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Pouvons-nous apporter une VASTE amélioration ? Promouvoir les compétences non techniques des anesthésistes grâce au cours de formation sur la simulation d'anesthésie vitale dans un environnement à faibles ressources

19 août 2020 mis à jour par: Patricia Livingston, Dalhousie University

Justification : La résolution 68.15 de l'Assemblée mondiale de la santé a identifié les soins chirurgicaux et anesthésiques comme des éléments essentiels de la couverture sanitaire universelle. Cependant, environ 5 milliards de personnes dans le monde n'ont pas accès aux services chirurgicaux et d'anesthésie essentiels. Sur les 313 millions d'interventions entreprises chaque année, seulement 6 % surviennent dans les pays les plus pauvres, avec environ 30 % de tous les décès dans le monde associés à des conditions chirurgicales courantes. La sécurité des patients dans les milieux à faibles ressources est entravée par de graves pénuries de main-d'œuvre, le manque de ressources essentielles, la culture hiérarchique et le peu d'opportunités de développement professionnel.

Les compétences non techniques (NTS), telles que la communication, le travail d'équipe et la coordination des tâches, sont essentielles à la sécurité des patients. Jusqu'à 70 à 80 % des événements indésirables dans les soins de santé sont associés à des erreurs dans le NTS8. Le cadre des compétences non techniques des anesthésistes (ANTS) décrit les marqueurs de comportement pour le NTS en anesthésie. Ce cadre s'est avéré applicable dans les milieux à faibles ressources.

L'éducation basée sur la simulation est répandue pour la formation NTS dans les pays disposant de ressources suffisantes. Traditionnellement, les coûts élevés ont interdit cette modalité dans les milieux à faibles ressources. Des travaux fondamentaux au Rwanda et à l'Université Dalhousie ont démontré qu'une formation efficace à l'ANTS peut être obtenue grâce à une simple simulation à faible coût. Le cours VAST (Vital Anesthesia Simulation Training) est un programme de trois jours basé sur la simulation conçu de novo pour se concentrer sur les pratiques cliniques de base et le NTS qui favorisent des soins périopératoires sûrs dans les milieux à faibles ressources. Le cours utilise des matériaux à faible coût dans un environnement simulé immersif pour reproduire des cas courants gérés dans des hôpitaux de district dans des environnements à faibles ressources. Le réalisme est créé avec des mannequins simples, des iPads avec l'application SimMon fonctionnant comme surveillance, des accessoires de base (par exemple, équipement des voies respiratoires, seringues, champs), des photographies de pathologie et des cartes d'information pour le jeu de rôle de scénario.

Objectif : Évaluer l'impact du cours VAST sur l'ANTS et explorer les facteurs qui influencent la rétention à long terme de l'ANTS parmi les anesthésistes dans un contexte à faibles ressources.

Aperçu de l'étude

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

32

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Butare, Rwanda
        • University of Rwanda
      • Kigali, Rwanda
        • Rwanda Military Hospital

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Tous les anesthésistes (anesthésistes, résidents en anesthésie et anesthésistes non médecins) participants au cours VAST pendant la période d'étude.

Critère d'exclusion:

  • Les participants au cours VAST qui ne pratiquent pas l'anesthésie (chirurgiens, infirmières, sages-femmes, etc.)

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Recherche sur les services de santé
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Autre: Cours VAST
Cours de formation pour enseigner des compétences non techniques

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Score total des compétences non techniques en anesthésie (ANTS)
Délai: Jour 1 (test pré-cours)
Score ANTS de base
Jour 1 (test pré-cours)
Score total des compétences non techniques en anesthésie (ANTS)
Délai: Jour 3 (test post-cours)
Le changement du score ANTS de base au post-cours (jour 3)
Jour 3 (test post-cours)
Score total des compétences non techniques en anesthésie (ANTS)
Délai: 4 mois (score de suivi)
Le passage du score ANTS de base au suivi (4 mois)
4 mois (score de suivi)

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Catégorie Compétences non techniques en anesthésie (ANTS) Score
Délai: Jour 1 (pré-cours)
Scores ANTS de la catégorie de base (travail d'équipe, gestion des tâches, connaissance de la situation, prise de décision)
Jour 1 (pré-cours)
Catégorie Compétences non techniques en anesthésie (ANTS) Score
Délai: Jour 3 (après le cours)
L'évolution des scores ANTS de catégorie (travail d'équipe, gestion des tâches, connaissance de la situation, prise de décision)
Jour 3 (après le cours)
Catégorie Compétences non techniques en anesthésie (ANTS) Score
Délai: 4 mois (après le cours)
L'évolution des scores ANTS de catégorie (travail d'équipe, gestion des tâches, connaissance de la situation, prise de décision)
4 mois (après le cours)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

24 août 2018

Achèvement primaire (Réel)

30 janvier 2019

Achèvement de l'étude (Réel)

30 juin 2019

Dates d'inscription aux études

Première soumission

19 août 2019

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

18 août 2020

Première publication (Réel)

20 août 2020

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

21 août 2020

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

19 août 2020

Dernière vérification

1 août 2020

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 2018-4474

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

Non

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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