- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT01425918
Sosiaalinen kognitiivinen kehitys pienten autististen lasten
tiistai 9. maaliskuuta 2021 päivittänyt: Rebecca Landa, Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.
Itse luotujen kokemusten vaikutukset sosiaaliseen kognitiiviseen kehitykseen autistisilla lapsilla
Kehittämällä uudenlaisen hoidon, joka kohdistuu autismispektrihäiriön (ASD) keskeisiin sosiaalisiin puutteisiin ja tutkimalla tämän toimenpiteen tehokkuutta, tutkijat toivovat tarjoavansa ASD-lapsille keinon käsitellä sosiaalista tietoa tehokkaammin ja tehokkaammin ja antaa heille mahdollisuuden onnistuneemmin. osallistua sosiaaliseen vuorovaikutukseen.
Mukaan voivat liittyä 24–36 kuukauden ikäiset lapset perheineen.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Ehdot
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
61
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Yhdysvallat, 21211
- Kennedy Krieger Institute
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
7 kuukautta - 2 vuotta (Lapsi)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kaikki
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Osallistujien tulee olla 24–42 kuukauden ikäisiä
- Lasten on täytettävä ADOS:n ASD:n tai autismin kriteerit (Lord et al., 2000), ja heidän on saatava tutkimusryhmän kliininen arvio PDD-NOS:sta tai autismista
- Pistemäärä ≥ 16 kuukautta Visual Receptive -osatestissä ja ≥ 9 kuukautta Receptive Language -osatestissä Mullenin varhaisen oppimisen asteikoissa ja/tai Vinelandin mukautuvan käyttäytymisen asteikoissa kelpoisuustestin aikana.
- Liikuntakyvyssä olevan vanhemman (tai muun ensisijaisen huoltajan, kuten isovanhemman) on suostuttava osallistumaan harjoituksiin joka viikko 5 kuukauden ajan.
- Vanhemman tulee suostua tuomaan lapsensa tarkastukseen kaikkiin koepisteisiin (esitestaus, jälkitarkastus, jälkitarkastus).
- Vanhempien tulee olla 18-65-vuotiaita
- Englannin ei edellytetä olevan heidän ensisijainen kielinsä, mutta heidän on osattava englantia sujuvasti (tai jos lapsi on sanaton, hänen on kuultava englantia suurimman osan ajasta kotona)
Poissulkemiskriteerit:
- <34 viikkoa tai >42 viikkoa raskausikä
- Syntymäpaino alle 2500 grammaa, vakava synnytystrauma
- Pään tai vakava ruumiinvamma ennen tutkimusta tai sen aikana
- Laittomien huumeiden tai liiallinen altistuminen alkoholille (määritelty puhelinseulontahaastattelussamme)
- Vakava kuulo- tai näkövamma
- Ei-kuumeiset kohtaukset
- Mikä tahansa tunnettu geneettinen oireyhtymä
- Mitokondrioiden häiriöt
- Vakavia synnynnäisiä epämuodostumia
- Sijaislapset eivät saa osallistua
- Lasta ei saa adoptoida
- Lapsi ei saa osallistua samanaikaisesti toiseen interventiotutkimukseen tai olla samanaikaisesti mukana CARD-klinikan Saavutukset-, Varhaiset saavutukset-, VINKKI-, Jump Start- tai Play with Me -ohjelmissa.
- Ei pysty antamaan perustietoja silmänseurantamittasta esitestauksen aikana (esim. seurantalaite ei pysty lukemaan silmien liikkeitä)
- Hänellä on sisarus, joka osallistuu tähän tutkimukseen
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
---|---|
Kokeellinen: Sosiaalisen parantamisen interventio
|
Interventio suoritetaan keskuksessamme ja se keskittyy tarjoamaan virkistävän oppimisympäristön, jossa esiin tulevat sosiaaliset taidot/tieto ovat intervention keskiössä tavoitteena saattaa ne korkeammalle kypsälle tasolle, integroida olemassa oleviin kykyihin ja käyttää toiminnallisesti.
Oppiminen vertaisten kanssa ja heidän kauttaan tarjoaa mahdollisuuden käsitellä epänormaalit vertaissuhteet kehitystasolla.
Tarjoamalla rikastutetun ympäristön leluilla, jäsennellyllä oppimisella ja mahdollisuuksia jatkuvaan sitoutumiseen tarjoamme lapsille vahvoja oppimiskokemuksia.
Vanhempien koulutustilaisuuksissa keskitytään strategioihin, joilla pyritään parantamaan lasten sosiaalista sitoutumista ja viestintää.
Vanhempainkoulutusistunnot keskittyvät autismiin, oppimistyyliin, interventioihin ja resursseihin liittyviin aiheisiin.
Opetussuunnitelma tarjoaa vanhemmille tietoa lapsen kehityksestä ja autismista sekä opetusstrategioita (esim. reagoivat opetusstrategiat, sovelletun käyttäytymisanalyysin periaatteet) käytettäväksi kotona lasten kommunikoinnin, sitoutumisen ja leikin kehityksen parantamiseksi.
Esitellään konkreettisia esimerkkejä kotona tapahtuvasta toteutuksesta.
Joka viikko annetaan läksyjä ja vanhempia rohkaistaan harjoittelemaan strategioita päivittäin kotona.
Vanhemmille ei tarjota suoraa valmennusta vuorovaikutuksessa lastensa kanssa tai välitöntä väliintuloa lapsen kanssa.
|
Active Comparator: Vanhempien koulutus
o Vanhempainkoulutuskertoja kerran viikossa 2 tunnin ajan 5 kuukauden aikana.
|
Vanhempainkoulutusistunnot keskittyvät autismiin, oppimistyyliin, interventioihin ja resursseihin liittyviin aiheisiin.
Opetussuunnitelma tarjoaa vanhemmille tietoa lapsen kehityksestä ja autismista sekä opetusstrategioita (esim. reagoivat opetusstrategiat, sovelletun käyttäytymisanalyysin periaatteet) käytettäväksi kotona lasten kommunikoinnin, sitoutumisen ja leikin kehityksen parantamiseksi.
Esitellään konkreettisia esimerkkejä kotona tapahtuvasta toteutuksesta.
Joka viikko annetaan läksyjä ja vanhempia rohkaistaan harjoittelemaan strategioita päivittäin kotona.
Vanhemmille ei tarjota suoraa valmennusta vuorovaikutuksessa lastensa kanssa tai välitöntä väliintuloa lapsen kanssa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Aikaikkuna |
---|---|
Muutos perustilanteen seurantatehtävissä
Aikaikkuna: 5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
Muutos perusviestinnän ja symbolisen käyttäytymisen asteikon kehitysprofiilissa
Aikaikkuna: 5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
Muutos perustason spontaanissa jäljittelytehtävässä
Aikaikkuna: 5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Aikaikkuna |
---|---|
Muutos autismin diagnostisen havainnointiaikataulun lähtötilanteessa
Aikaikkuna: 5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
Muutos varhaisen oppimisen Mullenin perusasteikoissa
Aikaikkuna: 5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
Muutos perustilanteessa Toimintojen/aikomusten ymmärtäminen
Aikaikkuna: 5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
5 kuukautta hoidon alkaessa ja 5 kuukautta hoidon päättymisen jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Yhteistyökumppanit
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Landa RJ, Holman KC, O'Neill AH, Stuart EA. Intervention targeting development of socially synchronous engagement in toddlers with autism spectrum disorder: a randomized controlled trial. J Child Psychol Psychiatry. 2011 Jan;52(1):13-21. doi: 10.1111/j.1469-7610.2010.02288.x. Epub 2010 Dec 3.
- Libertus K, Needham A. Teach to reach: the effects of active vs. passive reaching experiences on action and perception. Vision Res. 2010 Dec;50(24):2750-7. doi: 10.1016/j.visres.2010.09.001. Epub 2010 Sep 7.
