Valutazione pilota del gruppo di abilità di terapia comportamentale dialettica
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Connecticut
-
West Haven, Connecticut, Stati Uniti, 06516
- VA Connecticut Health Care System
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Veterani di VACHS che sono indirizzati o auto-riferiti al DBT Skills Group
- Età 18-65
- In grado di comprendere l'inglese scritto e parlato
- Punteggio DERS 105 o superiore
- Ideazione suicidaria negli ultimi 3 mesi
- Vedere un singolo fornitore di salute mentale presso VACHS almeno una volta al mese
- Disposto a creare o rivedere un piano di sicurezza per la salute mentale e ha dichiarato la volontà di utilizzare questo piano per mantenere la sicurezza
- Consenso a partecipare alle valutazioni dello studio
- Consenso alla registrazione delle sessioni di gruppo
Criteri di esclusione:
- Incapacità di comprendere l'inglese scritto o parlato
- Diagnosi di schizofrenia, disturbo schizoaffettivo, disturbo bipolare di tipo I, disturbo antisociale di personalità o disturbo del pensiero nell'elenco dei problemi CPRS e confermata dall'attuale fornitore di servizi di salute mentale
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Altro: Gruppo di abilità
Gruppo di abilità di terapia comportamentale dialettica
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Abilità di formazione nella regolazione delle emozioni, tolleranza al disagio, efficacia interpersonale e consapevolezza
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Fattibilità valutata dalla partecipazione alle sessioni per la durata dell'intervento (percentuale di sessioni frequentate)
Lasso di tempo: 6 mesi
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Partecipazione al gruppo di competenze valutato in base alla partecipazione alle sessioni per la durata dell'intervento (percentuale di sessioni frequentate)
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6 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Accettabilità valutata tramite feedback positivo sulle valutazioni scritte di soddisfazione completate dai partecipanti a metà dell'intervento
Lasso di tempo: 3 mesi
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Accettabilità per i partecipanti sulla "Scala di soddisfazione del cliente" creata per questo studio.
I partecipanti hanno valutato la soddisfazione del gruppo su 11 elementi utilizzando una scala a 7 punti.
La scala viene valutata calcolando la media degli 11 elementi.
L'intervallo di scala è 1-7.
Un punteggio più alto indica una maggiore soddisfazione; un punteggio più basso indica una maggiore insoddisfazione, con 4 come punto medio.
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3 mesi
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Accettabilità valutata tramite feedback positivo sulle valutazioni scritte di soddisfazione completate dai partecipanti dopo l'intervento
Lasso di tempo: 6 mesi
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Accettabilità per i partecipanti sulla "Scala di soddisfazione del cliente" creata per questo studio.
I partecipanti hanno valutato la soddisfazione del gruppo su 11 elementi utilizzando una scala a 7 punti.
La scala viene valutata calcolando la media degli 11 elementi.
L'intervallo di scala è 1-7.
Un punteggio più alto indica una maggiore soddisfazione; un punteggio più basso indica una maggiore insoddisfazione, con 4 come punto medio.
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6 mesi
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Accettabilità valutata tramite feedback positivo sulle valutazioni scritte di soddisfazione completate dai partecipanti al follow-up
Lasso di tempo: 9 mesi
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Accettabilità per i partecipanti sulla "Scala di soddisfazione del cliente" creata per questo studio.
I partecipanti hanno valutato la soddisfazione del gruppo su 11 elementi utilizzando una scala a 7 punti.
La scala viene valutata calcolando la media degli 11 elementi.
L'intervallo di scala è 1-7.
Un punteggio più alto indica una maggiore soddisfazione; un punteggio più basso indica una maggiore insoddisfazione, con 4 come punto medio.
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9 mesi
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Ideazione suicidaria sul comportamento suicidario Questionario a 3 mesi
Lasso di tempo: 3 mesi
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Titolo della scala: Questionario sui comportamenti suicidari.
Valore minimo = 0, valore massimo = 92.
Un punteggio più alto indica una maggiore ideazione suicidaria; un punteggio più basso indica un'ideazione suicidaria inferiore.
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3 mesi
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Ideazione suicidaria sul comportamento suicidario Questionario a 6 mesi
Lasso di tempo: 6 mesi
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Titolo della scala: Questionario sui comportamenti suicidari.
Valore minimo = 0, valore massimo = 92.
Un punteggio più alto indica una maggiore ideazione suicidaria; un punteggio più basso indica un'ideazione suicidaria inferiore.
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6 mesi
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Ideazione suicidaria sul comportamento suicidario Questionario a 9 mesi
Lasso di tempo: 9 mesi
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Titolo della scala: Questionario sui comportamenti suicidari.
Valore minimo = 0, valore massimo = 92.
Un punteggio più alto indica una maggiore ideazione suicidaria; un punteggio più basso indica un'ideazione suicidaria inferiore.
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9 mesi
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Disregolazione emotiva valutata utilizzando le difficoltà nella scala di regolazione emotiva a 3 mesi
Lasso di tempo: 3 mesi
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Titolo della scala: Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS).
Intervallo di scala: 36-180.
Un punteggio più alto indica maggiori difficoltà nel regolare le emozioni.
Un punteggio più basso indica minori difficoltà nel regolare le emozioni.
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3 mesi
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Disregolazione emotiva valutata utilizzando le difficoltà nella scala di regolazione emotiva a 6 mesi (fine intervento)
Lasso di tempo: 6 mesi
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Titolo della scala: Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS).
Intervallo di scala: 36-180.
Un punteggio più alto indica maggiori difficoltà nel regolare le emozioni.
Un punteggio più basso indica minori difficoltà nel regolare le emozioni.
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6 mesi
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Disregolazione emotiva valutata utilizzando le difficoltà nella scala di regolazione emotiva a 9 mesi
Lasso di tempo: 9 mesi
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Titolo della scala: Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS).
Intervallo di scala: 36-180.
Un punteggio più alto indica maggiori difficoltà nel regolare le emozioni.
Un punteggio più basso indica minori difficoltà nel regolare le emozioni.
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9 mesi
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Affrontare come valutato con la DBT (Dialectical Behavior Therapy) Lista di controllo dei modi di affrontare le cose a 3 mesi
Lasso di tempo: 3 mesi
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Titolo della scala: Dialectical Behavior Therapy Ways of Coping Checklist (DBT-WCCL) sottoscala di coping efficace.
Punteggio minimo: 0. Punteggio massimo: 3. Un punteggio più alto indica un uso più frequente di strategie di coping adattive.
Un punteggio più basso indica un uso meno frequente di strategie di coping adattive.
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3 mesi
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Affrontare come valutato con la DBT Ways of Coping Checklist a 6 mesi
Lasso di tempo: 6 mesi
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Titolo della scala: Dialectical Behavior Therapy Ways of Coping Checklist (DBT-WCCL) sottoscala di coping efficace.
Punteggio minimo: 0. Punteggio massimo: 3. Un punteggio più alto indica un uso più frequente di strategie di coping adattive.
Un punteggio più basso indica un uso meno frequente di strategie di coping adattive.
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6 mesi
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Affrontare come valutato con la lista di controllo dei modi di affrontare il DBT a 9 mesi
Lasso di tempo: 9 mesi
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Titolo della scala: Dialectical Behavior Therapy Ways of Coping Checklist (DBT-WCCL) sottoscala di coping efficace.
Punteggio minimo: 0. Punteggio massimo: 3. Un punteggio più alto indica un uso più frequente di strategie di coping adattive.
Un punteggio più basso indica un uso meno frequente di strategie di coping adattive.
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9 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Suzanne Decker, PhD, VA Connecticut Health Care System
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- VACHS HSS 01883
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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