Kehitysvammaisten nuorten perheet: teoriapohjainen interventio

On olemassa kriittinen tarve näyttöön perustuvalle ohjelmalle, jolla parannetaan perhestressin ja konfliktien vaikutusta vanhempien ja TD-sisarusten sekä IDD-potilaiden yleiseen hyvinvointiin. Tavoitteenamme tässä tutkimuksessa on testata vanhemmille, TD-sisaruksille ja IDD-lapsille sellaisen psykokasvatus- ja viestintäkoulutuksen mukautuksen tehokkuutta, jota on käytetty aiemmin validoidussa yhteisöperheiden ehkäisy-/interventio-ohjelmassa, ja tutkia mekanismeja. liittyy muutosprosesseihin, jotka tapahtuvat 4 viikon ohjelman seurauksena. Pitkän aikavälin tavoitteemme on lisätä empiirisesti tuettujen perhejärjestelmien saatavuutta ja kohtuuhintaisuutta vähentääksemme perhestressiä ja konflikteja IDD-potilaiden perheissä. Keskeinen hypoteesimme on, että ohjelmaan osallistuminen tukee IDD-lapsiperheiden tunnistettuja tarpeita, parantaa vanhempien hyvinvointia ja sopeutumista, lisää emotionaalista turvallisuutta ja sopeutumista TD-sisaruksiin sekä liittyy parannuksiin sopeutumiskykyyn. IDD:tä sairastavat henkilöt. Tätä keskeistä hypoteesia tukevat lupaavat laadulliset todisteet ja alustavat analyysit meneillään olevasta pilottitutkimuksesta, jossa käytetään tähän ehdotukseen sisältyvää mukautettua opetussuunnitelmaa. Lähtökohtamme on, että perhejärjestelmällisen lähestymistavan tarjoaminen perheympäristön parantamiseksi tukee jokaisen perheenjäsenen hyvinvointia, myös IDD-lapsen. Tarkat tavoitteet ovat: (1) ohjelman tehokkuuden määrittäminen vanhemmille, (2a) ohjelman tehokkuuden määrittäminen tyypillisesti kehittyville sisaruksille, (2b) prosessimallien testaus emotionaalisen turvateorian (EST; Davies & Cummings) ohjaamana. , 1994), selittää, miten ja miksi ja kenelle ja milloin muutoksia tapahtuu ohjelman seurauksena, ja (3) tarkastellaan ohjelman vaikutuksia IDD:tä sairastaviin yksilöihin. Perheet (n=150), joihin kuuluu IDD-lapsi ja 11–17-vuotias TD-sisarus, jaetaan satunnaisesti toiseen kahdesta ryhmästä: (1) vanhempi ja tyypillisesti kehittyvä sisarusinterventio tai (2) vain resurssi ohjata. Kaikista perheenjäsenistä tehdään monimenetelmäiset arvioinnit ennen ja jälkeen interventiokäyntejä sekä 6 kuukauden ja 1 vuoden seurantakäynneillä. Lähestymistapa on innovatiivinen, koska se käsittelee useiden perheenjäsenten tarpeita, testaa teoriaa ohjelman vaikutuksen selittävistä malleista ja hyödyntää lyhyttä, psyko-opetuksellista muotoa ja RCT-suunnittelua arvioidakseen sen tehokkuutta. Tämä tutkimus on merkittävä, koska se luo edullisen malliohjelman perhejärjestelmän tason interventioihin IDD-lapsiperheille, hyödyttää vanhempia, sisaruksia ja lapsia, joilla on IDD, mukaan lukien arvioinnit ohjelman tehokkuudesta seisovissa yhteisökeskuksissa.