- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05668481
Migliorare la memoria del paziente per il trattamento
Migliorare la memoria per il trattamento dei pazienti con lieve compromissione cognitiva: i supporti di memoria costruttivi o non costruttivi sono più utili?
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Le persone che soffrono di decadimento cognitivo lieve (MCI) possono trarre beneficio dall'aggiunta del supporto della memoria al trattamento come al solito. L'aggiunta del supporto della memoria può essere un modo innovativo per migliorare la memoria del paziente per il trattamento, l'aderenza al trattamento e l'esito.
La domanda chiave è: quali tipi di supporto della memoria sono più potenti per i pazienti con MCI rispetto ai pazienti senza MCI?
Lo scopo della ricerca proposta è confrontare l'efficacia dei supporti di memoria costruttivi e non costruttivi per le persone che stanno vivendo MCI rispetto alle persone che non stanno vivendo MCI.
Ipotesi:
- Il ricordo complessivo del contenuto del trattamento sarà inferiore nel gruppo MCI rispetto al gruppo non MCI.
- Da un lato, abbiamo prove dalla nostra ricerca precedente che il supporto della memoria costruttiva è più potente rispetto al supporto della memoria non costruttiva. Ma questa ricerca è stata condotta con adulti che non avevano MCI. D'altra parte, poiché il supporto della memoria costruttiva è più complesso da comprendere, il supporto della memoria non costruttivo può essere più efficace per i pazienti con MCI.
I risultati sono: (1) comportamento di apprendimento del paziente codificato da un video delle sessioni di trattamento e (2) memoria del paziente per il contenuto della sessione di trattamento precedente. Raccoglieremo anche valutazioni sull'accettabilità dei supporti di memoria che vengono consegnati.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Allison G Harvey, PhD
- Numero di telefono: 5106427138
- Email: aharvey@berkeley.edu
Luoghi di studio
-
-
California
-
Berkeley, California, Stati Uniti, 94720-1650
- Reclutamento
- University of California, Berkeley
-
Contatto:
- Allison G. Harvery, Ph.D.
- Numero di telefono: 510-642-7138
- Email: aharvey@berkeley.edu
-
Contatto:
- Alice Mullin
- Numero di telefono: (510) 643-3797
- Email: alicemullin@berkeley.edu
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Saranno reclutati partecipanti di età pari o superiore a 60 anni.
- Fluente in inglese.
- Sperimentare alcune difficoltà relative al sonno e al funzionamento circadiano e (d) un punteggio di 19-25 sulla valutazione cognitiva di Montreal (per il gruppo MCI) e un punteggio di 26-30 sulla valutazione cognitiva di Montreal (per il gruppo non MCI) (e ) Disporre di un computer da utilizzare e di una connessione Internet e (f) essere in grado di partecipare alle sessioni settimanalmente e lo stesso giorno ogni settimana.
Criteri di esclusione:
- Presenza di una malattia mentale o fisica attiva e progressiva o di una malattia neurologica degenerativa;
- Lavoro su turni di notte >2 notti a settimana negli ultimi 3 mesi;
- Non in grado e disposto a partecipare e/o completare le valutazioni e partecipare al trattamento.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
---|---|
Comparatore attivo: Supporto della memoria costruttiva
I partecipanti guarderanno i video di un esperto del sonno che fornisce componenti del trattamento dal Transdiagnostic Sleep and Circadian Intervention (TranS-C).
Dopo ogni video, un membro del team fornirà supporti di memoria costruttivi.
|
TranS-C è un trattamento psicosociale che aiuta le persone che hanno problemi di sonno e circadiani a migliorare la loro salute durante il sonno.
|
Comparatore attivo: Supporto di memoria non costruttivo
I partecipanti guarderanno i video di un esperto del sonno che fornisce componenti del trattamento dal Transdiagnostic Sleep and Circadian Intervention (TranS-C).
Dopo ogni video, un membro del team fornirà supporti di memoria non costruttivi.
|
TranS-C è un trattamento psicosociale che aiuta le persone che hanno problemi di sonno e circadiani a migliorare la loro salute durante il sonno.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Numero di elementi richiamati nell'attività di richiamo gratuito per valutare l'esito per il supporto della memoria costruttiva
Lasso di tempo: Consegnato due volte: alla sessione in cui sono stati utilizzati supporti di memoria costruttiva (linea di base) e 1 settimana dopo.
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Valuta la memoria del paziente per il trattamento
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Consegnato due volte: alla sessione in cui sono stati utilizzati supporti di memoria costruttiva (linea di base) e 1 settimana dopo.
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Numero di elementi richiamati nell'attività di richiamo gratuito per valutare l'esito per il supporto della memoria non costruttiva
Lasso di tempo: Consegnato due volte: alla fine della sessione in cui sono stati utilizzati supporti di memoria non costruttivi (linea di base) e 1 settimana dopo.
|
Valuta la memoria del paziente per il trattamento
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Consegnato due volte: alla fine della sessione in cui sono stati utilizzati supporti di memoria non costruttivi (linea di base) e 1 settimana dopo.
