Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

UNE FORMATION DE GROUPE D'ERGOTHÉRAPIE EN LIGNE DE QUATRE SESSIONS POUR LES MÈRES D'ENFANTS AYANT DES PROBLÈMES D'ALIMENTATION

16 octobre 2023 mis à jour par: Rukiye Begüm KOCA, Ankara Medipol University

UN ESSAI PILOTE D'UNE FORMATION DE GROUPE D'ERGOTHÉRAPIE EN LIGNE DE QUATRE SESSIONS POUR LES MÈRES D'ENFANTS AYANT DES PROBLÈMES D'ALIMENTATION

Les problèmes d'alimentation tels qu'une alimentation sélective, une perte d'appétit et des problèmes de comportement au moment des repas sont courants pendant l'enfance. Les parents jouent un rôle primordial dans l’apprentissage de l’alimentation, et les difficultés rencontrées dans ce processus peuvent provoquer chez les parents du stress, du désespoir et des attitudes incorrectes. Le but de cette étude est d'examiner l'effet de la formation de groupe d'ergothérapie en ligne pour les mères sur les attitudes et les niveaux de stress des mères, ainsi que sur les comportements alimentaires des enfants. Les mères d'enfants âgés de 3 à 6 ans ayant des problèmes d'alimentation (n = 29) ont été réparties au hasard en groupes. L'échelle de comportement alimentaire adaptatif de la petite enfance, l'échelle d'attitudes des mères lors du processus d'alimentation et les échelles d'inventaire d'anxiété des traits d'état ont été utilisées pour l'évaluation. Les mères du groupe de recherche ont participé à la formation de 4 semaines. À la suite de la recherche, des effets positifs ont été constatés sur les attitudes des mères et les comportements alimentaires des enfants (p<0,05). Il n’y avait aucun changement dans l’état des mères et dans les niveaux d’anxiété (p>0,05). Cette étude montre que la formation de groupe en ligne destinée aux mères peut soutenir les thérapies existantes et guider les cliniciens travaillant dans ce domaine.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

29

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Turquie
    • Ankara/ Altındağ
      • Ankara, Ankara/ Altındağ, Turquie, 06110
        • Ankara Medipol University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critère d'intégration:

  • Être mère d'un enfant âgé de 37 à 72 mois,
  • Rencontrent des problèmes d'alimentation avec leur enfant,
  • Avoir la capacité de comprendre la formation et de comprendre les éléments de l'échelle,
  • Se porter volontaire pour participer,
  • Avoir la compétence nécessaire pour utiliser les plateformes, les outils et la connexion Internet en ligne.

Critère d'exclusion:

  • Bénéficier de séances d’éducation spécialisée et/ou d’ergothérapie en raison de tout risque,
  • Avoir une maladie chronique ou un handicap chez leur enfant.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe de recherche; mères recevant une formation de groupe en ergothérapie en ligne

Les participants de ce groupe ont reçu une formation de groupe en ergothérapie en ligne à raison d'une heure par semaine pendant 4 semaines.

Session-1 Définir le problème Comprendre les causes Structures et anomalies motrices orales Discussion Session-2 Partage de commentaires La relation entre l'alimentation et l'intégration sensorielle Reconnaître les symptômes de l'intégration sensorielle Troubles Stratégies pour les troubles de l'intégration sensorielle Discussion Session-3 Partage de commentaires Comportements et attitudes des parents Comportemental stratégies pour les problèmes d'alimentation Discussion Session-4 Partage de commentaires Auto-compassion et autorégulation Faire face au stress Discussion Examen des résultats
Autre: Formation de groupe en ergothérapie en ligne
Dans cette étude, une formation de groupe en ergothérapie en ligne de 4 semaines a été réalisée par un ergothérapeute spécialisé dans le domaine de la nutrition. Le contenu de la formation, qui se déroule à raison d'une heure par semaine, est indiqué ci-dessous ; Session-1 Définir le problème Comprendre les causes Structures et anomalies motrices orales Discussion Session-2 Partage de commentaires La relation entre l'alimentation et l'intégration sensorielle Reconnaître les symptômes de l'intégration sensorielle Troubles Stratégies pour les troubles de l'intégration sensorielle Discussion Session-3 Partage de commentaires Comportements et attitudes des parents Comportemental stratégies pour les problèmes d'alimentation Discussion Session-4 Partage de commentaires Auto-compassion et autorégulation Faire face au stress Discussion Examen des résultats
Aucune intervention: Groupe de contrôle; Les participants de ce groupe n'ont reçu aucune intervention d'ergothérapie pendant leur
Les participants de ce groupe n'ont reçu aucune intervention d'ergothérapie pendant la période de 4 semaines.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Échelle de comportement alimentaire adaptatif de la petite enfance
Délai: De l'inscription à la fin du traitement à 4 semaines
Échelle de comportement alimentaire adaptatif de la petite enfance (ECAEBS), développée en 2018. L'échelle présente une valeur alpha de Cronbach de 0,89, indiquant une bonne cohérence interne, et un coefficient de fiabilité test-retest de 0,96, indiquant une bonne stabilité dans le temps. L'échelle se compose de 20 éléments remplis par le soignant et notés sur une échelle de Likert en 5 points allant de « Jamais » à « Toujours ». L'ECAEBS évalue divers sous-facteurs, notamment la « réticence », le « rejet sensoriel de manger », « l'agressivité » et la « réponse à l'ordre du repas principal ». Le score total de l'échelle peut varier de 20 à 100, les scores plus élevés indiquant un niveau plus élevé de problèmes liés aux comportements alimentaires. Une augmentation des scores pour chaque sous-facteur et du score total indique une augmentation des difficultés liées à l'alimentation.
De l'inscription à la fin du traitement à 4 semaines

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Échelle d’attitudes des mères lors du processus d’alimentation
Délai: De l'inscription à la fin du traitement à 4 semaines
Échelle d'attitudes des mères dans le processus d'alimentation (FPMAS) pour évaluer les attitudes des mères dans le processus d'alimentation de leurs enfants. Cette échelle a été développée en 2018 pour évaluer les sentiments, les pensées et les approches des mères concernant le processus d'alimentation, en se concentrant spécifiquement sur la dimension interactionnelle de l'alimentation avec la mère. Le FPMAS présente une cohérence interne élevée avec une valeur alpha de Cronbach de 0,91 et une bonne stabilité dans le temps avec un coefficient de fiabilité test-retest de 0,94. Le FPMAS est conçu pour évaluer les attitudes des mères qui ont des enfants âgés de 9 mois à 72 mois à l'égard du processus d'alimentation. Il se compose de 27 items notés sur une échelle de Likert à 5 points allant de « Jamais » à « Toujours ». L'échelle comprend plusieurs sous-facteurs : « Humeur négative pendant le repas », « Attitudes à l'égard d'une nutrition inadéquate/déséquilibrée », « Stratégies d'alimentation négatives », « Alimentation forcée » et « Réponse à l'opinion des autres ». Le score total au FPMAS peut aller de 27 à 135
De l'inscription à la fin du traitement à 4 semaines

Autres mesures de résultats

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Inventaire de l’anxiété liée à l’état
Délai: De l'inscription à la fin du traitement à 4 semaines
State-Trait Anxiety Inventory (STAI), l'une des échelles les plus utilisées dans le domaine de la santé, pour évaluer le niveau d'anxiété des mères. Le STAI se compose de deux échelles distinctes, chacune composée de quarante éléments, soit un total de quatre-vingts éléments. L'inventaire d'anxiété d'État mesure ce que ressent la personne à un moment donné, reflétant son état d'anxiété actuel. D’autre part, le Trait Anxiety Inventory mesure ce que ressent généralement la personne, fournissant ainsi un aperçu de son anxiété globale. Les deux échelles peuvent être complétées en 20 minutes au total. L'interprétation des scores se fait sur la base du score total obtenu des deux inventaires, qui peut varier entre 20 et 80. Un score élevé indique un niveau d’anxiété élevé, tandis qu’un score faible indique un niveau d’anxiété faible.
De l'inscription à la fin du traitement à 4 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Ankara Medipol University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 décembre 2022

Achèvement primaire (Réel)

1 mars 2023

Achèvement de l'étude (Réel)

1 juin 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

11 octobre 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

16 octobre 2023

Première publication (Réel)

17 octobre 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

17 octobre 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

16 octobre 2023

Dernière vérification

1 octobre 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • RKOCA

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

INDÉCIS

Description du régime IPD

Préoccupation quant au risque de perte de contrôle des données, à leur utilisation abusive et à leur utilisation injuste.

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur Formation de groupe en ergothérapie en ligne

Rechercher des essais similaires

Sponsors et collaborateurs

Les conditions médicales

Interventions en matière de drogue

CROs by country

CROs in Sweden

Conditions

Maladies rares

Interventions en matière de drogue

Compléments alimentaires

Commanditaire / collaborateurs

Emplacements

3
S'abonner