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Rehabilitación de la Cognición y Bienestar Psicosocial en Epilepsia (ReCaPABLE)

18 de septiembre de 2025 actualizado por: Ruta Mameniskiene, Vilnius University

Rehabilitación de la Cognición y Bienestar Psicosocial - Una Vida Mejor con Epilepsia

La epilepsia es un trastorno neurológico complejo y crónico cuya definición no se limita a las convulsiones y también incluye las consecuencias sociales, psicológicas y cognitivas asociadas a esta frecuente condición. A pesar del buen conocimiento de la carga de los déficits cognitivos y las dificultades psicosociales en la epilepsia, ha habido pocos intentos de abordar estos problemas a través de programas de rehabilitación. El estudio Rehabilitation of Cognition and Psychosocial well-being - A Better Life with Epilepsy (ReCaP-ABLE) consistirá en la creación e implementación de una intervención psicológica en un ensayo aleatorizado controlado en lista de espera dentro de una muestra de adultos con epilepsia. El ensayo está diseñado para proporcionar evidencia novedosa con respecto a 1) la efectividad de una intervención psicológica-cognitiva para mejorar la calidad de vida, el funcionamiento cognitivo objetivo y subjetivo, así como para reducir la sintomatología de salud mental, 2) la población objetivo de epilepsia para la cual la rehabilitación cognitiva y psicosocial es más efectivo, y 3) los efectos de transferencia de dicha intervención. Este ensayo interdisciplinario que involucra a especialistas en neurología y psicología está configurado para guiar el tratamiento basado en evidencia para las comorbilidades cognitivas y psicológicas que son frecuentes en la epilepsia pero que reciben atención insuficiente en entornos clínicos.

Descripción general del estudio

Estado

Activo, no reclutando

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

El objetivo del proyecto actual es realizar un ensayo aleatorio controlado en lista de espera de un programa CoRE original, evaluar su eficacia general y determinar los factores asociados con una mejor respuesta a esta intervención.

Cronograma de trabajo Objetivo 1: Preparar el estudio antes de la inscripción del paciente (2023-04-01 a 2023-12-31, 9 meses) Tarea 1.1. Adquisición de aprobación ética de acuerdo con las regulaciones locales, preparación de infraestructura (p. ej., reserva de salas de examen dedicadas) y personal. La infraestructura necesaria para el examen y la evaluación clínicos (p. ej., electroencefalografía, salas de examen) estará disponible en el centro clínico del Hospital Universitario de Vilnius Santaros Klinikos, mientras que la infraestructura para realizar la intervención estará disponible en el Centro de asesoramiento y formación de la Facultad. de Filosofía en la Universidad de Vilnius. La Universidad de Vilnius también proporcionará acceso al software de gestión de datos "MIDAS" y al paquete estadístico para análisis de datos (SPSS).

Tarea 1.2. Elaboración de material experimental de ensayo e intervención. Esta subtarea se logrará a través de reuniones entre investigadores en neurología clínica y psicología. El material de prueba experimental se desarrollará después de realizar una revisión de la literatura y discutir la viabilidad de las pruebas (por ejemplo, duración, modo de aplicación, análisis de resultados).

Tarea 1.3. Preparación del protocolo del estudio para su publicación (aceptación esperada antes de la inscripción de pacientes) Objetivo 2: Iniciar la inscripción de pacientes y la evaluación inicial (01-01-2024 a 31-02-2024, 2 meses) y continuar con la inscripción, evaluación, intervención, y seguimiento (2024-03-01 a 2024-11-30, 9 meses).

Tarea 2.1. Reclutamiento de pacientes y evaluación inicial Los pacientes serán reclutados por neurólogos y se les explicará el propósito y el flujo de trabajo del ensayo.

El tamaño de la muestra se calculó para una interacción entre grupos de un análisis de varianza (ANOVA) de medidas repetidas de dos vías con f = 0.40, α = 0.05, β = 0.95, dos grupos (intervención temprana y tardía), tres puntos de medición, Correlación de 0,5 entre medidas repetidas y sin ajuste por no esfericidad. El tamaño de la muestra resultante de n=58 (G*Power 3.1.9.7) se incrementó en un 20 % a n=70 para tener en cuenta los abandonos y se correspondía bien con el tamaño medio de la muestra y las tasas de deserción en ensayos anteriores (Joplin et al., 2018). ).

Criterios de inclusión:

Epilepsia activa (medicamentos para la epilepsia y/o tuvo al menos una convulsión en el último año) Adultos (>17 años) Habla lituano Sin discapacidad intelectual

Criterio de exclusión:

Déficit sensorial o motor que impide completar la tarea Cirugía de epilepsia planificada durante el proyecto Trastorno comórbido no paroxístico activo del sistema nervioso central (p. ej., neurodegeneración, esclerosis múltiple) Trastorno psiquiátrico activo durante el último año Consumo de sustancias psicoactivas (excepto alcohol social, tabaco y uso de cafeína)

Componentes de la evaluación de línea de base:

Características demográficas y socioeconómicas (formulario de informe de caso) Características clínicas (p. ej., frecuencia de crisis, tipo y duración de la epilepsia, uso de medicamentos, comorbilidades, exposición previa a asesoramiento psicológico), formulario de informe de caso.

Reevaluación de la epilepsia por el neurólogo (incluyendo electroencefalografía) Datos del cuestionario (escalas utilizadas): calidad de vida (QOLIE-31-P), ansiedad (GAD-7), depresión (NDDI-E), tendencias suicidas (Columbia Suicide Severity Rating Scale ), metacognición (MCQ-30), escala de estigma de 3 ítems de Jacoby, efectos adversos de medicamentos anticonvulsivos (LAEP), encuesta de salud Short Form (36), evaluación subjetiva de funciones cognitivas (escala Likert ad hoc de 0 a 10).

Evaluación neuropsicológica objetiva, hasta una hora por examen (los ejemplos indicados pueden ser sustituidos por pruebas equivalentes):

Velocidad de reacción (p. ej., Trail Making Tests A y B) Memoria de trabajo (p. ej., Digit Span Test) Fluidez verbal (p. ej., denominación categórica, fonémica) Memoria a corto y largo plazo: verbal (cuento corto o lista de palabras) y visuoespacial (cifra compleja) en tres retrasos (p. ej., inmediato, 30 min y 4 semanas) para probar el olvido acelerado.

Tareas de memoria experimentales con gran significado cotidiano (p. ej., aprendizaje de mapas, memoria de citas, memoria autobiográfica cercana) Tarea 2.2. La intervención (2024-03-01 a 2024-11-31 (grupo de intervención temprana) y 2025-06-01 a 2026-03-31 (grupo de intervención tardía)) La aleatorización de pacientes se realizará utilizando un software dedicado (p. ej., https: //www.randomizer.org/). Los investigadores que realizan la evaluación neuropsicológica y basada en cuestionarios no conocerán el estado del paciente.

La intervención está planificada para consistir en seis sesiones de terapia individuales de una hora con psicólogos certificados seguidas de dos sesiones grupales (un total de dos meses por paciente). La intervención consistirá en todas las partes de la caja de herramientas de Estrategias-Externalización-Apoyo social (Baxendale, 2020) e incluirá psicoeducación, problemas de estilo de vida, estrategias de afrontamiento y tareas. Se desarrollará después de reuniones grupales y todos los psicólogos serán capacitados por un especialista líder para garantizar la estandarización.

Tarea 2.3. Fin del reclutamiento de pacientes e intervención, últimas investigaciones de seguimiento (2024-12-01 a 2025-03-31, 4 meses) Objetivo 3: Realizar análisis de datos y difundir los resultados (2025-04-01 a 2026-03- 31, 12 meses) Tarea 3.1 Análisis de datos, redacción y edición del informe final, publicación y presentación de los resultados del estudio (2025-04-01 a 2026-03-31, 12 meses).

La eficacia de la intervención se definirá como una mejora significativa en uno de los resultados primarios (calidad de vida o memoria verbal), probado con una medida repetida entre los factores AN(C)OVA. Los cambios dinámicos de otras medidas de resultado se evaluarán respectivamente. La asociación entre las variables demográficas y clínicas con los puntos finales del estudio se realizará mediante modelos de regresión lineal y ordinal. Se buscará la publicación de acceso abierto de los resultados del estudio.

La intervención se realiza simultáneamente para el grupo de intervención tardía, que se trata como un control de lista de espera durante el análisis de datos (consulte la Tarea 2.2).

