Il Ruolo dell'Ascolto di Musica in Solitudine nella Riduzione della Solitudine e nell'Aumento della Connessione Sociale negli Anziani
Il Ruolo dell'Ascolto di Musica Solitaria nella Riduzione della Solitudine e nell'Aumento della Connessione Sociale negli Anziani
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Rachel Ulrich, BA (Hons)
- Numero di telefono: 554989 416-979-5000
- Email: rulrich@torontomu.ca
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Kay Wright-Whyte, MSc
- Numero di telefono: 554989 416-979-5000
- Email: kww@torontomu.ca
Luoghi di studio
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Ontario
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Toronto, Ontario, Canada, M5B 2K3
- Toronto Metropolitan University
-
Contatto:
- Kay Wright-Whyte, MSc
- Numero di telefono: 554989 416-979-5000
- Email: kww@torontomu.ca
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Contatto:
- George Chan, PhD
- Numero di telefono: 554989 416-979-5000
- Email: george.chan@torontomu.ca
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Età superiore ai 70 anni
- Accesso a internet
Criteri di esclusione:
- Deficit cognitivo
- Perdita dell'udito auto-riferita
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Condizione musicale 1: Musica nostalgica
Primo tipo di musica che i partecipanti possono essere assegnati ad ascoltare.
I partecipanti ascolteranno tre brani di musica auto-selezionata che corrispondono alla loro condizione musicale assegnata.
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Primo tipo di musica che i partecipanti potrebbero essere assegnati ad ascoltare.
I partecipanti ascolteranno tre brani musicali autoselezionati che corrispondono alla loro condizione musicale assegnata.
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Sperimentale: Condizione musicale 2: Musica rilassante
Secondo tipo di musica che i partecipanti potrebbero essere assegnati ad ascoltare.
I partecipanti ascolteranno tre brani di musica autoselezionata che corrispondono alla loro condizione musicale assegnata.
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Secondo tipo di musica che i partecipanti potrebbero essere assegnati ad ascoltare.
I partecipanti ascolteranno tre brani musicali autoselezionati che corrispondono alla loro condizione musicale assegnata.
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Comparatore fittizio: Condizione di controllo (rumore rosa)
Condizione di controllo con rumore rosa per circa 15 minuti.
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I partecipanti ascolteranno un suono di rumore rosa per circa 15 minuti.
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Sperimentale: Condizione musicale 3: Musica di distrazione
Terzo tipo di musica che i partecipanti potrebbero essere assegnati ad ascoltare.
I partecipanti ascolteranno tre brani musicali autoselezionati che corrispondono alla loro condizione musicale assegnata.
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Terzo tipo di musica a cui i partecipanti potrebbero essere assegnati per l'ascolto.
I partecipanti ascolteranno tre brani di musica autoselezionata che corrispondono alla loro condizione musicale assegnata.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Variazione rispetto al Baseline nel Punteggio di Solitudine dopo l'Ascolto di Musica
Lasso di tempo: Misurato immediatamente prima e immediatamente dopo l'ascolto della musica
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Stato di solitudine misurato con una Scala Analogica Visiva (VAS) su una scala da 0 a 100.
0 indica una minore solitudine, 100 indica una maggiore solitudine.
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Misurato immediatamente prima e immediatamente dopo l'ascolto della musica
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Variazione rispetto al basale nel punteggio di connessione sociale dopo l'ascolto musicale
Lasso di tempo: Misurato immediatamente prima e immediatamente dopo l'ascolto della musica
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Connessione sociale auto-riferita misurata utilizzando una Scala Analogica Visiva (VAS) da 0 a 100.
0 indica una minore connessione sociale e 100 indica una maggiore connessione sociale.
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Misurato immediatamente prima e immediatamente dopo l'ascolto della musica
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Frank Russo, PhD, Toronto Metropolitan University
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Gerst-Emerson K, Jayawardhana J. Loneliness as a public health issue: the impact of loneliness on health care utilization among older adults. Am J Public Health. 2015 May;105(5):1013-9. doi: 10.2105/AJPH.2014.302427. Epub 2015 Mar 19.
- Cacioppo S, Grippo AJ, London S, Goossens L, Cacioppo JT. Loneliness: clinical import and interventions. Perspect Psychol Sci. 2015 Mar;10(2):238-49. doi: 10.1177/1745691615570616.
- Klil-Drori S, Bodenstein KC, Sun S, Kojok L, Gruber J, Ghantous Y, Cummings J, Nasreddine Z. Montreal Cognitive Assessment (MoCA) XpressO: Validation of a digital self-administered cognitive prescreening tool. J Am Geriatr Soc. 2024 Aug;72(8):2516-2522. doi: 10.1111/jgs.18902. Epub 2024 Apr 1.
- Zhou, X., Sedikides, C., Wildschut, T., & Gao, D.-G. (2008). Counteracting Loneliness: On the Restorative Function of Nostalgia. Psychological Science, 19(10), 1023-1029. https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2008.02194.x
- Tarr B, Launay J, Dunbar RI. Music and social bonding: "self-other" merging and neurohormonal mechanisms. Front Psychol. 2014 Sep 30;5:1096. doi: 10.3389/fpsyg.2014.01096. eCollection 2014.
- Statistics Canada. (2025, February). Table 45-10-0049-01 Loneliness by gender and other selected sociodemographic characteristics. Government of Canada, Statistics Canada. DOI: https://doi.org/10.25318/4510004901-eng
- Schäfer, K., Saarikallio, S., & Eerola, T. (2020). Music may reduce loneliness and act as social surrogate for a friend: Evidence from and experimental listening study. Music & Science, 3, 1-16.
- Saeri AK, Cruwys T, Barlow FK, Stronge S, Sibley CG. Social connectedness improves public mental health: Investigating bidirectional relationships in the New Zealand attitudes and values survey. Aust N Z J Psychiatry. 2018 Apr;52(4):365-374. doi: 10.1177/0004867417723990. Epub 2017 Aug 12.
- Randall, W. M., Baltazar, M., & Saarikallio, S. (2022). Success in reaching affect self-regulation goals through everyday music listening. Journal of New Music Research, 51(2-3), 243-258. https://doi.org/10.1080/09298215.2023.2187310
- Kurt, D., & Alpar, S. E. (2021). The effect of music therapy on the sense of loneliness of elderly living in nursing home. International Journal of Caring Sciences, 14(2), 930-936.
- Boer, D., & Fischer, R. (2012). Towards a holistic model of functions of music listening across cultures: A culturally decentred qualitative approach. Psychology of Music, 40(2), 179-200. https://doi.org/10.1177/0305735610381885
- Beller J. Loneliness and mortality: The moderating effect of positive affect. Appl Psychol Health Well Being. 2023 Feb;15(1):49-65. doi: 10.1111/aphw.12354. Epub 2022 Mar 1.
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Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
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Primo Inserito
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Ultimo verificato
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- 021SL Music & Loneliness
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- LINFA
- ICF
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