Kinesio Taping bei der Sitz-Steh-Bewegung bei Zerebralparese
Unmittelbare Auswirkungen von Kinesio Tapin auf die Muskelaktivität und die Zeit, um Bewegungen vom Sitzen zum Stehen bei Kindern mit Zerebralparese auszuführen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Santa Catarina
-
Araranguá, Santa Catarina, Brasilien, 88.906-072
- Universidade Federal de Santa Catarina
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- diagnostiziert mit spastischem CP
- im Alter von 5 bis 18 Jahren
- Grobmotorik-Klassifikationssystem Level I und II
- einfache Befehle verstehen können
- in der Lage, die Aufstehbewegung ohne Unterstützung auszuführen
Ausschlusskriterien:
- Muskelverkürzung in Kniesehne, Gastrocnemius und Hüftbeuger
- Deformitäten in den unteren Gliedmaßen wie feste Hüft- und Kniebeugung, die die Aufstehbewegung beeinträchtigen könnten
- chirurgische Eingriffe an den unteren Extremitäten und am Rumpf in den letzten 12 Monaten
- Botulinumtoxin-Injektion in den letzten 6 Monaten
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: BEHANDLUNG
- Zuteilung: NON_RANDOMIZED
- Interventionsmodell: ÜBERQUERUNG
- Maskierung: EINZEL
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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ANDERE: Erster Test
Alle Maßnahmen wurden evaluiert
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Ein erfahrener Physiotherapeut platzierte die Basis des Kinesio-Taping-Streifens ohne Spannung über dem Musculus rectus femoris, 3 cm unterhalb der Spina iliaca anterior.
Ab diesem Punkt wurde das Kinesio-Tape bis zur Oberkante der Patella angelegt und auf 100 % Zug gedehnt.
Es wurde dann halbiert, umkreiste die Patella und endete ohne Spannung in der Tuberositas des Femurs.
Um Störungen der Elektromyographie-Signale zu vermeiden, wurde beim Kinesio-Taping an der Stelle, an der die Elektrode platziert wurde, ein Schnitt gehalten.
Kinder führten funktionelle Aktivitäten ohne Klebeband durch
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ANDERE: Zweite Prüfung
Alle Maßnahmen wurden evaluiert
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Ein erfahrener Physiotherapeut platzierte die Basis des Kinesio-Taping-Streifens ohne Spannung über dem Musculus rectus femoris, 3 cm unterhalb der Spina iliaca anterior.
Ab diesem Punkt wurde das Kinesio-Tape bis zur Oberkante der Patella angelegt und auf 100 % Zug gedehnt.
Es wurde dann halbiert, umkreiste die Patella und endete ohne Spannung in der Tuberositas des Femurs.
Um Störungen der Elektromyographie-Signale zu vermeiden, wurde beim Kinesio-Taping an der Stelle, an der die Elektrode platziert wurde, ein Schnitt gehalten.
Kinder führten funktionelle Aktivitäten ohne Klebeband durch
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Muskelaktivität
Zeitfenster: am Auswertungstag
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Eine elektromyographische Analyse wurde durchgeführt, um die Aktivität des M. rectus femoris und des Tibialis anterior während der Aufstehbewegung und des fünfmaligen Aufstehtests zu beurteilen.
Elektroden wurden in beiden unteren Extremitäten platziert.
Für die statistische Analyse wurden mittlere quadratische Mittelwerte (mRMS) verwendet.
Mittlere quadratische Mittelwerte wurden durch den Maximalwert jedes Versuchs und Individuums normalisiert.
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am Auswertungstag
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Zeit zum Aufstehen
Zeitfenster: am Auswertungstag
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Die Kinder wurden mit 90° gebeugten Hüften, Knien und Knöcheln gesetzt.
Beide Füße waren symmetrisch schulterbreit auseinander positioniert und die Arme waren über der Brust gekreuzt.
Kinder sollten nach dem mündlichen Befehl des Gutachters vom Sitz aufstehen.
Die Aufstehbewegungen führten die Kinder in einer Geschwindigkeit aus, die der im Alltag üblichen Geschwindigkeit nachempfunden war
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am Auswertungstag
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Es ist Zeit, einen fünfmaligen Sit-to-Stand-Test durchzuführen
Zeitfenster: am Auswertungstag
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Kinder mussten fünf Mal so schnell wie möglich aufstehen und sich wieder hinsetzen.
Die Anweisung vor Beginn des Tests lautete: „5 mal so schnell wie möglich aufstehen und hinsetzen.
Der Test ist beendet, wenn Sie zum fünften Mal in die sitzende Position zurückkehren.
Setzen Sie die Aufstehbewegung fort, bis ich Sie auffordere, aufzuhören.
Wenn Sie es versuchen, aber nicht aufstehen können, lassen Sie es mich einfach wissen.
Bereit?
gehen!"
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am Auswertungstag
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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Schlüsselwörter
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Andere Studien-ID-Nummern
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- UFSC-SIGPEX / 201702940
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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