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

70

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Vilnius, Lituania
        • Vilnius University Hospital Santaros Klinikos

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Epilepsia activa (medicamento para la epilepsia y/o tuvo al menos una convulsión en el último año)
  • Adultos (>17 años)
  • hablante de lituano
  • Sin discapacidad intelectual

Criterio de exclusión:

  • Déficit sensorial o motor que impide completar la tarea
  • Cirugía de epilepsia planificada durante el proyecto
  • Trastorno comórbido activo no paroxístico del sistema nervioso central (p.
  • neurodegeneración, esclerosis múltiple)
  • Trastorno psiquiátrico activo durante el último año
  • Consumo de sustancias psicoactivas (excepto consumo social de alcohol, tabaco y cafeína)

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador activo: Grupo de intervención temprana
La intervención está planificada para consistir en seis sesiones de terapia individuales de una hora con psicólogos certificados seguidas de dos sesiones grupales (un total de dos meses (8 semanas) por paciente).
Seis sesiones de terapia individuales de una hora con psicólogos certificados seguidas de dos sesiones grupales (un total de dos meses por paciente). La intervención consistirá en todas las partes de la caja de herramientas de Estrategias-Externalización-Apoyo social (Baxendale, 2020) e incluirá psicoeducación, problemas de estilo de vida, estrategias de afrontamiento y tareas.
Comparador activo: grupo de intervención tardía
Durante 8 semanas este grupo recibirá el tratamiento habitual, luego, tras evaluación cognitiva repetida, recibirá la misma intervención: seis sesiones de terapia individuales de una hora con psicólogos titulados seguidas de dos sesiones grupales (un total de dos meses por paciente).
Seis sesiones de terapia individuales de una hora con psicólogos certificados seguidas de dos sesiones grupales (un total de dos meses por paciente). La intervención consistirá en todas las partes de la caja de herramientas de Estrategias-Externalización-Apoyo social (Baxendale, 2020) e incluirá psicoeducación, problemas de estilo de vida, estrategias de afrontamiento y tareas.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Índice de calidad de vida
Periodo de tiempo: Inmediatamente antes y después de la intervención.
QOLIE-31-P se utilizará antes y después de las intervenciones. La eficacia de la intervención se definirá como un cambio desde el valor inicial inmediatamente antes de la intervención a las 8 semanas inmediatamente después de la intervención.
Inmediatamente antes y después de la intervención.
Recuerdo verbal retrasado
Periodo de tiempo: Inmediatamente antes de la intervención, después de 30 minutos y después de 4 semanas inmediatamente después de la intervención
El cuento y la lista de palabras se usarán inmediatamente antes de la intervención, se repetirán después de 30 minutos e inmediatamente después de la intervención después de 4 semanas. La eficacia de la intervención se definirá como un cambio desde el valor inicial a los 30 minutos y un cambio desde el valor inicial a las 4 semanas.
Inmediatamente antes de la intervención, después de 30 minutos y después de 4 semanas inmediatamente después de la intervención
Recuerdo visual retrasado
Periodo de tiempo: Inmediatamente antes de la intervención, a los 30 minutos e inmediatamente después de la intervención a las 4 semanas
El test de figura compleja se utilizará inmediatamente antes de la intervención, se repetirá a los 30 minutos e inmediatamente después de la intervención a las 4 semanas. La eficacia de la intervención se definirá como un cambio desde el valor inicial a los 30 minutos y un cambio desde el valor inicial a las 4 semanas.
Inmediatamente antes de la intervención, a los 30 minutos e inmediatamente después de la intervención a las 4 semanas

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Ánimo
Periodo de tiempo: Inmediatamente antes y dos veces (inmediatamente después de la intervención y 8 semanas después).
Se utilizará el Inventario de depresión de trastornos neurológicos para la epilepsia (NDDI-E) para la evaluación de la depresión. Se evaluará el cambio desde el valor inicial a las 8 y 16 semanas
Inmediatamente antes y dos veces (inmediatamente después de la intervención y 8 semanas después).
Ansiedad
Periodo de tiempo: Inmediatamente antes y después de la intervención.
El inventario del trastorno de ansiedad generalizada (TAG) para la evaluación de la ansiedad se utilizará dos veces: antes y después de las intervenciones (después de 8 y 16 semanas). Se evaluará el cambio desde el valor inicial a las 8 y 16 semanas
Inmediatamente antes y después de la intervención.
Estigma
Periodo de tiempo: Inmediatamente antes y después de la intervención.
La escala de estigma de 3 elementos de Jacoby se utilizará dos veces: antes y después de las intervenciones (después de 8 y 16 semanas). Se evaluará el cambio desde el valor inicial a las 8 y 16 semanas.
Inmediatamente antes y después de la intervención.

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

11 de octubre de 2023

Finalización primaria (Estimado)

1 de noviembre de 2025

Finalización del estudio (Estimado)

1 de noviembre de 2027

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

15 de junio de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

28 de junio de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

7 de julio de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimado)

23 de septiembre de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de septiembre de 2025

Última verificación

1 de septiembre de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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Ensayos clínicos sobre Rehabilitación cognitiva

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