A feladat-orientált körképzés hatásainak vizsgálata a stroke-betegek felső végtag motoros funkciójára

Az agyi érkatasztrófa egy olyan betegség, amelyet olyan tünetek jellemeznek, mint az egyik testfél gyengesége, beszédzavar vagy a beszélt nyelv megértésének képtelensége, látászavarok, valamint az egyensúly, a járás és a koordináció elvesztése, amely az agyi keringés zavarából adódik, amely megakadályozza az agyszövet oxigenizálását és táplálását. Jelenleg az agyi érkatasztrófa utáni mozgástanulási elveket alkalmazó kezelési megközelítések alapvetően a mozgástanuláson, a neurális plaszticitáson, a biomechanikán és a mozgásirányítás rendszermodelljén alapulnak. A feladatorientált képzés (TOT), amely ezen kezelési megközelítések egyike, neurológiai betegségek fizioterápiás folyamatában alkalmazzák, és jelentős klinikai bizonyíték áll rendelkezésre a TOT előnyeiről. Bár a TOT hatásait a fizioterápiában elsősorban az egyensúlyra és a járásra vizsgálták, korlátozott számú tanulmány vizsgálja a felső végtag funkciójára gyakorolt hatásait. A feladatorientált körkörös képzés (TOCT), amelyet elsőként Eldemir és munkatársai fejlesztettek ki, egy feladatorientált képzési program, amely 15 gyakorlóállásból áll, ahol a feladatorientált képzést gyakorlóállások formájában alkalmazzák. A tanulmány kimutatta, hogy a TOCT javította a Parkinson-betegek felső végtagi készségeit. Ezen legutóbbi tanulmányon kívül nincsenek más tanulmányok, amelyek a TOCT hatásait vizsgálnák, és egyet sem találtak még, amely az agyi érkatasztrófára gyakorolt hatásait vizsgálná. Ezért a jelen tanulmány célja, hogy megvizsgálja a TOCT hatásait az agyi érkatasztrófa betegek felső végtagi motoros funkcióira és kettős feladat teljesítményére.