- Sullivan M, Finelli J, Marvin A, Garrett-Mayer E, Bauman M, Landa R. Response to joint attention in toddlers at risk for autism spectrum disorder: a prospective study. J Autism Dev Disord. 2007 Jan;37(1):37-48. doi: 10.1007/s10803-006-0335-3. Epub 2007 Jan 10.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Sunnuntai 1. tammikuuta 2012
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Keskiviikko 1. huhtikuuta 2015
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Keskiviikko 1. huhtikuuta 2015
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Maanantai 13. kesäkuuta 2011
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 29. elokuuta 2011
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Tiistai 30. elokuuta 2011
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Keskiviikko 10. maaliskuuta 2021
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 9. maaliskuuta 2021
Viimeksi vahvistettu
Maanantai 1. maaliskuuta 2021
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- NA_00050400
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Autismispektrihäiriö
-
Experimental and Clinical Research Center, a cooperation...RekrytointiMultippeliskleroosi | Demyelinisoivat sairaudet | Optinen neuriitti | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Attack | Myeliinioligodendrosyyttien glykoproteiinivasta-aineisiin liittyvä sairausItalia, Yhdysvallat, Argentiina, Australia, Botswana, Brasilia, Kolumbia, Tanska, Ranska, Saksa, Intia, Israel, Japani, Korean tasavalta, Espanja, Yhdistynyt kuningaskunta, Sambia
-
Assiut UniversityTuntematonPlacenta Accrete SpectrumEgypti
-
Imagine InstituteRekrytointi
-
Jagannadha R AvasaralaLopetettuMultippeliskleroosi | Optinen neuriitti | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Attack | Neuromyelitis Optica -spektrihäiriön uusiutuminen | Neuromyelitis Optica -spektrihäiriön eteneminenYhdysvallat
-
Linkoeping UniversityValmisWhiplash Associated DisorderRuotsi
-
Novartis PharmaceuticalsRekrytointiPIK3CA:han liittyvä overgrowth Spectrum (PROS)Yhdysvallat, Kanada, Espanja, Sveitsi, Ranska, Yhdistynyt kuningaskunta, Saksa, Italia, Kiina, Hong Kong, Alankomaat, Norja
-
Novartis PharmaceuticalsAktiivinen, ei rekrytointiPIK3CA:han liittyvä overgrowth Spectrum (PROS)Espanja, Ranska, Irlanti, Yhdysvallat
-
University of OuluValmisSeasonal Affective Disorder (SAD)Suomi
-
Universitat Jaume IHospital de la RiberaEi vielä rekrytointiaBorderline Personality Disorder (BPD)Espanja
-
University of OldenburgProf. René Hurlemann; Jella Voelter, M.Sc.RekrytointiBorderline Personality Disorder (BPD)Saksa
Kliiniset tutkimukset Sosiaalisen parantamisen interventio
-
University of California, IrvineValmisTarkkaavaisuus-ja ylivilkkaushäiriöYhdysvallat
-
University of Dublin, Trinity CollegeRekrytointiFyysinen passiivisuusIrlanti
-
University of TorontoUniversity Health Network, Toronto; University of VirginiaTuntematonLupus erythematosus, systeeminen
-
University of Illinois at Urbana-ChampaignValmisIkääntyminen | Lievä kognitiivinen heikentyminen | Ikääntyminen hyvinYhdysvallat
-
University of MichiganValmis
-
Children's Hospital of Eastern OntarioRekrytointiTyypin 1 diabetesKanada
-
Tel-Aviv Sourasky Medical CenterDuke UniversityTuntematonEpätoivo syöpäpotilaiden ja onkologien keskuudessaYhdysvallat, Israel
-
University of New MexicoRekrytointiVirtsankarkailu | Pakkoinkontinenssi | Stressinkontinenssi, nainenYhdysvallat
-
George Washington UniversityNational Institute of Allergy and Infectious Diseases (NIAID); Gilead SciencesValmisAltistumista edeltävä estoYhdysvallat
-
University of ArizonaArizona Biomedical Research Commission (ABRC)Tuntematon