TDCS combinado con CT en el trastorno por uso de opioides (OpiStim)

Comparador activo: TDCS activo combinado con entrenamiento cognitivo

Dispositivo: estimulación de corriente continua transcraneal

Los participantes recibirán una sola sesión de tDCS activo/simulado. Durante cada sesión, se aplicarán 2 miliamperios de tDCS activo o simulado durante 20 minutos sobre la corteza prefrontal dorsolateral (ánodo derecho/cátodo izquierdo).

Procedimiento: Entrenamiento cognitivo

A los participantes se les administrará la tarea Game of Dice al mismo tiempo que la sesión de tDCS

Comparador falso: Sham tDCS combinado con entrenamiento cognitivo

Dispositivo: estimulación de corriente continua transcraneal

Los participantes recibirán una sola sesión de tDCS activo/simulado. Durante cada sesión, se aplicarán 2 miliamperios de tDCS activo o simulado durante 20 minutos sobre la corteza prefrontal dorsolateral (ánodo derecho/cátodo izquierdo).

Procedimiento: Entrenamiento cognitivo

A los participantes se les administrará la tarea Game of Dice al mismo tiempo que la sesión de tDCS

Cambios en el puntaje neto de Iowa Gambling Task

La puntuación neta de Iowa Gambling Task es la puntuación total de la tarea (entre -100 y 100) que generalmente evalúa la toma de decisiones bajo ambigüedad, pero también evalúa la toma de decisiones bajo riesgo en las etapas posteriores. Los puntajes más altos en la tarea representan una mejor toma de decisiones y las personas sanas generalmente tienen puntajes superiores a 8-10 en la tarea.

Cambios en el Número Ajustado de Bombas en la Tarea de Riesgo Análogo del Balón

La tarea de riesgo análoga del globo es la medida computarizada comúnmente utilizada para la toma de decisiones bajo riesgo. La principal variable de resultado de la tarea es el Número ajustado de bombas, que incluye el número medio de bombas en los ensayos que no resultaron en una explosión. Los valores más bajos significan una menor impulsividad.

Cambios en el Tiempo de Interferencia en la Prueba Stroop

El efecto stroop (Tiempo de interferencia) consiste tanto en el conflicto semántico como en el de respuesta. El conflicto de respuesta (tiempo en milisegundos) se obtiene restando el conflicto semántico (tiempo en milisegundos obtenido en el segundo paso del protocolo) del efecto stroop (tiempo en milisegundos obtenido en el primer paso del protocolo). La diferencia de tiempo mínima es 0 y la diferencia de tiempo máxima es 100 milisegundos. Las diferencias de tiempo más bajas indican un mejor rendimiento y las diferencias de tiempo más altas indican un peor rendimiento.

Cambios en el tiempo de reacción de la señal de parada en la prueba de la señal de parada

La tarea de señal de parada (SST) es una tarea que requiere la inhibición de una respuesta motora prepotente. El SST requiere que los participantes respondan a un estímulo objetivo de la manera más rápida y precisa posible presionando un botón, pero también que retengan su respuesta cuando escuchan una señal auditiva. Por lo tanto, esta tarea implica una competencia entre los procesos de activación e inhibición. La variable de resultado principal es el cambio en el tiempo de reacción de la señal de parada (SSRT) para la tarea administrada segundos a minutos antes y segundos a minutos después de la estimulación. El mínimo teórico es cero segundos y no hay máximo teórico. Las puntuaciones más altas de SSRT reflejan una mayor impulsividad.

Cambios en el desempeño de la fluidez verbal

La fluidez verbal es una prueba que mide múltiples dominios de la cognición, como las funciones ejecutivas y las funciones del lenguaje. La fluidez fonémica evalúa la cantidad de palabras que comienzan con ciertas letras que los participantes pueden generar en 60 segundos, la fluidez semántica evalúa la cantidad de palabras dentro de categorías particulares que los participantes pueden generar en 60 segundos. La fluidez alterna evalúa el número de pares de frutas y nombres informados en un minuto de duración. El mínimo teórico es cero y no hay máximo teórico. Las puntuaciones más bajas indican un peor rendimiento y las puntuaciones más altas indican un mejor rendimiento.

Cambios en el rendimiento de intervalo de dígitos

La prueba Digit Span es una medida de la memoria verbal a corto plazo/de trabajo. Los sujetos deben recordar todos los dígitos en orden hacia adelante (dígitos hacia adelante) o hacia atrás (dígitos hacia atrás).

Puntaje total hacia adelante de rango de dígitos: 0-10; una puntuación más alta indica un mejor rendimiento, puntuación total de dígitos hacia atrás: 0-10; una puntuación más alta indica un mejor rendimiento

Cambios en el Trail Haciendo Test A Time

Trail Making A Test se usa ampliamente como una medida de atención rápida y fácil de administrar. Los tiempos de reacción más bajos indican un mejor rendimiento y los tiempos de reacción más altos indican un peor rendimiento. El tiempo mínimo es de 10 milisegundos y el tiempo máximo es de 150 milisegundos.

Cambios en el tiempo del Trail Making Test B

Trail Making B Test es ampliamente utilizado como una medida rápida y fácil de administrar de las funciones ejecutivas. Los tiempos de reacción más bajos indican un mejor rendimiento y los tiempos de reacción más altos indican un peor rendimiento. El tiempo mínimo es de 10 milisegundos y el tiempo máximo es de 150 milisegundos.

Cambios en el rendimiento de la prueba de secuenciación de letras y números (LNS)

El número de letras es una prueba de memoria de trabajo que consiste en ordenar una serie de hasta 8 letras y números en los que los números se repiten primero en orden, comenzando con el número más bajo, luego seguido por las letras en orden alfabético. LNS consta de 10 ítems y cada ítem tiene 3 intentos calificados como Incorrecto (0) o Correcto (1). La puntuación bruta total de LNS (rango de 0 a 30) se calcula automáticamente sumando las 10 puntuaciones de elementos individuales (rango de 0 a 3 para cada elemento). Un mayor número de elementos correctos se correlacionó con un mejor desempeño y un cambio negativo desde la línea de base indica un empeoramiento.