Évaluation pilote du groupe de compétences en thérapie comportementale dialectique
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Connecticut
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West Haven, Connecticut, États-Unis, 06516
- VA Connecticut Health Care System
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-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Anciens combattants du VACHS qui sont référés ou auto-référés au DBT Skills Group
- 18-65 ans
- Capable de comprendre l'anglais écrit et parlé
- Score DERS 105 ou plus
- Idées suicidaires au cours des 3 derniers mois
- Voir un fournisseur de santé mentale individuel au VACHS au moins une fois par mois
- Volonté de créer ou de réviser un plan de sécurité en matière de santé mentale et volonté déclarée d'utiliser ce plan pour maintenir la sécurité
- Consentement à participer aux évaluations de l'étude
- Consentement à l'enregistrement des sessions de groupe
Critère d'exclusion:
- Incapacité à comprendre l'anglais écrit ou parlé
- Diagnostic de schizophrénie, trouble schizo-affectif, bipolaire I, trouble de la personnalité antisociale ou trouble de la pensée dans la liste des problèmes CPRS et confirmé par le prestataire de santé mentale actuel
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
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Autre: Groupe de compétences
Groupe de compétences en thérapie comportementale dialectique
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Formation aux compétences en régulation des émotions, tolérance à la détresse, efficacité interpersonnelle et pleine conscience
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Faisabilité évaluée par la participation aux séances pendant la durée de l'intervention (pourcentage de séances suivies)
Délai: 6 mois
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Participation au groupe de compétences telle qu'évaluée par la participation aux séances pendant la durée de l'intervention (pourcentage de séances suivies)
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6 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Acceptabilité telle qu'évaluée par des commentaires positifs sur les évaluations écrites de satisfaction remplies par les participants à mi-parcours de l'intervention
Délai: 3 mois
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Acceptabilité pour les participants sur « l'échelle de satisfaction des clients » créée pour cette étude.
Les participants ont évalué la satisfaction du groupe sur 11 éléments à l'aide d'une échelle de 7 points.
L'échelle est notée en calculant la moyenne des 11 éléments.
La plage d'échelle est de 1 à 7.
Un score plus élevé indique une plus grande satisfaction ; un score inférieur indique une plus grande insatisfaction, avec 4 comme point médian.
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3 mois
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Acceptabilité telle qu'évaluée par des commentaires positifs sur les évaluations de satisfaction écrites remplies par les participants après l'intervention
Délai: 6 mois
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Acceptabilité pour les participants sur « l'échelle de satisfaction des clients » créée pour cette étude.
Les participants ont évalué la satisfaction du groupe sur 11 éléments à l'aide d'une échelle de 7 points.
L'échelle est notée en calculant la moyenne des 11 éléments.
La plage d'échelle est de 1 à 7.
Un score plus élevé indique une plus grande satisfaction ; un score inférieur indique une plus grande insatisfaction, avec 4 comme point médian.
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6 mois
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Acceptabilité telle qu'évaluée par des commentaires positifs sur les évaluations de satisfaction écrites remplies par les participants lors du suivi
Délai: 9 mois
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Acceptabilité pour les participants sur « l'échelle de satisfaction des clients » créée pour cette étude.
Les participants ont évalué la satisfaction du groupe sur 11 éléments à l'aide d'une échelle de 7 points.
L'échelle est notée en calculant la moyenne des 11 éléments.
La plage d'échelle est de 1 à 7.
Un score plus élevé indique une plus grande satisfaction ; un score inférieur indique une plus grande insatisfaction, avec 4 comme point médian.
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9 mois
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Idées suicidaires sur le questionnaire sur le comportement suicidaire à 3 mois
Délai: 3 mois
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Titre de l'échelle : Questionnaire sur le comportement suicidaire.
Valeur minimale = 0, valeur maximale = 92.
Un score plus élevé indique une plus grande idéation suicidaire ; un score plus bas indique une idéation suicidaire plus faible.
