Rinew satunnaistettu kontrolloitu tutkimus 7-vuotinen seuranta
Multi-komponentin varhaisen lasten kehitysintervention vaikutukset keskiasteessa: Rinew-satunnaistetun kontrolloitujen tutkimusten seurantatutkimus
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tila
Ehdot
Ehdot
Interventio / Hoito
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Ilmoittautuminen
Vaihe
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
Opiskeluyhteys
- Nimi: Lia Fernald, PhD
- Puhelinnumero: (510) 643-9113
- Sähköposti: fernald@berkeley.edu
Opiskelupaikat
-
-
-
Dhaka, Bangladesh, 1212
- International Centre for Diarrhoeal Disease Research, Bangladesh
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseiden lukumäärä
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / ArmOsallistujaryhmä / Arm |
Interventio / HoitoInterventio / Hoito |
|---|---|
|
Ei väliintuloa: Ohjausvarsi
Ei annettu interventiota
|
|
|
Kokeellinen: Ryhmä vain käsivarsi
Osallistujia rohkaistiin osallistumaan kahden viikon välein piharyhmän kokouksiin
|
Interventio sisälsi käyttäytymisuosituksia ja ohjeita ravitsemuksen, pesun, lyijyn altistumisen estämisen, mielenterveyden ja lasten stimulaation aiheista.
Interventio sisälsi myös iän ja ravitsemustilaan, edullisten kuvakirjojen ja lelujen sekä saippuapullojen ja saippuapullojen ja saippuapullojen ravitsemuslisäaineiden tarjoamisen.
|
|
Kokeellinen: Toimitusvarsi
Yhteisön terveydenhuollon promoottorit vierailivat osallistujista kerran kuukaudessa kotonaan ja he saivat rohkaisua osallistua kuukausittaisten piha -ryhmän kokouksiin kuukausittaisten kotikierailujen välillä.
|
Interventio sisälsi käyttäytymisuosituksia ja ohjeita ravitsemuksen, pesun, lyijyn altistumisen estämisen, mielenterveyden ja lasten stimulaation aiheista.
Interventio sisälsi myös iän ja ravitsemustilaan, edullisten kuvakirjojen ja lelujen sekä saippuapullojen ja saippuapullojen ja saippuapullojen ravitsemuslisäaineiden tarjoamisen.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Lasten Wechsler-älykkyysasteikko: 5. painos (WISC-V)
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
WISC-V-arviointi mittaa kognitiivisen kehityksen ja yleiset henkiset kyvyt 6 vuotta 0 kuukauden-16 vuoden ikäisiä (6: 0-16: 11).
Korkeammat pisteet edustavat parempia tuloksia.
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
|
Lasten sosioemotionaalinen kehitys
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
Äitien raporttikysely, jonka tarkoituksena on mitata lasten psykologinen sopeutuminen ja jonka tavoitteena on havaita kaikki tunne- tai käyttäytymisongelmat.
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
|
Itsesääntely
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
Lasten itsesääntelyn havaitseminen WISC-V-arvioinnin antamisen aikana.
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
|
Akateeminen saavutus
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
Suorat arviot lasten lukemisesta ja matematiikan suorituskyvystä
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Hoitajan mielenterveys
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
Epidemiologisten tutkimusten keskuksen masennusasteikko (20 kysymystä).
Korkeammat pisteet edustavat enemmän masennusoireita.
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
|
Kotiympäristö
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
Keski -lapsuuden kodin tarkkailu ympäristön mittaamiseksi (koti) sisältää sekä hoitajan raportin että havainnolliset esineet, jotta voidaan arvioida lapsen käytettävissä olevan lapsen laadun ja tuen määrän.
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
|
Koululaatu
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
Vanhempien raportti lapsen nykyisestä (tai aikaisemmasta, jos sitä ei enää ole koulussa) luokan tasosta.
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
|
Parannettujen käymälän läsnäolo
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
Havainto
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
|
Käsinpesuaseman läsnä saippualla ja vedellä
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
Havainto
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
|
Lyijyn tuntemus
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
Osallistujien vastaus kysymykseen "Tiedätkö mikä lyijy on?"
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
|
Luun lyijytasot
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
Lyijyn mikrogrammien röntgenfluoresenssianalyysi gramman luumateriaalia kohti
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
Muut tulostoimenpiteet
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Tiedot 7 lasten älykkyyteen liittyvästä tekijästä
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
Tietue 7 tekijästä vastauksena kysymykseen "Mitkä ovat asiat, jotka vaikuttavat lapsen älykkyyteen?".
Tekijät ovat: puhdas ympäristö, vanhempien osallistuminen, ravitsemus, kotona oppiminen/koulutus, oppiminen/koulutus kodin ulkopuolella, viestintä, sosiaalinen stimulaatio.
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
|
Tieto tavoista välttää lyijyn haittaa
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
Oikea vastaus kysymykseen "Mitä tapoja tiedät välttääksesi lyijyn haittaa?"
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
|
Vanhempien havaittu älykkyys
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
Lasten älykkyyden vanhempien luokitus (1-7)
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
|
Lapsen näytön aika
Aikaikkuna: 6 vuotta intervention jälkeen
|
Tunnin lukumäärä, joka on käytetty digitaalisella näytöllä viikossa (keskimäärin hoitajan raportti)
|
6 vuotta intervention jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
Tutkijat
- Päätutkija: Lia Fernald, PhD, University of California, Berkeley
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Ensimmäinen Lähetetty
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin päivitys julkaistu
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2024-02-17211
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
IPD-jaon aikakehys
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- MAHLA
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .