Formazione sulle abilità sociali basata su computer per il disturbo dello spettro autistico
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Connecticut
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Orange, Connecticut, Stati Uniti, 06477
- Milestones Behavioral Services
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Florida
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Jupiter, Florida, Stati Uniti, 33458
- Els for Autism Foundation
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Melbourne, Florida, Stati Uniti, 32901
- Positive Behavior Supports Corporation
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Miami, Florida, Stati Uniti, 33173
- Positive Behavior Supports Corporation
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West Palm Beach, Florida, Stati Uniti, 33409
- Positive Behavior Supports Corporation
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Massachusetts
-
Bedford, Massachusetts, Stati Uniti, 01730
- Nashoba Learning Group, Inc.
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New Jersey
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Cherry Hill, New Jersey, Stati Uniti, 08002
- Y.A.L.E. School
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Cherry Hill, New Jersey, Stati Uniti, 08003
- Connect Plus Therapy, Inc.
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Clementon, New Jersey, Stati Uniti, 08021
- Partners in Learning, Inc.
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Point Pleasant Beach, New Jersey, Stati Uniti, 08742
- Mary E. Keefe
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Pennsylvania
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Jeffersonville, Pennsylvania, Stati Uniti, 19403
- The Pathway School
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Età 4-14.
- Soddisfa i criteri diagnostici per ASD.
- Punteggio standard di intelligenza stimato di almeno 40 (può essere sostituito con un punteggio di linguaggio ricettivo come PPVT o l'uso delle Differential Ability Scales, 2nd Edition (DAS-II)).
- Il genitore segnala difficoltà con almeno una delle due abilità sociali (tramite domande modificate dalla scala di reattività sociale)
- Inglese come lingua primaria/prima lingua del bambino (le misure chiave utilizzate nello studio non hanno versioni linguistiche alternative).
- Raggiunge un punteggio uguale o inferiore al 75% corretto nel test Ekman 60 Faces
- Il genitore che completa i questionari deve essere competente in inglese.
- Ha giocato con successo a un videogioco utilizzando un controller di gioco Microsoft Xbox, un controller di gioco Sony PlayStation o un altro controller di gioco comparabile.
- Autorizzazione del genitore/tutore (consenso informato) e, se del caso, consenso del bambino.
- Connessione internet Wi-Fi a casa/scuola/centro di terapia/organizzazione di ricerca del soggetto disponibile per l'uso da parte del computer portatile dello studio.
Criteri di esclusione:
- Storia delle convulsioni.
- Storia di lesione cerebrale traumatica o altra significativa anomalia medica o neurologica che interessa il funzionamento motorio o corticale superiore.
- Alcuni disturbi visivi, uditivi, DSM 5 o della condotta (vedi sotto).
- Un disturbo visivo che non può essere corretto attraverso l'uso di lenti correttive a un livello di 20-40 in entrambi gli occhi.
- Uso di lenti visive correttive che ostacolerebbero in modo significativo la raccolta valida di dati sull'attenzione visiva e sullo sguardo durante le attività di interazione diadica.
- Compromissione uditiva (che non può essere corretta da un apparecchio acustico) che impedirebbe in modo significativo la raccolta valida delle misure del test.
- Ritardo intellettivo profondo o difficoltà senso-motorie tali da precludere l'uso valido di strumenti diagnostici e/o l'uso di un computer o di un dispositivo informatico mobile.
- Un disturbo del DSM 5 o altri sintomi psichiatrici che interferirebbero con la capacità del partecipante di partecipare allo studio (ad esempio, psicosi attiva), secondo il rapporto dei genitori.
- Storia di uno o più ricoveri psichiatrici.
- Presenza di sintomi significativi di un disturbo della condotta.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Quadruplicare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Comparatore attivo: LookwareTM
Videogioco per computer Lookware TM che richiede al soggetto di impegnarsi in esercizi relativi alle abilità sociali durante interazioni sociali simulate con i personaggi del gioco.
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Lookware TM è un videogioco basato su computer che richiede al soggetto di impegnarsi in esercizi relativi alle abilità sociali che includono determinati comportamenti visivi.
Questi esercizi combinano tecniche dell'analisi comportamentale applicata (ABA) e l'uso della tecnologia di tracciamento oculare contingente dello sguardo durante interazioni sociali simulate con personaggi animati 3D per mirare a determinati deficit di abilità sociali nei bambini con disturbo dello spettro autistico (ASD).
Il gioco viene fornito tramite un computer portatile, un eye tracker e un controller di gioco.
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Comparatore placebo: Modulo di controllo LookwareTM
Lookware TM Control Module è una versione del videogioco per computer Lookware TM che esclude gli esercizi relativi alle abilità sociali.
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Lookware TM Control Module è una versione del videogioco per computer Lookware TM che esclude gli esercizi relativi alle abilità sociali.
Il gioco viene fornito tramite un computer portatile, un eye tracker e un controller di gioco.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Ekman-60 Faces Test
Lasso di tempo: 6 settimane
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Il test Ekman-60 Faces viene utilizzato per valutare il riconoscimento delle emozioni utilizzando le immagini.
In questo studio, ai bambini sono stati presentati 60 volti di 10 attori che mostravano sei emozioni di base (cioè felicità, tristezza, disgusto, paura, sorpresa e rabbia).
Le espressioni facciali vengono visualizzate sul computer per cinque secondi, dopodiché l'immagine scompare ei partecipanti scelgono da un elenco di emozioni che meglio descrivono l'espressione facciale mostrata.
Le risposte corrette vengono sommate per creare un punteggio totale con un possibile intervallo da 0 a 60 e punteggi più alti indicano un migliore riconoscimento delle emozioni.
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6 settimane
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Scala di reattività sociale
Lasso di tempo: 6 settimane
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La Social Responsiveness Scale viene utilizzata per identificare la compromissione sociale nei bambini con disturbo dello spettro autistico.
La misura si compone di cinque sottoscale: motivazione sociale; consapevolezza sociale; cognizione sociale; comunicazione sociale; e interessi ristretti e comportamento ripetitivo, ciascuno con elementi valutati su una scala da 1 a 4. Un punteggio totale può essere calcolato sommando i punteggi tra le sottoscale, includendo o escludendo gli interessi ristretti e la sottoscala comportamento ripetitivo.
In questo studio, le opzioni di risposta sono state ricodificate da una scala da 1 a 4 e da 0 a 3. I punteggi sono stati quindi sommati in quattro sottoscale, esclusa la sottoscala del comportamento restrittivo e ripetitivo.
I punteggi possibili variavano da 0 a 195, con punteggi più alti che significano un risultato migliore.
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6 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala di valutazione dell'attenzione articolare infantile
Lasso di tempo: 6 settimane
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La Childhood Joint Attention Rating Scale viene utilizzata per valutare l'attenzione congiunta nei bambini con disturbo dello spettro autistico.
In questo studio, abbiamo utilizzato la sottoscala asociale, che consiste di 14 item su una scala da 0 a 4. I punteggi sono stati quindi sommati, con un possibile intervallo da 0 a 56, e punteggi più alti significano una minore attenzione articolare.
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6 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 08012018A
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