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Progetto PARIGI: Genitori e Residenti in Sessione (PARIS)

22 dicembre 2015 aggiornato da: Icahn School of Medicine at Mount Sinai
Lo studio cerca di implementare e testare un nuovo approccio per insegnare ai residenti pediatrici l'assistenza centrata sul paziente e sulla famiglia (PFCC). L'approccio richiede un incontro supervisionato tra un membro della famiglia di un bambino precedentemente ricoverato e un residente nel contesto di una rotazione della residenza pediatrica.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Uno specifico modulo di assistenza centrata sul paziente e sulla famiglia sarà implementato nel contesto di una rotazione formativa esistente. Questo modulo prevede un incontro tra medici specializzandi (tirocinanti) e genitori di bambini precedentemente ricoverati (membri della Facoltà di Famiglia della nostra istituzione), monitorati da un docente senior. L'assistenza centrata sul paziente e sulla famiglia sarà discussa utilizzando una guida manuale predefinita. Questo incontro è seguito da una discussione con il membro della facoltà per identificare i componenti fondamentali dell'assistenza centrata sulla famiglia come esemplificato nell'intervista ai genitori.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

83

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • New York
      • New York, New York, Stati Uniti, 10029
        • Mount Sinai Kravis Children's Hospital

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • ADULTO
  • ANZIANO_ADULTO
  • BAMBINO

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Residenti in regola in una residenza pediatrica presso Mount Sinai Medical
  • Centro che accetta di partecipare allo studio

Criteri di esclusione:

  • Residenti che non hanno accettato di partecipare
  • Residenti che hanno meno di 3 mesi per completare la loro residenza

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: TERAPIA DI SUPPORTO
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: SINGOLO_GRUPPO
  • Mascheramento: NESSUNO

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
ALTRO: Genitori e residenti in sessione
Altro: Genitori e residenti in sessione
I membri della Facoltà di Famiglia hanno accettato di partecipare agli incontri con i residenti pediatrici che accettano di partecipare. Gli incontri standardizzati includono discussioni su quanto segue: 1. Impatto del ricovero sul comportamento e sullo sviluppo del figlio di ciascun genitore partecipante. 2. Comunicazione efficace con un genitore 3. Come ottenere la fiducia 4. L'incontro familiare: chi partecipa, l'agenda 5. Risoluzione dei problemi: come affrontare situazioni difficili (i genitori presenteranno alcuni casi, tratti dalla propria esperienza, che pensare potrebbe essere una sfida per i medici che hanno curato i loro figli). Altri componenti principali verranno aggiunti (o quelli esistenti eliminati) in base al feedback dei partecipanti. All'incontro parteciperanno due residenti, un membro del consiglio di famiglia e un docente anziano che fungerà da supervisore. Dopo l'incontro, i residenti avranno l'opportunità di porre domande e offrire commenti sull'esperienza in un colloquio di feedback dedicato con un membro anziano della facoltà.
Altri nomi:
  • Genitori e residenti in sessione per migliorare l'assistenza centrata sulla famiglia

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Conoscenza del residente
Lasso di tempo: La differenza tra i valori ottenuti al basale (al momento del reclutamento) e i valori ottenuti entro 24 ore dal completamento dell'intervista
Conoscenza dei residenti sull'assistenza centrata sulla famiglia misurata da un questionario
La differenza tra i valori ottenuti al basale (al momento del reclutamento) e i valori ottenuti entro 24 ore dal completamento dell'intervista

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Atteggiamento dei residenti nei confronti dell'assistenza centrata sulla famiglia misurata da un questionario
Lasso di tempo: La differenza tra i valori ottenuti al basale (al momento del reclutamento) e i valori ottenuti entro 24 ore dal completamento dell'intervista
La differenza tra i valori ottenuti al basale (al momento del reclutamento) e i valori ottenuti entro 24 ore dal completamento dell'intervista
L'accettazione da parte dei genitori dell'assistenza centrata sulla famiglia misurata da un questionario
Lasso di tempo: La differenza tra i valori ottenuti al basale (al momento del reclutamento) e i valori ottenuti entro 24 ore dal completamento dell'intervista
La differenza tra i valori ottenuti al basale (al momento del reclutamento) e i valori ottenuti entro 24 ore dal completamento dell'intervista

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Icahn School of Medicine at Mount Sinai

Collaboratori

Picker Institute
The Arnold P. Gold Foundation

Investigatori

  • Investigatore principale: Joel Forman, MD, Icahn School of Medicine at Mount Sinai

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 febbraio 2011

Completamento primario (EFFETTIVO)

1 giugno 2012

Completamento dello studio (EFFETTIVO)

1 giugno 2012

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

8 febbraio 2011

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

18 febbraio 2011

Primo Inserito (STIMA)

21 febbraio 2011

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (STIMA)

23 dicembre 2015

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

22 dicembre 2015

Ultimo verificato

1 dicembre 2015

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • GCO 10-1621

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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