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Ottimizzazione della consulenza familiare per il parto estremamente prematuro anticipato

8 dicembre 2025 aggiornato da: Christy Cummings, Boston Children's Hospital
La consulenza familiare prenatale per parti pretermine anticipati rimane eticamente e praticamente impegnativa sia per gli specialisti di medicina materno-fetale che per i neonatologi. L'obiettivo generale di questo progetto è migliorare la consulenza prenatale e i risultati della consulenza per le famiglie che affrontano un parto estremamente pretermine anticipato attraverso un'istruzione innovativa e interdisciplinare basata sulla simulazione per specialisti di medicina materno-fetale e neonatologi, utilizzando il linguaggio preferito dalle famiglie e concentrandosi sulla sollecitazione di valori e sulla costruzione partnership attraverso avanzate capacità comunicative e relazionali.

Panoramica dello studio

Stato

Reclutamento

Descrizione dettagliata

La nascita estremamente pretermine vicino al limite di vitalità, definita in generale come nascita tra la 20a e la 26a settimana di gestazione, è responsabile di una sostanziale morbilità e mortalità infantile, nonché del disagio sia dei genitori che del fornitore. La consulenza prenatale per le famiglie che prevedono un parto estremamente pretermine rimane eticamente e praticamente impegnativa sia per gli specialisti di medicina materno-fetale (MFM) che per i neonatologi. I medici devono stabilire rapidamente un rapporto di fiducia con le famiglie e trasmettere informazioni mediche complesse. Devono suscitare in modo sensibile le preferenze ei valori della famiglia riguardo alla vita e alla morte, spiegare attentamente le opzioni di gestione e i potenziali esiti come la disabilità a lungo termine e arrivare a un piano concordato per il parto e la rianimazione. Tuttavia, la consulenza prenatale può essere sconnessa o addirittura contraddittoria. È stato dimostrato che la consulenza subottimale è in parte spiegata dalle differenze nella formazione, nella pratica e nelle prospettive tra le specialità, così come nei bias di inquadramento e inconsci, nei limiti di tempo e nella scarsa comunicazione. I medici spesso enfatizzano anche le informazioni cognitive rispetto ai valori dei genitori durante la consulenza. La lingua preferita e gli approcci di consulenza sono in gran parte sconosciuti. Ciò può portare a una scarsa comprensione della famiglia, a un processo decisionale condiviso inadeguato, a una diminuzione della soddisfazione e a un aumento dell'ansia.

È necessario determinare i migliori approcci utilizzando il linguaggio e la terminologia preferiti dalle famiglie, non dai medici. C'è anche la necessità di sviluppare nuovi metodi per educare i fornitori di MFM e Neonatologia a migliorare la consulenza prenatale. La simulazione e l'enactment sono efficaci nell'insegnare la comunicazione medico-paziente, i dilemmi etici in medicina e la consulenza prenatale. Questo studio di intervento comportamentale basato su metodi misti determinerà innanzitutto il linguaggio e gli approcci preferiti dalle famiglie, quindi ridefinirà l'attuale formazione per la consulenza prenatale in prematurità estrema sviluppando e implementando due nuovi programmi educativi interdisciplinari basati sulla simulazione per MFM e Neonatologia, incentrati sulla sollecitazione di valori e costruire partenariati attraverso capacità comunicative e relazionali avanzate, per migliorare le pratiche e i risultati della consulenza.

L'ipotesi generale è che la consulenza incentrata sulla famiglia in condizioni di estrema prematurità da parte di fornitori formati nell'uso del linguaggio e degli approcci preferiti dalle famiglie affronterà in modo più efficace i valori e le preferenze dei genitori centrali nel processo decisionale e migliorerà le pratiche ei risultati della consulenza. In questo studio con metodi misti, i ricercatori registreranno circa 130 famiglie e i loro fornitori di consulenza da MFM e Neonatologia e confronteranno i risultati della consulenza incentrata sulla famiglia dopo gli interventi educativi rispetto al basale. Gli investigatori collaboreranno con i consulenti della Family Faculty dalla progettazione dello studio fino alla pubblicazione per incorporare la prospettiva dei genitori.

Obiettivo 1a: determinare, attraverso interviste semi-strutturate di un massimo di 30 famiglie, la lingua, la terminologia e l'approccio preferiti, comprese le differenze materne/paterne, durante la consulenza familiare per l'imminente parto estremamente pretermine, seguendo la consulenza standard. Obiettivo 1b: Stabilire la comprensione di base, le percezioni, il processo decisionale e l'ansia di 50 famiglie e dei loro fornitori di consulenza misurati tramite sondaggio, tra cui Controlled Preferences Scale-Pediatrics, Decisional Conflict Scale e State Trait Anxiety Inventory (STAI). Ipotesi secondaria: le preferenze materne/paterne per la lingua, il coinvolgimento e il processo decisionale differiscono.

