Групповая пилотная оценка навыков диалектической поведенческой терапии
Обзор исследования
Статус
Статус
Условия
Условия
Вмешательство/лечение
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Тип исследования
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Регистрация
Фаза
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Connecticut
-
West Haven, Connecticut, Соединенные Штаты, 06516
- VA Connecticut Health Care System
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- Ветераны VACHS, которые были направлены или сами себя направили в DBT Skills Group
- Возраст 18-65 лет
- Способность понимать письменный и устный английский язык
- DERS-балл 105 или выше
- Суицидальные мысли в течение последних 3 мес.
- Посещение индивидуального поставщика психиатрических услуг в VACHS не реже одного раза в месяц
- Желание создать или пересмотреть план охраны психического здоровья и заявленное желание использовать этот план для обеспечения безопасности
- Согласие на участие в оценке исследования
- Согласие на запись групповых занятий
Критерий исключения:
- Неспособность понимать письменный или устный английский язык
- Диагноз шизофрении, шизоаффективного расстройства, биполярного расстройства I типа, антисоциального расстройства личности или расстройства мышления в списке проблем CPRS, подтвержденный текущим поставщиком психиатрических услуг
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Н/Д
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Количество рук
Оружие и интервенции
Группа участников / АрмияГруппа участников / Армия |
Вмешательство/лечениеВмешательство/лечение |
|---|---|
|
Другой: Группа навыков
Группа навыков диалектической поведенческой терапии
|
Обучение навыкам регулирования эмоций, стрессоустойчивости, межличностной эффективности и внимательности.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Осуществимость, оцененная по посещаемости сессий для продолжительности вмешательства (процент посещенных сессий)
Временное ограничение: 6 месяцев
|
Участие в группе навыков, оцениваемое по посещаемости занятий на протяжении всего вмешательства (процент посещенных занятий)
|
6 месяцев
|
Вторичные показатели результатов
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Приемлемость, оцененная положительными отзывами о письменных оценках удовлетворенности, выполненных участниками в середине вмешательства
Временное ограничение: 3 месяца
|
Приемлемость для участников по «Шкале удовлетворенности клиентов», созданной для этого исследования.
Участники оценивали групповую удовлетворенность по 11 пунктам по 7-балльной шкале.
Шкала оценивается путем вычисления среднего значения 11 пунктов.
Диапазон шкалы 1-7.
Более высокий балл указывает на большее удовлетворение; более низкий балл указывает на большую неудовлетворенность с 4 баллами в середине.
|
3 месяца
|
|
Приемлемость, оцененная положительными отзывами о письменных оценках удовлетворенности, выполненных участниками после вмешательства
Временное ограничение: 6 месяцев
|
Приемлемость для участников по «Шкале удовлетворенности клиентов», созданной для этого исследования.
Участники оценивали групповую удовлетворенность по 11 пунктам по 7-балльной шкале.
Шкала оценивается путем вычисления среднего значения 11 пунктов.
Диапазон шкалы 1-7.
Более высокий балл указывает на большее удовлетворение; более низкий балл указывает на большую неудовлетворенность с 4 баллами в середине.
|
6 месяцев
|
|
Приемлемость, оцененная положительными отзывами о письменных оценках удовлетворенности, выполненных участниками при последующем наблюдении
Временное ограничение: 9 месяцев
|
Приемлемость для участников по «Шкале удовлетворенности клиентов», созданной для этого исследования.
Участники оценивали групповую удовлетворенность по 11 пунктам по 7-балльной шкале.
Шкала оценивается путем вычисления среднего значения 11 пунктов.
Диапазон шкалы 1-7.
Более высокий балл указывает на большее удовлетворение; более низкий балл указывает на большую неудовлетворенность с 4 баллами в середине.
|
9 месяцев
|
|
Суицидальные мысли по опроснику суицидального поведения в 3 месяца
Временное ограничение: 3 месяца
|
Название шкалы: Опросник суицидального поведения.
Минимальное значение = 0, максимальное значение = 92.
Более высокий балл указывает на более выраженные суицидальные мысли; более низкий балл указывает на более низкие суицидальные мысли.
|
3 месяца
|
|
Суицидальные мысли по опроснику суицидального поведения в 6 месяцев
Временное ограничение: 6 месяцев
|
Название шкалы: Опросник суицидального поведения.
