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La réalité virtuelle dans l'acquisition du comportement moteur vocal des enseignants (VirtuVox) (VirtuVox)

6 avril 2020 mis à jour par: Remacle Angélique, University of Liege

Réalité virtuelle dans l'acquisition du comportement moteur vocal des enseignants (VirtuVox) : essai contrôlé randomisé

La littérature scientifique soutient que les enseignants sont plus à risque de troubles de la voix que la population générale. En classe, la voix de l'enseignant représente le principal outil de communication. Une utilisation optimale de la voix est indispensable pour assurer un enseignement efficace et préserver la santé vocale de l'enseignant.

Ce projet étudie comment la réalité virtuelle (RV) facilite l'apprentissage de compétences vocales efficaces et leur application dans des contextes réels. Sur la base d'analyses acoustiques et d'échelles d'auto-évaluation, les enquêteurs comparent 100 futurs enseignants répartis au hasard en deux groupes. Le groupe expérimental (n=50) reçoit un entraînement vocal par des simulations VR et des informations vocales. Le groupe de contrôle (n=50) ne reçoit que des informations vocales.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Les participants du groupe expérimental reçoivent la méthode directe (trois sessions d'une heure d'entraînement vocal par simulations de réalité virtuelle sur un cours de 3 semaines) et la méthode indirecte (une session d'une heure d'information sur la fonction vocale et l'hygiène de la voix). Les participants du groupe témoin reçoivent la méthode indirecte (une séance d'information d'une heure sur la fonction vocale et l'hygiène de la voix).

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

41

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Belgique
    • Wallonia
      • Liège, Wallonia, Belgique, 4000
        • Université de Liège

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 40 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • futur enseignant ayant effectué au moins un stage en tant que professeur des écoles
  • parler français couramment

Critère d'exclusion:

  • déficience auditive
  • pathologie de la voix au moment de l'étude

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Méthode indirecte + directe

Méthode indirecte : une séance d'information sur la fonction vocale et l'hygiène vocale.

Méthode directe : trois séances d'entraînement vocal par simulations de réalité virtuelle sur un parcours de 3 semaines.
Comportemental: Méthode directe
Apprendre des compétences vocales efficaces à l'aide d'exercices d'orthophonie et de simulations de réalité virtuelle.
Comportemental: Méthode indirecte
Informations sur la fonction vocale et l'hygiène vocale.
Comparateur actif: Méthode indirecte
Méthode indirecte : une séance d'information sur la fonction vocale et l'hygiène vocale.
Comportemental: Méthode indirecte
Informations sur la fonction vocale et l'hygiène vocale.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changements de voix auto-perçus entre le début et la fin de l'intervention
Délai: 3 semaines
Auto-évaluation de l'effort vocal perçu à l'aide de l'échelle d'effort physique Adapted BORG Category Ratio (CR-10). Sur l'échelle, les expressions verbales concernant l'effort vocal sont ancrées aux positions correctes sur une échelle de rapport logarithmique de zéro (pas d'effort vocal du tout) à 10 (effort vocal maximum), selon leur signification quantitative.
3 semaines
La fréquence vocale change entre la ligne de base et la fin de l'intervention
Délai: 3 semaines
Mesures acoustiques de la fréquence vocale des participants (en hertz) lorsqu'ils parlent avec et sans bruit de fond.
3 semaines
L'intensité de la voix change entre la ligne de base et la fin de l'intervention
Délai: 3 semaines
Mesures acoustiques de l'intensité de la voix des participants (en dB) lorsqu'ils parlent avec et sans bruit de fond.
3 semaines
Le spectre vocal change entre la ligne de base et la fin de l'intervention
Délai: 3 semaines
Mesures acoustiques du spectre vocal des participants (en Hertz) lorsqu'ils parlent avec et sans bruit de fond.
3 semaines
Changements de débit de parole entre la ligne de base et la fin de l'intervention
Délai: 3 semaines
Mesures du débit de parole des participants (en syllabes par seconde) lorsqu'ils parlent avec et sans bruit de fond.
3 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University of Liege

Collaborateurs

Universite du Quebec en Outaouais

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Angélique Remacle, Ph.D., University of Liege

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

29 septembre 2019

Achèvement primaire (Réel)

20 février 2020

Achèvement de l'étude (Réel)

20 février 2020

Dates d'inscription aux études

Première soumission

6 septembre 2019

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

17 septembre 2019

Première publication (Réel)

19 septembre 2019

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

7 avril 2020

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

6 avril 2020

Dernière vérification

1 avril 2020

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • VirtuVox2

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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