Obiettivo 2a: Sviluppare un nuovo workshop basato sulla simulazione di specialità congiunte per MFM e neonatologi attraverso il Simulation Pediatric Program e l'Institute for Professionalism and Ethical Practice (IPEP) del Boston Children Hospital (BCH). Obiettivo 2b: creare un modulo di formazione online innovativo e multimediale per MFM e neonatologi attraverso BCH Simulation Pediatric/IPEP e Open PediatricsTM, una piattaforma di insegnamento basata sul web gratuita e accessibile a livello globale per consentire un'ampia diffusione. Entrambi i prodotti utilizzeranno il linguaggio e gli approcci preferiti da un'indagine nazionale condotta dai ricercatori (in corso) e l'obiettivo 1, enfatizzando la comunicazione interdisciplinare, le capacità etiche e relazionali, affrontando i pregiudizi e concentrandosi sui valori e sulle preferenze familiari centrali per il processo decisionale.

Obiettivo 3: Valutare se gli interventi educativi sviluppati migliorano le pratiche di consulenza e i risultati su indagini ripetute di 50 famiglie e fornitori di consulenza addestrati utilizzando analisi statistiche comparative. Ipotesi primaria: la consulenza da parte di fornitori qualificati migliorerà la 1) comprensione dei genitori, 2) le percezioni, 3) il processo decisionale e 4) l'ansia, migliorando la comunicazione e affrontando in modo più efficace i valori e le preferenze dei genitori centrali nel processo decisionale. Ipotesi secondarie: 1) il modulo online sarà efficace quanto il workshop; 2) i fornitori addestrati riporteranno un maggiore comfort e una diminuzione dell'ansia durante la consulenza.

Dato il peso delle decisioni derivanti dalla consulenza familiare per l'imminente parto estremamente pretermine, sono urgentemente necessari interventi specialistici articolari che utilizzino il linguaggio e l'approccio preferito per ottimizzare la consulenza. Questi interventi educativi innovativi presentano un approccio fattibile ed efficace che può essere ampiamente diffuso per migliorare la consulenza interdisciplinare incentrata sulla famiglia per i parti estremamente pretermine previsti e gli esiti della consulenza, rappresentando un impatto clinico diretto e immediato.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

460

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Backup dei contatti dello studio

Luoghi di studio

    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Stati Uniti, 02215
        • Reclutamento
        • Beth Israel Deaconess Medical Center
        • Contatto:
      • Boston, Massachusetts, Stati Uniti, 02115
      • Weymouth, Massachusetts, Stati Uniti, 02190

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 18 anni a 99 anni (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Descrizione

  1. Le donne incinte e i loro partner

    Criterio di inclusione:

    • Donna incinta adulta con conoscenza della lingua inglese ricoverata tra le 22 0/7-25 6/7 settimane di gestazione stimata per parto estremamente pretermine anticipato e il suo partner adulto (se disponibile) per il quale è stata richiesta ed eseguita una consulenza prenatale in terapia intensiva neonatale (NICU)

    Criteri di esclusione:

    • Non esperto in inglese
    • Malformazioni congenite fetali
    • <18 anni
    • <22 0/7 o > 25 6/7 settimane di gestazione stimata
    • Ripetere la consultazione
  2. Fornitori di consulenza MFM e neonatologia

Criterio di inclusione:

  • Praticante MFM o fornitore di neonatologia (frequentante, borsista, residente, professionista o RN) dai 3 siti partecipanti: Brigham & Women's Hospital (BWH), Beth Israel Deaconess Medical Center (BIDMC), South Shore Hospital (SSH)

Criteri di esclusione:

  • Nessuno

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Non randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione fattoriale
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Altro: Le donne incinte e i loro partner

Per il braccio qualitativo di questo studio con metodo misto, utilizzando un disegno sequenziale esplorativo, i ricercatori arruoleranno ~ 30 donne incinte adulte ricoverate stimate 22 0/7-25 6/7 settimane di gestazione stimata e i loro partner per partecipare a un semi-consulenza post-consulenza -intervista strutturata per esplorare la lingua e gli approcci preferiti e informare meglio lo sviluppo del questionario. La dimensione del campione sarà fino a 30 famiglie, o fino al raggiungimento della saturazione tematica (totale fino a 60 se tutti i partner accettano di partecipare).

