Projet de système avisé

Expérimental: Des participants avisés

À l'aide d'une méthode d'enquête en ligne, chaque soignant sera invité à répondre à l'enquête de suivi de la fidélité post-programme qui recherche des réponses au programme (se sentir plus informé, plus compétent, mieux équipé, etc.) et lui demande d'évaluer la performance de l'interventionniste. et vérifier que certains éléments clés du programme ont été couverts.

Comportemental: Programme avisé

Le programme pour les aidants naturels (Savvy) est un programme de psychoéducation des aidants familiaux dans le domaine de la démence fondé sur des données probantes. Offert à des groupes de 8 à 12 personnes (généralement) s'occupant de membres de la famille atteints de la maladie d'Alzheimer ou de démences apparentées (PLWD), Savvy emploie un mécanisme d'action basé sur la théorie cognitive sociale pour promouvoir les comportements d'adaptation axés sur les solutions des soignants grâce à l'acquisition de connaissances, compétences et perspectives appropriées et l'amélioration de la maîtrise de la prestation de soins.

Expérimental: Interventionnistes

Trois entretiens vidéo semi-structurés enregistrés seront menés avec chaque intervenant. L’une aura lieu immédiatement après la formation ; cela se concentrera sur leur sentiment d'exhaustivité et d'adéquation du programme de formation, y compris les méthodes de formation, les vidéos et le matériel, et sur leur volonté perçue de diriger le programme. Un autre entretien sera réalisé immédiatement après la conduite de chacun des deux programmes Savvy qu'ils dirigent, leur demandant de rendre compte de leurs propres performances en tant qu'interventionnistes, y compris les processus d'adaptation dans lesquels ils auraient pu s'engager, et de réfléchir à la manière dont la formation pourrait être améliorés pour renforcer leurs compétences, notamment en matière d’adaptation. Au total : 18 entretiens.

Comportemental: Entrevues vidéo semi-structurées

Des entretiens vidéo semi-structurés évalueront l'efficacité préliminaire des programmes dirigés par des intervenants formés au système pour produire les résultats attendus chez les aidants participants - réduction de la dépression et du fardeau et amélioration de la maîtrise de la prestation de soins. Il se concentrera également sur le sens de l'exhaustivité et de l'adéquation du programme de formation, y compris les méthodes de formation, les vidéos et le matériel

Expérimental: Dirigeants organisationnels

Des entretiens vidéo semi-structurés enregistrés avec les principales personnes de contact des organisations parrainantes seront menés immédiatement après la formation interventionniste, puis après chacune des deux offres Savvy. La conversation portera sur l’identification des moyens de renforcer et d’améliorer le système de formation, de certification et de contrôle de la fidélité. Des informations sur les coûts en temps et en ressources du programme, la demande de soignants et le recrutement et les commentaires des soignants (3 entretiens par organisation) seront également collectés.

Comportemental: Entrevues vidéo semi-structurées

Des entretiens vidéo semi-structurés évalueront l'efficacité préliminaire des programmes dirigés par des intervenants formés au système pour produire les résultats attendus chez les aidants participants - réduction de la dépression et du fardeau et amélioration de la maîtrise de la prestation de soins. Il se concentrera également sur le sens de l'exhaustivité et de l'adéquation du programme de formation, y compris les méthodes de formation, les vidéos et le matériel

Modification du score du Centre d'études épidémiologiques - Échelle de dépression (CES-D)

L'échelle CES-D est une brève échelle d'auto-évaluation conçue pour mesurer les symptômes auto-déclarés associés à la dépression vécue au cours de la semaine précédente. Il comprend 20 items comprenant six échelles reflétant les principales facettes de la dépression : humeur dépressive, sentiments de culpabilité et d'inutilité, sentiments d'impuissance et de désespoir, retard psychomoteur, perte d'appétit et troubles du sommeil. Les options de réponse vont de 0 à 3 pour chaque élément (0 = rarement ou jamais, 1 = un peu ou peu de temps, 2 = modérément ou la plupart du temps, 3 = la plupart du temps ou presque tout le temps). Les scores vont de 0 à 60, les scores élevés indiquant des symptômes dépressifs plus importants.

Changement du score d'anxiété

Échelle d'inventaire de l'anxiété des traits d'état - L'échelle de Likert à 20 points et 4 points est sensible aux changements de l'anxiété transitoire. Les éléments d'état d'anxiété comprennent : "Je suis tendu, je suis inquiet" et "Je me sens calme, je me sens en sécurité". Les éléments d'anxiété liés aux traits incluent : "Je m'inquiète trop pour quelque chose qui n'a vraiment pas d'importance" et "Je suis content ; je suis une personne stable." Tous les éléments sont évalués sur une échelle de 4 points (par exemple, de « Presque jamais » à « Presque toujours »). Des scores plus élevés indiquent une plus grande anxiété.

Modification du score du Zarit Burden Inventory (ZBI)

Le score du Zarit Burden Inventory (ZBI) est une échelle de Likert à 22 items. Chaque item est une affirmation que l'aidant est invité à approuver à l'aide d'une échelle de 5 points. Les options de réponse vont de 0 (jamais) à 4 (presque toujours). Le score total est obtenu en additionnant tous les éléments approuvés. Des scores plus élevés indiquent un fardeau perçu plus important.

Changement du score de maîtrise de Pearlin du soignant

L'échelle Pearlin Mastery (PM) mesure la mesure dans laquelle un individu considère ses chances dans la vie comme étant sous son contrôle personnel plutôt que dirigé de manière fataliste. Options de réponse : Échelle de Likert à 4 points, 1, "Fortement en désaccord" et 4, "Fortement d'accord". Les éléments sont additionnés, ce qui donne une plage de 7 à 28. Des scores plus élevés indiquent des niveaux de maîtrise plus élevés.

Changement dans l'évaluation des compétences comportementales par le soignant

L'échelle d'évaluation des compétences comportementales du soignant est une évaluation d'auto-évaluation en 17 points des compétences de gestion du comportement

Modification du score de la liste de vérification révisée des problèmes de mémoire et de comportement

La liste de contrôle révisée des problèmes de mémoire et de comportement est une échelle de Likert en 22 points qui évalue les comportements des patients et les réponses des soignants à ceux-ci. La réaction des soignants à chaque comportement, ou l'ampleur de la détresse ressentie, est notée. Les réactions sont évaluées en demandant à quel point le comportement était "perturbant" sur une échelle de Likert de 0 à 4 (0 = Pas du tout, 1 = un peu, 2 = modérément, 3 = beaucoup et 4 = extrêmement). La fréquence des comportements est évaluée sur une échelle de Likert de 0 à 4 (0 = ne se produit jamais, 1 = se produit rarement et pas au cours de la semaine dernière, 2 = s'est produit 1 à 2 fois au cours de la semaine dernière, 3 = s'est produit 3 à 6 fois au cours de la dernière semaine, et 4 = survient quotidiennement ou plus souvent). Il donne un score sommaire - des scores plus élevés indiquent des niveaux de détresse plus élevés.