Sosiaalinen kognitiivinen kehitys pienten autististen lasten
Itse luotujen kokemusten vaikutukset sosiaaliseen kognitiiviseen kehitykseen autistisilla lapsilla
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tila
Ehdot
Ehdot
Interventio / Hoito
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Ilmoittautuminen
Vaihe
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Yhdysvallat, 21211
- Kennedy Krieger Institute
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Osallistujien tulee olla 24–42 kuukauden ikäisiä
- Lasten on täytettävä ADOS:n ASD:n tai autismin kriteerit (Lord et al., 2000), ja heidän on saatava tutkimusryhmän kliininen arvio PDD-NOS:sta tai autismista
- Pistemäärä ≥ 16 kuukautta Visual Receptive -osatestissä ja ≥ 9 kuukautta Receptive Language -osatestissä Mullenin varhaisen oppimisen asteikoissa ja/tai Vinelandin mukautuvan käyttäytymisen asteikoissa kelpoisuustestin aikana.
- Liikuntakyvyssä olevan vanhemman (tai muun ensisijaisen huoltajan, kuten isovanhemman) on suostuttava osallistumaan harjoituksiin joka viikko 5 kuukauden ajan.
- Vanhemman tulee suostua tuomaan lapsensa tarkastukseen kaikkiin koepisteisiin (esitestaus, jälkitarkastus, jälkitarkastus).
- Vanhempien tulee olla 18-65-vuotiaita
- Englannin ei edellytetä olevan heidän ensisijainen kielinsä, mutta heidän on osattava englantia sujuvasti (tai jos lapsi on sanaton, hänen on kuultava englantia suurimman osan ajasta kotona)
Poissulkemiskriteerit:
- <34 viikkoa tai >42 viikkoa raskausikä
- Syntymäpaino alle 2500 grammaa, vakava synnytystrauma
- Pään tai vakava ruumiinvamma ennen tutkimusta tai sen aikana
- Laittomien huumeiden tai liiallinen altistuminen alkoholille (määritelty puhelinseulontahaastattelussamme)
- Vakava kuulo- tai näkövamma
- Ei-kuumeiset kohtaukset
- Mikä tahansa tunnettu geneettinen oireyhtymä
- Mitokondrioiden häiriöt
- Vakavia synnynnäisiä epämuodostumia
- Sijaislapset eivät saa osallistua
- Lasta ei saa adoptoida
- Lapsi ei saa osallistua samanaikaisesti toiseen interventiotutkimukseen tai olla samanaikaisesti mukana CARD-klinikan Saavutukset-, Varhaiset saavutukset-, VINKKI-, Jump Start- tai Play with Me -ohjelmissa.
- Ei pysty antamaan perustietoja silmänseurantamittasta esitestauksen aikana (esim. seurantalaite ei pysty lukemaan silmien liikkeitä)
- Hänellä on sisarus, joka osallistuu tähän tutkimukseen
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseiden lukumäärä
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / ArmOsallistujaryhmä / Arm |
Interventio / HoitoInterventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Sosiaalisen parantamisen interventio
|
Interventio suoritetaan keskuksessamme ja se keskittyy tarjoamaan virkistävän oppimisympäristön, jossa esiin tulevat sosiaaliset taidot/tieto ovat intervention keskiössä tavoitteena saattaa ne korkeammalle kypsälle tasolle, integroida olemassa oleviin kykyihin ja käyttää toiminnallisesti.
Oppiminen vertaisten kanssa ja heidän kauttaan tarjoaa mahdollisuuden käsitellä epänormaalit vertaissuhteet kehitystasolla.
Tarjoamalla rikastutetun ympäristön leluilla, jäsennellyllä oppimisella ja mahdollisuuksia jatkuvaan sitoutumiseen tarjoamme lapsille vahvoja oppimiskokemuksia.
Vanhempien koulutustilaisuuksissa keskitytään strategioihin, joilla pyritään parantamaan lasten sosiaalista sitoutumista ja viestintää.