Per il braccio quantitativo di questo studio, i ricercatori registreranno ~ 100 donne incinte adulte ammesse tra la gestazione stimata di 22 0/7-25 6/7 settimane e i loro partner (fino a un totale di ~ 200 se tutti i partner si presentano e accettano di partecipare) .

Gli investigatori determineranno innanzitutto il linguaggio e gli approcci preferiti dalle famiglie, quindi ridefiniranno l'attuale formazione per la consulenza prenatale in prematurità estrema sviluppando e implementando due nuovi programmi educativi interdisciplinari basati sulla simulazione per MFM e Neonatologia (un seminario e un modulo online), incentrati sulla sollecitazione valori e costruire partenariati attraverso abilità comunicative e relazionali avanzate, per migliorare le pratiche e i risultati della consulenza
Altro: Fornitori di consulenza MFM e neonatologia
Gli investigatori arruoleranno ~ 100 specialisti di consulenza in medicina materno-fetale (MFM) e 100 neonatologi di consulenza (in totale ~ 200 fornitori), che hanno fornito consulenza alle donne incinte arruolate tra 22 0/7-25 6/7 settimane di gestazione stimata per la gravidanza estremamente anticipata parto prematuro. Ciò presuppone 1 fornitore di consulenza da MFM e 1 da Neonatologia per donna incinta, anche se potrebbe essere di più se un consulto viene eseguito sia da un medico curante che da un borsista o praticante di formazione, o meno, se un fornitore di consulenza rifiuta di partecipare allo studio . Ci sarà una ripetizione anticipata dei fornitori di consulenza, rappresentata nell'analisi statistica. Ai fornitori verrà chiesto di completare gli interventi educativi per migliorare la consulenza in caso di prematurità estrema.
Gli investigatori determineranno innanzitutto il linguaggio e gli approcci preferiti dalle famiglie, quindi ridefiniranno l'attuale formazione per la consulenza prenatale in prematurità estrema sviluppando e implementando due nuovi programmi educativi interdisciplinari basati sulla simulazione per MFM e Neonatologia (un seminario e un modulo online), incentrati sulla sollecitazione valori e costruire partenariati attraverso abilità comunicative e relazionali avanzate, per migliorare le pratiche e i risultati della consulenza

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Conoscenza dei genitori
Lasso di tempo: 5 anni
Il Parental Questionnaire include domande sulla conoscenza e la comprensione dei genitori in merito a parti estremamente pretermine e risultati clinici post-consulenza per valutare la conoscenza dei genitori e confrontare gli interventi pre/post educativi. Il formato della domanda include Sì/No (di cui verrà calcolata la media e confrontata prima/dopo), scale Likert a 5 punti (che vanno da "Per niente" a "Estremamente" per vari argomenti) e caselle di testo libere per analisi qualitative. Le risposte della scala Likert saranno compresse in 2 o 3 livelli per le analisi.
5 anni
Soddisfazione dei genitori: il questionario dei genitori
Lasso di tempo: 5 anni
Il Parental Questionnaire include domande sulla soddisfazione dei genitori e le percezioni post-consulenza per confrontare gli interventi pre/post educativi. Il formato della domanda include Sì/No (di cui verrà calcolata la media e confrontata prima/dopo), scale Likert a 5 punti (che vanno da "Per niente" a "Estremamente" per vari argomenti) e caselle di testo libere per analisi qualitative. Le risposte della scala Likert saranno compresse in 2 o 3 livelli per le analisi.
5 anni
Processo decisionale dei genitori
Lasso di tempo: 5 anni
Il Parental Questionnaire include la Controlled Preferences Scale-Pediatrics (CPS-P) e la Ottawa Decisional Conflict Scale (ODCS) per valutare il processo decisionale dei genitori e confrontare gli interventi pre/post educativi. Il CPS-P è uno strumento convalidato e affidabile adattato per l'uso in pediatria per valutare le preferenze dei genitori per la partecipazione al processo decisionale e consiste in 5 affermazioni che descrivono vari ruoli nel processo decisionale, che vanno dal passivo ("Preferisco lasciare tutte le decisioni riguardanti la trattamento al mio medico") ad attivo ("Preferisco prendere la decisione finale su quale trattamento riceverà mio figlio"), a collaborativo. L'ODCS è uno strumento convalidato di 16 item con 5 categorie di risposta che misura le percezioni personali del processo decisionale. A ciascuno dei 16 item DCS viene assegnato un valore di punteggio compreso tra 0 e 4, che viene sommato, diviso per 16 e moltiplicato per 25, ottenendo un punteggio totale compreso tra 0 e 100 (nessun conflitto decisionale - conflitto decisionale estremamente elevato).
5 anni
Ansia dei genitori
Lasso di tempo: 5 anni
Il Parental Questionnaire include lo State Trait Anxiety Inventory (STAI) per valutare l'ansia dei genitori e confrontare gli interventi pre/post educativi. Lo Spielberger State-Trait Anxiety Inventory (STAI) è una misura comunemente utilizzata dell'ansia di tratto (di base) e di stato (presente), utilizzata nella ricerca clinica per rilevare i cambiamenti nello stato di ansia del paziente e del caregiver.58-61 Nella terza sezione del Parental Questionnaire, ai partecipanti verranno poste 20 domande dallo STAI, che è appropriato per i partecipanti con almeno un livello di lettura di 6° grado, per misurare i livelli attuali di ansia, in contrasto con una tendenza all'ansia al basale. Gli elementi di ansia di stato includono: "Sono teso, sono preoccupato" e "Mi sento calmo, mi sento sicuro". Tutti gli elementi sono valutati su una scala a 4 punti, che va da "Quasi mai" a "Quasi sempre", con punteggi più alti che indicano maggiore ansia.
5 anni
Lingua e terminologia preferite dai genitori
Lasso di tempo: 5 anni
Il Parental Questionnaire include domande sulla lingua e la terminologia preferita dai genitori durante la consulenza in caso di prematurità estrema. Il formato della domanda include Sì/No (di cui verrà calcolata la media e confrontata prima/dopo), scale Likert a 5 punti (che vanno da "Per niente" a "Estremamente" per vari argomenti) e caselle di testo libere per analisi qualitative. Le risposte della scala Likert saranno compresse in 2 o 3 livelli per le analisi.
5 anni

