médicos comparando la retroalimentación ESA y el ESA posterior al entrenamiento (T2) de los CP de control con humanos virtuales, ajustando el ESA previo al entrenamiento (T1). El equipo de estudio medirá el impacto del entrenamiento VHI ESA en los resultados suicidas de los pacientes mediante la evaluación de las variables de resultado primarias y secundarias tanto en CP como en PP tres veces: al inicio (T0), después de la primera sesión de tratamiento posterior al entrenamiento (T3) y un mes post-entrenamiento (T4). El equipo de estudio examinará el papel de la alianza terapéutica como un posible mediador de la relación entre la ESA de los médicos y la Ideación Suicida (SI) y el Síndrome de Crisis Suicida (SCS) de sus pacientes.

Para lograr este objetivo, el equipo del estudio utilizará los nuevos instrumentos validados de evaluación del riesgo de suicidio desarrollados en estudios preliminares: el Cuestionario de Respuesta del Terapeuta - Formulario de Suicidio (TRQ-SF), que evalúa las respuestas emocionales negativas a los pacientes suicidas, y el Inventario de Crisis Suicida ( SCI), que evalúa la gravedad del SCS y predice el comportamiento suicida a corto plazo. Para la capacitación de VHI basada en la web, el equipo de estudio utilizará la plataforma de enseñanza de la empatía basada en la web ya probada y difundida, junto con una evaluación de la empatía verbal medida por el Sistema de codificación de la comunicación empática (ECCS).