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Stratégie de coaching axée sur les solutions au sein d'une clinique neuromusculaire pédiatrique multidisciplinaire

15 février 2019 mis à jour par: Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital

Implantation et évaluation d'une stratégie de coaching axé sur les solutions au sein d'une clinique neuromusculaire pédiatrique multidisciplinaire

Le but de cette étude est de mettre en œuvre le coaching axé sur les solutions en réadaptation pédiatrique (SFC-peds) au sein de la clinique neuromusculaire multidisciplinaire du Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital et d'évaluer son effet sur la capacité des enfants à se fixer et à atteindre des objectifs personnels significatifs. Un objectif secondaire est de déterminer l'impact de SFC-peds sur l'autodétermination chez les enfants atteints de maladies neuromusculaires. Cette étude vise à comparer deux méthodes de prestation de SCF-peds, une séance de coaching unique vs un coaching intensif (5 séances) sur l'atteinte d'objectifs. Cette étude aidera également les chercheurs et les cliniciens à comprendre les types d'objectifs fixés par les enfants atteints de maladies neuromusculaires. Enfin, cette étude va explorer avec les participants leur perception de la faisabilité d'utiliser cette méthodologie dans un contexte clinique.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

À l'échelle nationale, des normes de soins ont été publiées pour les affections neuromusculaires (NM) pédiatriques afin d'optimiser les soins, d'améliorer la qualité de vie et d'augmenter la durée de vie. Les enfants atteints de MN sont suivis dans des cliniques multidisciplinaires régionales en Ontario et partout au Canada. À chaque visite, ils peuvent être vus par 8 prestataires de soins de santé, chacun se concentrant sur et faisant des recommandations pour les différents aspects de leurs soins. Actuellement, il n'y a pas d'interventions fondées sur des données probantes pour les enfants atteints de maladies NM évaluant la capacité des enfants à établir et à atteindre leurs objectifs de soins et/ou d'autres objectifs personnellement significatifs.

L'autodétermination est définie comme la capacité "d'utiliser des compétences, des connaissances et des croyances qui permettent à une personne de s'engager dans un comportement autonome, autorégulé et dirigé vers un objectif". Le développement de l'autodétermination est un processus qui commence dès l'enfance. Le coaching axé sur les solutions (SFC) est une approche de prestation de services axée sur les forces et centrée sur le client qui aide les clients à tirer parti de leur capacité existante pour se rapprocher d'objectifs significatifs. Cette étude évaluera l'impact de SFC sur l'établissement d'objectifs, la réalisation et l'autodétermination chez les enfants atteints de maladies NM.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Anticipé)

40

Phase

  • N'est pas applicable

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

10 ans à 18 ans (Enfant, Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • l'enfant a un diagnostic primaire de NM
  • enfant de 10 à 18 ans
  • enfant capable de converser oralement en anglais
  • l'enfant est disposé à s'engager dans l'intervention de coaching
  • l'enfant est conscient qu'il souffre d'une maladie neuromusculaire
  • l'enfant est suivi cliniquement à la clinique neuromusculaire du Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital tous les 4 à 6 mois
  • l'enfant a accès à Internet à la maison et dispose d'un appareil pour se connecter à Internet avec une caméra
  • l'enfant est capable de démontrer sa capacité à consentir
  • le parent est capable de lire et d'écrire en anglais

Critère d'exclusion:

-l'enfant a une déficience intellectuelle modérée à sévère

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur actif: Coaching intensif axé sur les solutions
Les participants participeront à 5 sessions de coaching axées sur les solutions, chacune d'une durée maximale de 60 minutes
Le SFC intensif est une approche qui utilise le questionnement stratégique pour aider le client à imaginer ce qu'il aimerait être différent et comment il agira pour atteindre ses objectifs.
Comparateur actif: Coaching axé sur les solutions
Les participants participeront à 1 session de coaching axée sur les solutions d'une durée maximale de 60 minutes
SFC est une approche qui utilise le questionnement stratégique pour aider le client à imaginer ce qu'il aimerait être différent et comment il agira pour atteindre ses objectifs.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
Modification de la mesure canadienne du rendement occupationnel (MPOC)
Délai: Semaine 0 et Semaine 14
Semaine 0 et Semaine 14
Modification de l'échelle de réalisation des objectifs (GAS)
Délai: Semaine 0 et Semaine 14
Semaine 0 et Semaine 14

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Échelle d'autodétermination de l'American Research Council (ARC SDS)
Délai: Semaine 0 et Semaine 14
Semaine 0 et Semaine 14
Instrument de fidélité axé sur les solutions (SFFI)
Délai: Semaines : 2, 3, 4, 6, 10 et 14
Fait après chaque séance de coaching
Semaines : 2, 3, 4, 6, 10 et 14
Analyse thématique des questions d'entrevue Exploration du processus de coaching axé sur les solutions
Délai: Semaine 14
Semaine 14

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Laura McAdam, MD, Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 janvier 2017

Achèvement primaire (Anticipé)

1 novembre 2019

Achèvement de l'étude (Anticipé)

1 novembre 2019

Dates d'inscription aux études

Première soumission

30 novembre 2016

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

15 décembre 2016

Première publication (Estimation)

20 décembre 2016

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

18 février 2019

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

15 février 2019

Dernière vérification

1 juillet 2018

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 16-651

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur Coaching intensif axé sur les solutions

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