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L'efficacia della terapia di interazione genitore-figlio (PCIT)

14 settembre 2016 aggiornato da: Norwegian University of Science and Technology

L'efficacia della terapia di interazione genitore-figlio (PCIT) nel trattamento dei problemi comportamentali nei bambini piccoli

Lo scopo di questo studio era di indagare se un tipo di intervento basato sui genitori, la terapia di interazione genitore-figlio, ridurrà i sintomi dei problemi comportamentali nei bambini piccoli più del trattamento normale.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

I problemi comportamentali, cioè i sintomi del disturbo oppositivo provocatorio (ODD) e del disturbo della condotta (CD) sono tra i disturbi psichiatrici prevalenti nei bambini e una delle principali cause di ricerca di aiuto per problemi di salute mentale nei bambini. Esistono diversi trattamenti efficaci per tali problemi nei bambini piccoli. Tuttavia, la maggior parte di questi richiede che i genitori si incontrino in gruppi. Questo non è sempre fattibile. È quindi necessario sviluppare trattamenti che possano occuparsi individualmente dei genitori e delle famiglie. La terapia di interazione genitore-figlio (PCIT) è un tale trattamento basato sull'individuo. Gli studi di efficacia indicano una riduzione dei sintomi maggiore rispetto al trattamento come al solito (TAU). Tuttavia, vi è la necessità di studiarne l'efficacia nella pratica clinica ordinaria. Questo studio studierà il suo effetto nelle cliniche psichiatriche ordinarie nel mezzo della Norvegia e lo confronterà con il trattamento regolare (TAU) fornito ai bambini piccoli con problemi comportamentali in queste cliniche.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

63

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

      • Trondheim, Norvegia, 7057
        • Barne- og ungdomspsykiatrisk klinikk, Sør-Trøndelag
    • Sør-trøndelag
      • Trondheim, Sør-trøndelag, Norvegia
        • barne- og ungdomspsykiatrisk klinikk, Helse Midt-Norge

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 2 anni a 7 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Deferito alla clinica specializzata in salute mentale infantile per problemi comportamentali o di attenzione/iperattività
  • Punteggio ECBI > 120
  • Dai 2 ai 7 anni
  • Consenso dei genitori allo studio

Criteri di esclusione:

  • Psicosi o grave abuso di droghe nei genitori
  • Mancanza di conoscenza sufficiente del norvegese per compilare i questionari
  • Ritardo mentale o disturbo pervasivo dello sviluppo nel bambino
  • Sospetto di negligenza o abuso dei genitori nei confronti del minore che giustifica una segnalazione ai servizi di protezione dell'infanzia

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: PCIT
Fornitura di terapia di interazione genitore-figlio
I genitori saranno addestrati all'interazione con i loro figli in modi che promuovano la non ostilità e la cooperazione nei loro figli. Per mezzo di un tappo per le orecchie riceveranno istruzioni su come giocare e stabilire limiti per il loro bambino dal loro terapista che osserva l'interazione attraverso uno specchio unidirezionale. Il trattamento viene somministrato fino a quando il genitore non padroneggia queste abilità, che normalmente richiede 15-20 sessioni di 1 ora.
Comparatore attivo: TAU
Trattamento come al solito da altri terapisti nelle stesse cliniche
Trattamento abituale per i disturbi comportamentali

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Inventario Eyberg sul comportamento dei bambini (ECBI)
Lasso di tempo: Pre intervento, 6 mesi, 18 mesi
L'ECBI viene assunto all'ingresso nello studio, dopo 6 mesi e dopo 18 mesi
Pre intervento, 6 mesi, 18 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Sistema di codifica dell'interazione diadica genitore-figlio (DPICS)
Lasso di tempo: Pre intervento, 6 mesi, 18 mesi
Interazione genitore-figlio codificata da situazioni standardizzate
Pre intervento, 6 mesi, 18 mesi
Indice di stress genitoriale
Lasso di tempo: Pre intervento, 6 mesi, 18 mesi
Numero e grado di stress percepiti dai genitori
Pre intervento, 6 mesi, 18 mesi
Modello di lavoro del colloquio con il bambino (WMCI)
Lasso di tempo: Pre intervento, 6 mesi, 18 mesi
L'attaccamento dei genitori al bambino
Pre intervento, 6 mesi, 18 mesi
Lista di controllo del comportamento del bambino (CBCL)/Modulo rapporto insegnante (TRF)
Lasso di tempo: Pre intervento, 6 mesi, 18 mesi
Sintomi psichiatrici valutati rispettivamente da genitori e insegnanti
Pre intervento, 6 mesi, 18 mesi
Inventario della depressione di Beck (BDI)
Lasso di tempo: Pre intervento, 6 mesi, 18 mesi
Sintomi depressivi nei genitori
Pre intervento, 6 mesi, 18 mesi
Locus of Control parentale - Forma abbreviata (PLOC-SF)
Lasso di tempo: Pre intervento, 6 mesi, 18 mesi
Percezioni dei genitori del locus of control interno rispetto a quello esterno
Pre intervento, 6 mesi, 18 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Collaboratori

Investigatori

  • Direttore dello studio: Lars Wichstrøm, prof, Norwegian University of Science and Technology

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 settembre 2006

Completamento primario (Effettivo)

1 gennaio 2013

Completamento dello studio (Effettivo)

1 marzo 2013

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

10 marzo 2010

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

10 marzo 2010

Primo Inserito (Stima)

11 marzo 2010

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

15 settembre 2016

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

14 settembre 2016

Ultimo verificato

1 settembre 2016

Maggiori informazioni

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Terapia di interazione genitore-figlio

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