|
Numero e accuratezza dei pensieri sul materiale trattato nella precedente sessione di trattamento in cui sono stati forniti supporti di memoria costruttivi
Lasso di tempo: Consegnato una volta: All'inizio della sessione tenuta 1 settimana dopo la consegna dei supporti di memoria costruttiva
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Per valutare se il partecipante ha pensato alla sessione di terapia e se i pensieri riflettevano accuratamente la sessione di trattamento precedente
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Consegnato una volta: All'inizio della sessione tenuta 1 settimana dopo la consegna dei supporti di memoria costruttiva
|
Numero e accuratezza dei pensieri sul materiale trattato nella precedente sessione di trattamento in cui sono stati forniti supporti di memoria non costruttivi
Lasso di tempo: Consegnato una volta: All'inizio della sessione tenuta 1 settimana dopo la consegna dei supporti di memoria non costruttivi
|
Per valutare se il partecipante ha pensato alla sessione di terapia e se i pensieri riflettevano accuratamente la sessione di trattamento precedente
|
Consegnato una volta: All'inizio della sessione tenuta 1 settimana dopo la consegna dei supporti di memoria non costruttivi
|
Numero e accuratezza delle applicazioni del materiale trattato nella sessione di trattamento precedente in cui sono stati forniti supporti di memoria costruttivi
Lasso di tempo: Consegnato una volta: All'inizio della sessione tenuta 1 settimana dopo la consegna dei supporti di memoria costruttiva
|
Per valutare se il partecipante ha applicato il materiale coperto nella sessione di terapia e se il partecipante ha applicato accuratamente il materiale prima della sessione di trattamento
|
Consegnato una volta: All'inizio della sessione tenuta 1 settimana dopo la consegna dei supporti di memoria costruttiva
|
Numero e accuratezza delle applicazioni del materiale trattato nella precedente sessione di trattamento in cui sono stati forniti supporti di memoria non costruttivi
Lasso di tempo: Consegnato una volta: All'inizio della sessione tenuta 1 settimana dopo la consegna dei supporti di memoria non costruttivi
|
Per valutare se il partecipante ha applicato il materiale coperto nella sessione di terapia e se il partecipante ha applicato accuratamente il materiale prima della sessione di trattamento
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Consegnato una volta: All'inizio della sessione tenuta 1 settimana dopo la consegna dei supporti di memoria non costruttivi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Accettabilità del supporto della memoria costruttiva
Lasso di tempo: Un punto temporale: alla fine della sessione di trattamento in cui è stato fornito un supporto di memoria costruttivo
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Ai partecipanti verrà chiesto di valutare "Quanto sono stati accettabili i supporti di memoria che ti abbiamo chiesto durante questa sessione?"
Il partecipante fornirà quindi una valutazione da "1" Per niente accettabile a "9" Molto accettabile.
|
Un punto temporale: alla fine della sessione di trattamento in cui è stato fornito un supporto di memoria costruttivo
|
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
PROMIS-disturbi del sonno
Lasso di tempo: Alla base
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Valuta le menomazioni funzionali percepite legate ai problemi del sonno utilizzando un questionario di autovalutazione.
Il valore minimo è 8.
Il valore massimo è 40.
Punteggi più alti significano più disturbi del sonno (esito peggiore).
|
Alla base
|
PROMIS-Compromissione correlata al sonno
Lasso di tempo: Alla base
|
Valuta le menomazioni funzionali percepite legate ai problemi del sonno in un questionario di autovalutazione.
Il valore minimo è 16.
Il valore massimo è 80.
Punteggi più alti significano più problemi legati al sonno (esito peggiore).
|
Alla base
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Inventario dei reclami cognitivi della Columbia Britannica
Lasso di tempo: Alla base
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Difficoltà cognitive percepite valutate, scala composta da 6 item.
I punteggi possono variare da 0 a 18 con punteggi più alti che indicano livelli più elevati di difficoltà cognitive percepite
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Alla base
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Questionario sui fallimenti cognitivi
Lasso di tempo: Alla base
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Utilizzato per valutare la frequenza con cui le persone hanno sperimentato fallimenti cognitivi.
I punteggi vanno da 0 a 100, con punteggi più alti che indicano livelli più elevati di fallimenti cognitivi.
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Alla base
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Valutazione cognitiva di Montreal
Lasso di tempo: Alla base
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Una valutazione del funzionamento cognitivo
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Alla base
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Colloquio clinico strutturato per i disturbi del sonno - rivisto
Lasso di tempo: Alla base
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Una valutazione del sonno e dei problemi circadiani vissuti dal partecipante
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Alla base
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Comportamento di apprendimento esibito dal paziente
Lasso di tempo: Due punti temporali: durante la sessione di trattamento è stato fornito il supporto della memoria costruttivo e durante la sessione di trattamento è stato fornito il supporto della memoria non costruttivo
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Codificato dalle videocassette delle due sessioni di trattamento in cui è stato erogato il supporto
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Due punti temporali: durante la sessione di trattamento è stato fornito il supporto della memoria costruttivo e durante la sessione di trattamento è stato fornito il supporto della memoria non costruttivo
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Segni di comprensione da parte del paziente degli elementi di supporto della memoria
Lasso di tempo: Due punti temporali: durante la sessione di trattamento è stato fornito il supporto della memoria costruttivo e durante la sessione di trattamento è stato fornito il supporto della memoria non costruttivo
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Codificato dalle videocassette delle due sessioni di trattamento in cui è stato erogato il supporto
|
Due punti temporali: durante la sessione di trattamento è stato fornito il supporto della memoria costruttivo e durante la sessione di trattamento è stato fornito il supporto della memoria non costruttivo
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Collaboratori e investigatori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- Protocol 2022-12-15881
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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