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3 mois
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Idées suicidaires sur le questionnaire sur le comportement suicidaire à 6 mois
Délai: 6 mois
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Titre de l'échelle : Questionnaire sur le comportement suicidaire.
Valeur minimale = 0, valeur maximale = 92.
Un score plus élevé indique une plus grande idéation suicidaire ; un score plus bas indique une idéation suicidaire plus faible.
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6 mois
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Idées suicidaires sur le questionnaire sur le comportement suicidaire à 9 mois
Délai: 9 mois
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Titre de l'échelle : Questionnaire sur le comportement suicidaire.
Valeur minimale = 0, valeur maximale = 92.
Un score plus élevé indique une plus grande idéation suicidaire ; un score plus bas indique une idéation suicidaire plus faible.
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9 mois
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Dysrégulation des émotions évaluée à l'aide de l'échelle des difficultés de régulation des émotions à 3 mois
Délai: 3 mois
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Titre de l'échelle : Échelle des difficultés de régulation des émotions (DERS).
Échelle : 36-180.
Un score plus élevé indique de plus grandes difficultés à réguler les émotions.
Un score inférieur indique moins de difficultés à réguler les émotions.
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3 mois
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Dysrégulation des émotions évaluée à l'aide de l'échelle des difficultés de régulation des émotions à 6 mois (fin de l'intervention)
Délai: 6 mois
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Titre de l'échelle : Échelle des difficultés de régulation des émotions (DERS).
Échelle : 36-180.
Un score plus élevé indique de plus grandes difficultés à réguler les émotions.
Un score inférieur indique moins de difficultés à réguler les émotions.
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6 mois
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Dysrégulation des émotions évaluée à l'aide de l'échelle des difficultés de régulation des émotions à 9 mois
Délai: 9 mois
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Titre de l'échelle : Échelle des difficultés de régulation des émotions (DERS).
Échelle : 36-180.
Un score plus élevé indique de plus grandes difficultés à réguler les émotions.
Un score inférieur indique moins de difficultés à réguler les émotions.
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9 mois
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Faire face tel qu'évalué avec la liste de contrôle des moyens de faire face à la TCD (thérapie comportementale dialectique) à 3 mois
Délai: 3 mois
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Titre de l'échelle : Sous-échelle d'adaptation efficace de la liste de vérification des moyens d'adaptation de la thérapie comportementale dialectique (DBT-WCCL).
Score minimum : 0. Score maximum : 3. Un score plus élevé indique une utilisation plus fréquente de stratégies d'adaptation adaptatives.
Un score inférieur indique une utilisation moins fréquente de stratégies d'adaptation adaptatives.
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3 mois
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Faire face tel qu'évalué avec la liste de contrôle des moyens d'adaptation DBT à 6 mois
Délai: 6 mois
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Titre de l'échelle : Sous-échelle d'adaptation efficace de la liste de vérification des moyens d'adaptation de la thérapie comportementale dialectique (DBT-WCCL).
Score minimum : 0. Score maximum : 3. Un score plus élevé indique une utilisation plus fréquente de stratégies d'adaptation adaptatives.
Un score inférieur indique une utilisation moins fréquente de stratégies d'adaptation adaptatives.
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6 mois
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Faire face tel qu'évalué avec la liste de contrôle des moyens d'adaptation DBT à 9 mois
Délai: 9 mois
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Titre de l'échelle : Sous-échelle d'adaptation efficace de la liste de vérification des moyens d'adaptation de la thérapie comportementale dialectique (DBT-WCCL).
Score minimum : 0. Score maximum : 3. Un score plus élevé indique une utilisation plus fréquente de stratégies d'adaptation adaptatives.
Un score inférieur indique une utilisation moins fréquente de stratégies d'adaptation adaptatives.
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9 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Collaborateurs
Collaborateurs
Les enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Suzanne Decker, PhD, VA Connecticut Health Care System
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- VACHS HSS 01883
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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