RINEW randomizowane kontrolowane badanie 7-letni okres obserwacji
Wpływ wieloskładnikowej interwencji wczesnego rozwoju dziecka w średnim dzieciństwie: badanie kontrolne z randomizowanym badaniem RINEW
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Lia Fernald, PhD
- Numer telefonu: (510) 643-9113
- E-mail: fernald@berkeley.edu
Lokalizacje studiów
-
-
-
Dhaka, Bangladesz, 1212
- International Centre for Diarrhoeal Disease Research, Bangladesh
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Ramię kontrolne
Brak interwencji
|
|
|
Eksperymentalny: Tylko grupa ramię
Uczestnicy zostali zachęcani do uczestnictwa w dwóch tygodniach spotkań grupy dziedzińców
|
Interwencja obejmowała zalecenia behawioralne i wskazówki dotyczące tematów żywienia, prania, zapobiegania narażeniom ołowiu, zdrowia psychicznego i stymulacji dzieci.
Interwencja obejmowała również dostarczenie suplementów diety opartych na wieku i stanu żywieniowym, tanich książkach z obrazkami i zabawkami oraz butelkami z mydłem.
|
|
Eksperymentalny: Połączone ramię dostawcze
Uczestnikom odwiedzali organizatorzy zdrowia społeczności raz w miesiącu w swoim domu, a także otrzymali zachętę do uczestnictwa w comiesięcznych spotkaniach grup dziedzińca między miesięcznymi wizytami domowymi.
|
Interwencja obejmowała zalecenia behawioralne i wskazówki dotyczące tematów żywienia, prania, zapobiegania narażeniom ołowiu, zdrowia psychicznego i stymulacji dzieci.
Interwencja obejmowała również dostarczenie suplementów diety opartych na wieku i stanu żywieniowym, tanich książkach z obrazkami i zabawkami oraz butelkami z mydłem.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala inteligencji Wechsler dla dzieci: 5. edycja (WISC-V)
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Ocena WISC-V mierzy rozwój poznawczy i ogólne zdolności intelektualne u dzieci od 6 lat do 16 lat w wieku 11 miesięcy (6: 0-16: 11).
Wyższe wyniki stanowią lepsze wyniki.
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
|
Rozwój społeczno -emocjonalny dzieci
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Kwestionariusz zgłaszany przez matkę zaprojektowany do pomiaru dostosowania psychologicznego u dzieci i ma na celu wykrycie wszelkich problemów emocjonalnych lub behawioralnych.
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
|
Samoregulacja
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Obserwacja samoregulacji dzieci podczas podawania oceny WISC-V.
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
|
Osiągnięcie akademickie
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Bezpośrednie oceny czytania i matematyki dzieci
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zdrowie psychiczne opiekuna
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Centrum Skali Depresji Badań Epidemiologicznych (20 pytań).
Wyższe wyniki reprezentują bardziej doświadczone objawy depresyjne.
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
|
Środowisko domowe
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Obserwacja domu w środkowej dzieciństwie do pomiaru środowiska (dom) obejmuje zarówno raport opiekuna, jak i pozycje obserwacyjne w celu oceny jakości i ilości stymulacji i wsparcia dostępnego dla dziecka w domu.
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
|
Poziom klasy szkolnej
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Raport rodzicielski o obecnym poziomie (lub poprzednich, jeśli już nie jest w szkole).
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
|
Obecność ulepszonej latryny
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Obserwacja
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
|
Obecność stacji prania rąk z mydłem i wodą
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Obserwacja
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
|
Znajomość ołowiu
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Odpowiedź uczestnika na pytanie „Czy wiesz, co to jest?”
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
|
Poziomy ołowiu kości
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Analiza fluorescencji rentgenowskiej mikrogramów ołowiu na gram materiał kostny
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
Inne miary wyników
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Znajomość 7 czynników związanych z inteligencją dzieci
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Zapis wzmianki o 7 czynnikach w odpowiedzi na pytanie „Jakie rzeczy wpływają na inteligencję dziecka?”.
Czynniki to: czyste środowisko, zaangażowanie rodziców, odżywianie, uczenie się/edukacja w domu, nauka/edukacja poza domem, komunikacja, stymulacja społeczna.
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
|
Znajomość sposobów uniknięcia szkody wynikającej z ołowiu
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Prawidłowa odpowiedź na pytanie „Jakie sposoby, które wiesz, aby uniknąć szkody wynikającej z ołowiu?”
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
|
Postrzegana przez rodziców inteligencja
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Ocena rodzicielska inteligencji dziecka (1-7)
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
|
Czas ekranu dziecka
Ramy czasowe: 6 lat po zakończeniu interwencji
|
Liczba godzin spędzonych na ekranie cyfrowym tygodniowo (średnio, raport opiekuńczy)
|
6 lat po zakończeniu interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Lia Fernald, PhD, University of California, Berkeley
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2024-02-17211
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- SOK ROŚLINNY
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .