Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effektiviteten af ​​forældre-barn interaktionsterapi (PCIT)

14. september 2016 opdateret af: Norwegian University of Science and Technology

Effektiviteten af ​​forældre-barn interaktionsterapi (PCIT) til behandling af adfærdsproblemer hos små børn

Formålet med denne undersøgelse var at undersøge, om en form for forældrebaseret intervention, forældre-barn interaktionsterapi, vil sænke symptomer på adfærdsproblemer hos små børn mere end behandling som normalt.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Adfærdsproblemer, dvs. symptomer på oppositionel trodslidelse (ODD) og adfærdsforstyrrelse (CD) er blandt de udbredte psykiatriske lidelser hos børn og en af ​​de førende årsager til at søge hjælp til psykiske problemer hos børn. Der er flere effektive behandlinger til sådanne problemer hos små børn. De fleste af disse kræver dog, at forældre mødes i grupper. Dette er ikke altid muligt. Det er derfor et behov for at udvikle behandlinger, der kan omhandle forældre og familier individuelt. Parent-Child Interaction Therapy (PCIT) er sådan en individuelt baseret behandling. Effektstudier indikerer større symptomreduktion end ved behandling som sædvanlig (TAU). Der er dog behov for at undersøge dets effektivitet i almindelig klinisk praksis. Dette forsøg vil undersøge dens effekt på almindelige psykiatriske klinikker midt i Norge og sammenligne den med den almindelige behandling (TAU), der gives til små børn med adfærdsproblemer i disse klinikker.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

63

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Trondheim, Norge, 7057
        • Barne- og ungdomspsykiatrisk klinikk, Sør-Trøndelag
    • Sør-trøndelag
      • Trondheim, Sør-trøndelag, Norge
        • barne- og ungdomspsykiatrisk klinikk, Helse Midt-Norge

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

2 år til 7 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Henvist til børns mental sundhed specialklinik for adfærdsmæssige eller opmærksomheds/hyperaktive problemer
  • ECBI-score på > 120
  • 2 til 7 år
  • Forældres samtykke til undersøgelsen

Ekskluderingskriterier:

  • Psykose eller alvorligt stofmisbrug hos forældre
  • Manglende kendskab til norsk nok til at udfylde spørgeskemaerne
  • Psykisk retardering eller gennemgribende udviklingsforstyrrelse hos barnet
  • Mistanke om forældres omsorgssvigt eller misbrug af barnet berettiger til anmeldelse til børnebeskyttelsesmyndighederne

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: PCIT
Udbud af forældre-barn interaktionsterapi
Forældre vil blive trænet i samspil med deres børn på måder, der fremmer ikke-fjendtlighed og samarbejde hos deres børn. Ved hjælp af en øreprop vil de modtage instruktion i, hvordan de skal lege og sætte grænser for deres barn fra deres terapeut, som ser på samspillet gennem et envejsspejl. Behandling gives, indtil forælderen mestrer disse færdigheder, hvilket normalt tager 15-20 sessioner á 1 time.
Aktiv komparator: TAU
Behandling som sædvanlig fra andre behandlere i samme klinikker
Sædvanlig behandling for adfærdsforstyrrelser

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI)
Tidsramme: Før intervention, 6 måneder, 18 måneder
ECBI tages ved studiestart, efter 6 måneder og efter 18 måneder
Før intervention, 6 måneder, 18 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Dyadic Parent-Child Interaction Coding System (DPICS)
Tidsramme: Før intervention, 6 måneder, 18 måneder
Forældre-barn interaktion kodet fra standardiserede situationer
Før intervention, 6 måneder, 18 måneder
Forældres stressindeks
Tidsramme: Før intervention, 6 måneder, 18 måneder
Antal og grad af oplevet stress af forældre
Før intervention, 6 måneder, 18 måneder
Arbejdsmodel for børneinterviewet (WMCI)
Tidsramme: Før intervention, 6 måneder, 18 måneder
Forældres tilknytning til barnet
Før intervention, 6 måneder, 18 måneder
Child Behavior Check List (CBCL)/Teacher Report Form (TRF)
Tidsramme: Før intervention, 6 måneder, 18 måneder
Psykiatriske symptomer vurderet af henholdsvis forældre og lærere
Før intervention, 6 måneder, 18 måneder
Beck Depression Inventory (BDI)
Tidsramme: Før intervention, 6 måneder, 18 måneder
Depressive symptomer hos forældre
Før intervention, 6 måneder, 18 måneder
Parental Locus of Control - Short Form (PLOC-SF)
Tidsramme: Før intervention, 6 måneder, 18 måneder
Forældres opfattelse af indre kontra ydre locus of control
Før intervention, 6 måneder, 18 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Samarbejdspartnere

Efterforskere

  • Studieleder: Lars Wichstrøm, prof, Norwegian University of Science and Technology

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. september 2006

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. januar 2013

Studieafslutning (Faktiske)

1. marts 2013

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

10. marts 2010

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

10. marts 2010

Først opslået (Skøn)

11. marts 2010

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

15. september 2016

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

14. september 2016

Sidst verificeret

1. september 2016

Mere information

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Forældre-barn interaktionsterapi

3
Abonner