Минимальное значение = 0, максимальное значение = 92.
Более высокий балл указывает на более выраженные суицидальные мысли; более низкий балл указывает на более низкие суицидальные мысли.
|
6 месяцев
|
|
Суицидальные мысли по опроснику суицидального поведения в 9 месяцев
Временное ограничение: 9 месяцев
|
Название шкалы: Опросник суицидального поведения.
Минимальное значение = 0, максимальное значение = 92.
Более высокий балл указывает на более выраженные суицидальные мысли; более низкий балл указывает на более низкие суицидальные мысли.
|
9 месяцев
|
|
Нарушение регуляции эмоций по оценке с использованием шкалы трудностей в регуляции эмоций в возрасте 3 месяцев
Временное ограничение: 3 месяца
|
Название шкалы: Шкала затруднений в регуляции эмоций (DERS).
Диапазон шкалы: 36-180.
Более высокий балл указывает на большие трудности с регулированием эмоций.
Более низкий балл указывает на меньшее количество трудностей с регулированием эмоций.
|
3 месяца
|
|
Нарушение регуляции эмоций по оценке с использованием шкалы затруднений в регуляции эмоций через 6 месяцев (конец вмешательства)
Временное ограничение: 6 месяцев
|
Название шкалы: Шкала затруднений в регуляции эмоций (DERS).
Диапазон шкалы: 36-180.
Более высокий балл указывает на большие трудности с регулированием эмоций.
Более низкий балл указывает на меньшее количество трудностей с регулированием эмоций.
|
6 месяцев
|
|
Нарушение регуляции эмоций по оценке с использованием шкалы трудностей в регуляции эмоций в возрасте 9 месяцев
Временное ограничение: 9 месяцев
|
Название шкалы: Шкала затруднений в регуляции эмоций (DERS).
Диапазон шкалы: 36-180.
Более высокий балл указывает на большие трудности с регулированием эмоций.
Более низкий балл указывает на меньшее количество трудностей с регулированием эмоций.
|
9 месяцев
|
|
Совладание по оценке с помощью ДПТ (диалектическая поведенческая терапия) Контрольный список способов совладания в 3 месяца
Временное ограничение: 3 месяца
|
Название шкалы: Контрольный список способов преодоления трудностей диалектической поведенческой терапии (DBT-WCCL), подшкала эффективного преодоления.
Минимальный балл: 0. Максимальный балл: 3. Более высокий балл указывает на более частое использование адаптивных копинг-стратегий.
Более низкий балл указывает на менее частое использование адаптивных копинг-стратегий.
|
3 месяца
|
|
Совладание, оцененное с помощью контрольного списка DBT Способы совладания через 6 месяцев
Временное ограничение: 6 месяцев
|
Название шкалы: Контрольный список способов преодоления трудностей диалектической поведенческой терапии (DBT-WCCL), подшкала эффективного преодоления.
Минимальный балл: 0. Максимальный балл: 3. Более высокий балл указывает на более частое использование адаптивных копинг-стратегий.
Более низкий балл указывает на менее частое использование адаптивных копинг-стратегий.
|
6 месяцев
|
|
Совладание, оцененное с помощью контрольного списка DBT «Способы совладания» в 9 месяцев
Временное ограничение: 9 месяцев
|
Название шкалы: Контрольный список способов преодоления трудностей диалектической поведенческой терапии (DBT-WCCL), подшкала эффективного преодоления.
Минимальный балл: 0. Максимальный балл: 3. Более высокий балл указывает на более частое использование адаптивных копинг-стратегий.
Более низкий балл указывает на менее частое использование адаптивных копинг-стратегий.
|
9 месяцев
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Спонсор
Соавторы
Соавторы
Следователи
Следователи
- Главный следователь: Suzanne Decker, PhD, VA Connecticut Health Care System
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования
Начало исследования
Первичное завершение (Действительный)
Первичное завершение
Завершение исследования (Действительный)
Завершение исследования
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Оценивать)
Первый опубликованный
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее опубликованное обновление
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
Другие идентификационные номера исследования
- VACHS HSS 01883
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .