Protocollo del programma virtuale interattivo di formazione sulla memoria
Lo sviluppo e la valutazione dell'efficacia di un programma di allenamento della memoria interattivo virtuale per gli anziani con lieve compromissione cognitiva: protocollo di uno studio controllato randomizzato
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Taipei, Taiwan, 22176
- Residential care facilities
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- I partecipanti devono approvare almeno due elementi da un elenco di frequenti disturbi della memoria soggettiva da parte del paziente e/o di un informatore
- Compromissione della memoria oggettiva sui test neuropsicologici della memoria 1,5 SD o più al di sotto delle norme di età/istruzione
- Esame neurologico clinico con punteggio Mini-Mental State Examination (MMSE) di 24 o superiore e punteggio limite di 23/24 sul Montreal Cognitive Assessment (MoCA)
- Nessuna compromissione delle attività personali della vita quotidiana (P-ADL) come determinato dall'intervista clinica con il partecipante e la famiglia
Criteri di esclusione:
- La diagnosi clinica di demenza era basata sul DSM-IV-TR
- Attivo in un altro allenamento cognitivo o relativo alla memoria nell'ultimo anno
- Condizioni mediche comorbide che li predisporrebbero a un imminente declino funzionale o deterioramento cognitivo
- Una diagnosi di grave storia di malattie neurologiche o psichiatriche e/o problemi comportamentali che comprometterebbero sufficientemente le prestazioni da rendere impossibile la partecipazione
- Gravi perdite della vista, dell'udito o della capacità comunicativa
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: PREVENZIONE
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: PARALLELO
- Mascheramento: DOPPIO
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Allenamento virtuale della memoria interattiva
Le sessioni di formazione del gruppo VIMT sono suddivise in formazione iniziale e formazione di richiamo.
Ogni sessione di allenamento è di 45 minuti al giorno, 3 sessioni a settimana, per 12 settimane sia per l'allenamento iniziale che per l'allenamento di richiamo (36 sessioni ciascuna).
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Le sessioni di formazione del gruppo VIMT sono suddivise in formazione iniziale e formazione di richiamo.
Ogni sessione di allenamento è di 45 minuti al giorno, 3 sessioni a settimana, per 12 settimane sia per l'allenamento iniziale che per l'allenamento di richiamo (36 sessioni ciascuna).
Il contenuto dell'allenamento dei quattro allenamenti della memoria include: (1) compito di allenamento della memoria di codifica spaziale, (2) compito di allenamento della memoria spaziale di aggiornamento, (3) compito di allenamento della memoria visiva di aggiornamento e (4) compito di allenamento della memoria visuospaziale di prova.
Altri nomi:
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Comparatore attivo: Attività informative passive
L'allenamento del gruppo di controllo attivo è lo stesso del gruppo VIMT (45 min/giorno, 3 giorni/settimana, per 12 settimane, per un totale di 36 sessioni).
Il gruppo di controllo attivo riceve solo la formazione iniziale.
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Il gruppo di controllo attivo (Attività informative passive) accetta solo la fase di formazione iniziale, i cui contenuti formativi dei due tipi devono includere: (1) ascolto di audiolibri e (2) lettura di giornali online.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
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Variazione delle prestazioni della memoria oggettiva misurata dalla versione cinese della Wechsler Memory Scale-III (WMS-III).
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale delle prestazioni della memoria oggettiva all'immediato post-test, 3 mesi, 6 mesi e un anno dopo l'intervento.
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Variazione rispetto al basale delle prestazioni della memoria oggettiva all'immediato post-test, 3 mesi, 6 mesi e un anno dopo l'intervento.
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
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Variazione dei disturbi della memoria soggettiva misurata dal questionario sulla memoria multifattoriale (MMQ).
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale nei disturbi della memoria soggettiva all'immediato post-test, 3 mesi, 6 mesi e un anno dopo l'intervento.
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Variazione rispetto al basale nei disturbi della memoria soggettiva all'immediato post-test, 3 mesi, 6 mesi e un anno dopo l'intervento.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Hui-Ling Yang, PhD, Taipei Medical University
- Cattedra di studio: Kuei-Ru Chou, Professor, Taipei Medical University
Pubblicazioni e link utili
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Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 201301045
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