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Preferenze materne rispetto a quelle paterne/del partner
Lasso di tempo: 3 anni
Il Parental Questionnaire include domande sulle preferenze dei genitori per la lingua, il coinvolgimento e il processo decisionale nella prematurità estrema, inclusi CPS-P e ODCS (vedi sopra), per rilevare eventuali differenze materne rispetto a quelle paterne/partner. Il formato della domanda include Sì/No (di cui verrà calcolata la media e confrontata prima/dopo), scale Likert a 5 punti (che vanno da "Per niente" a "Estremamente" per vari argomenti) e caselle di testo libere per analisi qualitative. Le risposte della scala Likert saranno compresse in 2 o 3 livelli per le analisi.
3 anni
Effetto degli interventi educativi
Lasso di tempo: 2 anni
I questionari per genitori e fornitori includono domande sulla conoscenza, la soddisfazione, il processo decisionale, l'ansia (strumenti descritti sopra) dei genitori e dei fornitori in merito alla consulenza in prematurità estrema per determinare se gli interventi educativi sviluppati per i fornitori (workshop, modulo online o entrambi) migliorano le pratiche di consulenza e risultati mediante analisi statistiche comparative. Il formato della domanda include Sì/No (di cui verrà calcolata la media e confrontata prima/dopo), scale Likert a 5 punti (che vanno da "Per niente" a "Estremamente" per vari argomenti) e caselle di testo libere per analisi qualitative. Le risposte della scala Likert saranno compresse in 2 o 3 livelli per le analisi.
2 anni
Ansia del fornitore
Lasso di tempo: 5 anni
Il Provider Questionnaire include lo State Trait Anxiety Inventory (STAI) per valutare l'ansia del fornitore durante la consulenza in caso di prematurità estrema e confrontare gli interventi pre/post educativi. Lo Spielberger State-Trait Anxiety Inventory (STAI) è una misura comunemente utilizzata dell'ansia di tratto (di base) e di stato (presente), utilizzata nella ricerca clinica per rilevare i cambiamenti nello stato di ansia del paziente e del caregiver.58-61 Nella terza sezione del Parental Questionnaire, ai partecipanti verranno poste 20 domande dallo STAI, che è appropriato per i partecipanti con almeno un livello di lettura di 6° grado, per misurare i livelli attuali di ansia, in contrasto con una tendenza all'ansia al basale. Gli elementi di ansia di stato includono: "Sono teso, sono preoccupato" e "Mi sento calmo, mi sento sicuro". Tutti gli elementi sono valutati su una scala a 4 punti, che va da "Quasi mai" a "Quasi sempre", con punteggi più alti che indicano maggiore ansia.
5 anni

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Christy Cummings, Boston Children's Hospital

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

17 settembre 2019

Completamento primario (Stimato)

1 agosto 2026

Completamento dello studio (Stimato)

28 febbraio 2027

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

22 gennaio 2019

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

28 gennaio 2019

Primo Inserito (Effettivo)

29 gennaio 2019

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

16 dicembre 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

8 dicembre 2025

Ultimo verificato

1 dicembre 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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