Vanhempainkoulutusistunnot keskittyvät autismiin, oppimistyyliin, interventioihin ja resursseihin liittyviin aiheisiin.
Opetussuunnitelma tarjoaa vanhemmille tietoa lapsen kehityksestä ja autismista sekä opetusstrategioita (esim. reagoivat opetusstrategiat, sovelletun käyttäytymisanalyysin periaatteet) käytettäväksi kotona lasten kommunikoinnin, sitoutumisen ja leikin kehityksen parantamiseksi.
Esitellään konkreettisia esimerkkejä kotona tapahtuvasta toteutuksesta.
Joka viikko annetaan läksyjä ja vanhempia rohkaistaan harjoittelemaan strategioita päivittäin kotona.
Vanhemmille ei tarjota suoraa valmennusta vuorovaikutuksessa lastensa kanssa tai välitöntä väliintuloa lapsen kanssa.
|
|
Active Comparator: Vanhempien koulutus
o Vanhempainkoulutuskertoja kerran viikossa 2 tunnin ajan 5 kuukauden aikana.
|
Vanhempainkoulutusistunnot keskittyvät autismiin, oppimistyyliin, interventioihin ja resursseihin liittyviin aiheisiin.
Opetussuunnitelma tarjoaa vanhemmille tietoa lapsen kehityksestä ja autismista sekä opetusstrategioita (esim. reagoivat opetusstrategiat, sovelletun käyttäytymisanalyysin periaatteet) käytettäväksi kotona lasten kommunikoinnin, sitoutumisen ja leikin kehityksen parantamiseksi.
Esitellään konkreettisia esimerkkejä kotona tapahtuvasta toteutuksesta.
Joka viikko annetaan läksyjä ja vanhempia rohkaistaan harjoittelemaan strategioita päivittäin kotona.
Vanhemmille ei tarjota suoraa valmennusta vuorovaikutuksessa lastensa kanssa tai välitöntä väliintuloa lapsen kanssa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Aikaikkuna |
|---|---|
|
Muutos perustilanteen seurantatehtävissä
Aikaikkuna: 5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
|
Muutos perusviestinnän ja symbolisen käyttäytymisen asteikon kehitysprofiilissa
Aikaikkuna: 5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
|
Muutos perustason spontaanissa jäljittelytehtävässä
Aikaikkuna: 5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Aikaikkuna |
|---|---|
|
Muutos autismin diagnostisen havainnointiaikataulun lähtötilanteessa
Aikaikkuna: 5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
|
Muutos varhaisen oppimisen Mullenin perusasteikoissa
Aikaikkuna: 5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
|
Muutos perustilanteessa Toimintojen/aikomusten ymmärtäminen
Aikaikkuna: 5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Yhteistyökumppanit
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Landa RJ, Holman KC, O'Neill AH, Stuart EA. Intervention targeting development of socially synchronous engagement in toddlers with autism spectrum disorder: a randomized controlled trial. J Child Psychol Psychiatry. 2011 Jan;52(1):13-21. doi: 10.1111/j.1469-7610.2010.02288.x. Epub 2010 Dec 3.
- Libertus K, Needham A. Teach to reach: the effects of active vs. passive reaching experiences on action and perception. Vision Res. 2010 Dec;50(24):2750-7. doi: 10.1016/j.visres.2010.09.001. Epub 2010 Sep 7.
- Sullivan M, Finelli J, Marvin A, Garrett-Mayer E, Bauman M, Landa R. Response to joint attention in toddlers at risk for autism spectrum disorder: a prospective study. J Autism Dev Disord. 2007 Jan;37(1):37-48. doi: 10.1007/s10803-006-0335-3. Epub 2007 Jan 10.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Ensimmäinen Lähetetty
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin päivitys julkaistu
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
Muut tutkimustunnusnumerot
- NA_00050400
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .