Effets des exercices à domicile basés sur le jeu avec télésurveillance dans l'arthrite juvénile idiopathique

Les maladies rhumatismales juvéniles sont des maladies chroniques dont le pronostic va de la guérison complète à l'invalidité de longue durée. L'arthrite juvénile idiopathique (AJI) est la maladie rhumatologique la plus fréquente chez les enfants. La douleur est l'un des principaux symptômes cliniques de l'AJI. A cause de la douleur, ces enfants atteints de maladies rhumatismales évitent de bouger. La peur de bouger à cause de cette douleur est définie comme une kinésiophobie. Kinésiophobie (peur du mouvement); Il est défini comme une peur excessive et déraisonnable d'une action physique pour éviter de se blesser ou de se blesser à nouveau. Sa prévalence dans la douleur chronique varie entre 50 et 70 %. Une activité physique régulière et des exercices de fitness peuvent prévenir la kinésiophobie ; Le traitement comprend des exercices thérapeutiques et une thérapie cognitivo-comportementale.

Afin de faire face à la douleur, d'améliorer la qualité de vie et de prévenir la kinésiophobie chez les enfants atteints d'arthrite juvénile idiopathique, la plupart des approches de physiothérapie utilisées jusqu'à présent sont standard.

Cependant, de nos jours, il a été observé que la participation au traitement a augmenté avec des exercices basés sur le jeu au lieu de la physiothérapie standard. De plus, les applications de télésurveillance, qui ont pris de l'importance pendant et après la pandémie de Covid-19, ont permis de réaliser des programmes de physiothérapie, qui font partie intégrante du traitement des enfants atteints d'AJI, difficiles à joindre à la clinique en raison de raisons telles horaire scolaire et zone de vie, grâce à la surveillance à distance. Ce projet visait à étudier les effets des programmes d'exercices à domicile basés sur le jeu assistés par télésurveillance sur la douleur, la kinésiophobie et la qualité de vie.

Dans cette étude, les participants seront évalués et formeront des exercices basés sur le jeu lors de l'examen de base. Ensuite, les participants seront divisés en deux groupes. Le groupe 1 suivra la méthode de télésurveillance basée sur des applications de communication synchrone en ligne et le groupe 2 suivra la méthode de télésurveillance basée sur des applications de physiothérapie asynchrone hors ligne. Après l'intervention d'exercices à domicile basés sur le jeu, les groupes seront réévalués à nouveau et les résultats seront comparés dans les groupes et entre les groupes.