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¿Podemos hacer una mejora VAST? Promoción de las habilidades no técnicas de los anestesistas a través del curso de capacitación en simulación de anestesia vital en un entorno de bajos recursos

19 de agosto de 2020 actualizado por: Patricia Livingston, Dalhousie University

Justificación: La resolución 68.15 de la Asamblea Mundial de la Salud identificó la atención quirúrgica y anestésica como componentes centrales de la cobertura universal de salud. Sin embargo, alrededor de 5 mil millones de personas en todo el mundo carecen de acceso a servicios quirúrgicos y de anestesia esenciales. De los 313 millones de procedimientos que se llevan a cabo cada año, solo el 6 % ocurre en los países más pobres y se estima que el 30 % de todas las muertes a nivel mundial están asociadas con afecciones quirúrgicas comunes. La seguridad del paciente en entornos de bajos recursos se ve obstaculizada por la grave escasez de mano de obra, la falta de recursos esenciales, la cultura jerárquica y las pocas oportunidades de desarrollo profesional.

Las habilidades no técnicas (NTS), como la comunicación, el trabajo en equipo y la coordinación de tareas, son vitales para la seguridad del paciente. Hasta el 70-80% de los eventos adversos en el cuidado de la salud están asociados con errores en NTS8. El marco de habilidades no técnicas de los anestesistas (ANTS) describe los marcadores de comportamiento para NTS en anestesia. Este marco se ha encontrado aplicable en entornos de bajos recursos.

La educación basada en simulación está muy extendida para la formación de NTS en países con buenos recursos. Tradicionalmente, los altos costos han prohibido esta modalidad en entornos de bajos recursos. El trabajo fundacional en Ruanda y en la Universidad de Dalhousie ha demostrado que se puede lograr una capacitación eficaz en ANTS a través de una simulación simple de bajo costo. El curso de entrenamiento de simulación de anestesia vital (VAST) es un programa basado en simulación de tres días diseñado de novo para centrarse en las prácticas clínicas básicas y NTS que promueven la atención perioperatoria segura en entornos de bajos recursos. El curso utiliza materiales de bajo costo en un entorno simulado de inmersión para replicar casos comunes manejados en hospitales de distrito en entornos de bajos recursos. El realismo se crea con maniquíes simples, iPads con la aplicación SimMon que funciona como monitoreo, accesorios básicos (p. ej., equipo para las vías respiratorias, jeringas, cortinas), fotografías de patología y tarjetas informativas para el juego de roles.

Propósito: evaluar el impacto del curso VAST sobre ANTS y ​​explorar los factores que influyen en la retención a largo plazo de ANTS entre los proveedores de anestesia en un entorno de bajos recursos.

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

32

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Butare, Ruanda
        • University of Rwanda
      • Kigali, Ruanda
        • Rwanda Military Hospital

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Todos los participantes del curso VAST de anestesia (anestesiólogos, residentes de anestesia y anestesistas no médicos) durante el período de estudio.

Criterio de exclusión:

  • Los participantes del curso VAST que no practican la anestesia (cirujanos, enfermeras, parteras, etc.)

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Investigación de servicios de salud
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Otro: Curso VAST
Curso educativo para enseñar habilidades no técnicas

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Puntaje total de habilidades no técnicas de anestesia (ANTS)
Periodo de tiempo: Día 1 (prueba previa al curso)
Puntaje ANTS de referencia
Día 1 (prueba previa al curso)
Puntaje total de habilidades no técnicas de anestesia (ANTS)
Periodo de tiempo: Día 3 (prueba posterior al curso)
El cambio desde la puntuación ANTS inicial hasta la posterior al curso (día 3)
Día 3 (prueba posterior al curso)
Puntaje total de habilidades no técnicas de anestesia (ANTS)
Periodo de tiempo: 4 meses (puntuación de seguimiento)
El cambio desde la puntuación ANTS inicial hasta el seguimiento (4 meses)
4 meses (puntuación de seguimiento)

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Categoría Anestesia Habilidades no técnicas (ANTS) Puntaje
Periodo de tiempo: Día 1 (antes del curso)
Puntuaciones ANTS de la categoría de referencia (trabajo en equipo, gestión de tareas, conciencia de la situación, toma de decisiones)
Día 1 (antes del curso)
Categoría Anestesia Habilidades no técnicas (ANTS) Puntaje
Periodo de tiempo: Día 3 (post-curso)
El cambio en las puntuaciones de la categoría ANTS (trabajo en equipo, gestión de tareas, conciencia de la situación, toma de decisiones)
Día 3 (post-curso)
Categoría Anestesia Habilidades no técnicas (ANTS) Puntaje
Periodo de tiempo: 4 meses (post-curso)
El cambio en las puntuaciones de la categoría ANTS (trabajo en equipo, gestión de tareas, conciencia de la situación, toma de decisiones)
4 meses (post-curso)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

24 de agosto de 2018

Finalización primaria (Actual)

30 de enero de 2019

Finalización del estudio (Actual)

30 de junio de 2019

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

19 de agosto de 2019

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de agosto de 2020

Publicado por primera vez (Actual)

20 de agosto de 2020

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

21 de agosto de 2020

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

19 de agosto de 2020

Última verificación

1 de agosto de 2020

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 2018-4474

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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