Kinesio Taping dans le mouvement assis-debout pour la paralysie cérébrale
Effets immédiats de Kinesio Tapin sur l'activité musculaire et le temps nécessaire pour effectuer le mouvement assis-debout chez les enfants atteints de paralysie cérébrale
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
Santa Catarina
-
Araranguá, Santa Catarina, Brésil, 88.906-072
- Universidade Federal de Santa Catarina
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- diagnostiqué avec CP spastique
- de 5 à 18 ans
- Niveaux I et II du système de classification de la fonction motrice globale
- capable de comprendre des commandes simples
- capable d'effectuer le mouvement assis-debout sans soutien
Critère d'exclusion:
- raccourcissement musculaire des ischio-jambiers, des gastrocnémiens et des fléchisseurs de la hanche
- déformations des membres inférieurs telles que la flexion fixe de la hanche et du genou qui pourrait compromettre le mouvement assis-debout
- interventions chirurgicales des membres inférieurs et du tronc au cours des 12 derniers mois
- injection de toxine botulique au cours des 6 derniers mois
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: TRAITEMENT
- Répartition: NON_RANDOMIZED
- Modèle interventionnel: CROSSOVER
- Masquage: SEUL
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
|---|---|
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AUTRE: Premier test
Toutes les mesures ont été évaluées
|
Un physiothérapeute expérimenté a placé la base de la bande Kinesio taping, sur le muscle droit fémoral, 3 cm sous l'épine iliaque antérieure, sans tension.
À partir de ce point, le ruban Kinesio a été placé jusqu'au bord supérieur de la rotule et étiré à 100 % de tension.
Elle était alors sectionnée en deux, encerclait la rotule et se terminait dans la tubérosité du fémur, sans tension.
Afin d'éviter les interférences dans les signaux d'électromyographie, une section a été maintenue à Kinesio taping au point où l'électrode a été placée.
Les enfants ont effectué des activités fonctionnelles sans bande
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AUTRE: Deuxième essai
Toutes les mesures ont été évaluées
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Un physiothérapeute expérimenté a placé la base de la bande Kinesio taping, sur le muscle droit fémoral, 3 cm sous l'épine iliaque antérieure, sans tension.
À partir de ce point, le ruban Kinesio a été placé jusqu'au bord supérieur de la rotule et étiré à 100 % de tension.
Elle était alors sectionnée en deux, encerclait la rotule et se terminait dans la tubérosité du fémur, sans tension.
Afin d'éviter les interférences dans les signaux d'électromyographie, une section a été maintenue à Kinesio taping au point où l'électrode a été placée.
Les enfants ont effectué des activités fonctionnelles sans bande
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Activité musculaire
Délai: le jour de l'évaluation
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Une analyse électromyographique a été réalisée pour évaluer l'activité antérieure du rectus femoris et du tibialis pendant le mouvement assis-debout et le test assis-debout à cinq reprises.
Des électrodes ont été placées dans les deux membres inférieurs.
Les valeurs moyennes quadratiques moyennes (mRMS) ont été utilisées pour l'analyse statistique.
Les valeurs moyennes quadratiques moyennes ont été normalisées par la valeur maximale de chaque essai et individu.
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le jour de l'évaluation
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Il est temps de s'asseoir pour se tenir debout
Délai: le jour de l'évaluation
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Les enfants étaient assis avec la hanche, le genou et la cheville fléchis à 90°.
Les deux pieds étaient positionnés symétriquement à la largeur des épaules et les bras étaient croisés sur la poitrine.
Les enfants doivent se lever du siège après l'ordre verbal de l'évaluateur.
Les enfants ont effectué le mouvement assis-debout à une vitesse qui simulait celle habituellement adoptée dans la routine quotidienne
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le jour de l'évaluation
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Temps nécessaire pour effectuer cinq tests assis-debout
Délai: le jour de l'évaluation
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Les enfants devaient se lever et s'asseoir cinq fois plus vite que possible.
Les consignes avant de commencer le test étaient : « Levez-vous et asseyez-vous le plus rapidement possible 5 fois.
Le test sera terminé lorsque vous reviendrez en position assise la 5ème fois.
Continuez le mouvement assis-debout jusqu'à ce que je vous demande d'arrêter.
Si vous essayez mais ne pouvez pas vous lever, faites le moi savoir.
Prêt?
aller!"
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le jour de l'évaluation
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (RÉEL)
Début de l'étude
Achèvement primaire (RÉEL)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (RÉEL)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (RÉEL)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (RÉEL)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- UFSC-SIGPEX / 201702940
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Délai de partage IPD
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- PROTOCOLE D'ÉTUDE
- SÈVE
- CIF
- ANALYTIC_CODE
- RSE
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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