- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05751551
Fattibilità ed efficacia di un programma di allenamento motorio-cognitivo domiciliare negli anziani (COCARE)
Fattibilità ed efficacia di un programma di allenamento cognitivo motorio personalizzato e domiciliare negli anziani residenti in comunità: uno studio pilota pragmatico controllato randomizzato
L'obiettivo di questo studio clinico è testare la fattibilità e l'efficacia di un programma di allenamento cognitivo motorio personalizzato e domiciliare negli anziani residenti in comunità con prescrizione per la riabilitazione.
I partecipanti condurranno un programma di intervento motorio-cognitivo basato su exergame (= videogiochi interattivi controllati dai movimenti del corpo), aggiunti alle cure abituali per 2 settimane nei centri di riabilitazione (supervisione faccia a faccia) e per 10 settimane a casa ( supervisionato da remoto).
I ricercatori confronteranno un gruppo di intervento e un gruppo di controllo per confrontare i possibili effetti dell'intervento di studio domiciliare con l'effetto della sola cura abituale sulla cognizione, le funzioni fisiche e la fiducia nell'equilibrio.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Il declino correlato all'età del funzionamento fisico e cognitivo e gli esiti avversi associati come mobilità ridotta, deterioramento cognitivo e cadute si traducono in ultima analisi in una diminuzione della qualità della vita degli anziani. Alla luce del cambiamento demografico, questi cali legati all'età assumono un'importanza particolare. Nel tentativo di contrastare questi declini, studi precedenti hanno rivelato che l'allenamento motorio e cognitivo simultaneo può essere ugualmente o addirittura più efficace dell'allenamento separato. Infatti, l'allenamento motorio-cognitivo simultaneo ha dimostrato di migliorare varie funzioni fisiche, cognitive e psicologiche negli anziani, ad esempio l'equilibrio, l'andatura, il controllo esecutivo, la velocità di elaborazione, il piacere dell'esercizio, i sintomi depressivi e la qualità della vita. Tuttavia, la maggior parte dei programmi di formazione viene fornita faccia a faccia e l'accessibilità è una delle maggiori preoccupazioni per gli anziani, specialmente nell'era post-pandemia. Inoltre, a causa del cambiamento demografico, aumenta la necessità di cure/trattamenti a lungo termine che mettono a dura prova il sistema sanitario (in termini di finanze, tempo e personale). I programmi di riabilitazione domiciliare offrono una soluzione conveniente a questi problemi.
Tuttavia, la ricerca precedente ha studiato approcci di allenamento domiciliare basati su un allenamento cognitivo motorio separato o, in caso di approcci di allenamento cognitivo motorio simultaneo, questi sono stati testati in popolazioni anziane piuttosto specifiche (ad es. adulti con compromissione cognitiva) o negli anziani sani. Tuttavia, l'addestramento motorio-cognitivo simultaneo in ambito domestico dovrebbe essere fattibile ed efficace in una popolazione più ampia di anziani, specialmente in coloro che non hanno accesso a lungo termine agli interventi riabilitativi tradizionali che li accompagnino al pieno recupero. Per questo motivo, questo studio si propone di testare la fattibilità di un approccio domiciliare personalizzato, simultaneo motorio-cognitivo basato su exergames per pazienti geriatrici e di valutarne l'efficacia rispetto alla sola cura abituale sulle funzioni fisiche e cognitive nonché sulla caduta autoefficacia correlata.
I potenziali partecipanti saranno selezionati e, se idonei, verrà loro chiesto se sono interessati a partecipare. Tutti i possibili partecipanti ammissibili e interessati saranno informati oralmente sullo studio e riceveranno informazioni scritte sullo studio che spieghino lo scopo dello studio, le procedure, i rischi e i benefici della partecipazione, nonché i loro diritti e doveri in caso di partecipazione. Tutti i partecipanti firmeranno un modulo di consenso scritto, prima che venga eseguita qualsiasi azione specifica dello studio.
Lo studio inizierà con una valutazione di base. Quindi, i partecipanti verranno randomizzati all'intervento o al gruppo di controllo applicando la randomizzazione a blocchi permutati. Successivamente, i partecipanti al gruppo di intervento eseguiranno 6 sessioni di training motorio-cognitivo personalizzato e supervisionato in un centro di riabilitazione (idealmente entro 2 settimane) per circa 20-30 minuti per sessione (periodo di familiarizzazione). Successivamente, i partecipanti al gruppo di intervento continueranno la formazione in modo indipendente a casa per 10 settimane, 3 volte a settimana per circa 20-30 minuti con la supervisione degli investigatori tramite telefonate e visite personali regolari. I test fisici e cognitivi saranno la base per i piani di allenamento individuali che saranno successivamente adattati regolarmente in base alle regole di progressione. Tutte le sessioni di allenamento motorio-cognitivo in entrambe le fasi di intervento saranno aggiuntive rispetto alle cure abituali. Il gruppo di controllo non riceve ulteriore formazione oltre alle normali cure. I partecipanti di tutti i gruppi condurranno 3 sessioni di misurazione: (1) T1 (valutazioni di base), (2) T2 (pre-intervento, dopo il periodo di familiarizzazione, prima di iniziare la formazione domiciliare), (3) T3 (valutazione post-intervento ).
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Julia Seinsche, M.Sc.
- Numero di telefono: +41 44 633 0852
- Email: julia.seinsche@hest.ethz.ch
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Eleftheria Giannouli, PhD
- Email: eleftheria.giannouli@hest.ethz.ch
Luoghi di studio
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Zürich, Svizzera, 8093
- ETH
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Paziente con prescrizione riabilitativa (in regime di ricovero o ambulatoriale)
- Punteggio del Mini-Mental State Examination (MMSE) ≥ 24
- Fisicamente in grado di stare in piedi autonomamente per almeno 2 minuti
- In grado di fornire il consenso informato come documentato dalla firma
- Accesso a Internet da casa
- Disponibilità di una TV o di un grande schermo in casa
Criteri di esclusione:
- Residente in casa di cura
- Limitazioni della mobilità o comorbilità che compromettono la capacità di condurre un allenamento cognitivo motorio basato sui passi
- Limitazioni cognitive o comorbilità che compromettono la capacità di condurre un allenamento cognitivo motorio basato sui passi
- Pregressa o attuale malattia psichiatrica maggiore (per es., schizofrenia, disturbo bipolare, episodi ricorrenti di depressione maggiore)
- Storia di abuso di droghe o alcol
- Malattia terminale
- Gravi disturbi sensoriali
- Partecipazione a un'altra sperimentazione clinica/studio di intervento
- Più di 2 settimane di assenza nei prossimi 3-4 mesi
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo di intervento
Il gruppo di intervento condurrà un programma di allenamento motorio-cognitivo aggiunto alle cure abituali. L'intervento inizia con un periodo di familiarizzazione nei centri di riabilitazione (supervisione faccia a faccia) per 2 settimane prima che i partecipanti del gruppo di intervento lo continuino a casa (sotto supervisione remota) per 10 settimane con 3 sessioni di allenamento a settimana per circa 20-30 minuti. Inoltre, i partecipanti al gruppo di intervento parteciperanno a 3 sessioni di valutazione: (1) T1 (valutazioni di base), (2) T2 (pre-intervento, dopo il periodo di familiarizzazione, prima di iniziare la formazione domiciliare), (3) T3 ( valutazione post-intervento). |
La formazione motoria-cognitiva simultanea in questo studio sarà condotta sotto forma di exergame (videogiochi interattivi) utilizzando l'hardware Senso (DIV-SENSO-H, Dividat GmbH, Schindellegi, Svizzera) - una piattaforma a gradini con 5 piastre sensibili alla pressione che è collegata ad uno schermo. Per l'allenamento a casa verrà utilizzata una versione più mobile del Dividat Senso: un tappetino pieghevole sensibile alla pressione. In entrambi i dispositivi, sullo schermo compaiono stimoli di exergame e i partecipanti devono reagire camminando in una delle 4 direzioni (davanti, dietro, sinistra, destra). L'approccio di allenamento motorio-cognitivo consente di mirare a diverse funzioni cognitive come l'attenzione, le funzioni esecutive, la memoria e le funzioni visuo-spaziali, nonché l'equilibrio e la forza. I principi FITT-VP serviranno da linea guida ma in base allo stato funzionale di ciascun partecipante (fisico e cognitivo), le sessioni di allenamento saranno personalizzate in termini di contenuto, intensità e durata dell'allenamento. |
Nessun intervento: Gruppo di controllo
Il gruppo di controllo continuerà con le consuete cure.
A parte questo, parteciperanno solo a 3 sessioni di valutazione: (1) T1 (valutazioni di base), (2) T2 (pre-intervento, dopo il periodo di familiarizzazione, prima di iniziare la formazione domiciliare), (3) T3 (post- valutazione dell'intervento).
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Tasso di adesione
Lasso di tempo: Il tasso di adesione viene valutato per tutte le sessioni di formazione durante il periodo di intervento domiciliare, per circa 10 settimane
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La durata delle sessioni di formazione completate come percentuale della durata consigliata delle sessioni di formazione.
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Il tasso di adesione viene valutato per tutte le sessioni di formazione durante il periodo di intervento domiciliare, per circa 10 settimane
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Tasso di abbandono
Lasso di tempo: Il tasso di abbandono viene valutato durante il periodo di raccolta dei dati, una media di 12 settimane
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Verrà registrato il numero di partecipanti persi durante la prova (abbandoni in entrambi i gruppi)
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Il tasso di abbandono viene valutato durante il periodo di raccolta dei dati, una media di 12 settimane
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Questionario sul godimento di Exergame (EEQ)
Lasso di tempo: L'EEQ viene completato dal gruppo di intervento al T3 (post-misurazione), quindi circa 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il sondaggio dura 5-10 minuti
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L'EEQ verrà utilizzato per misurare il divertimento dell'exergame nei partecipanti al gruppo di intervento.
Il questionario è composto da 20 affermazioni valutate su una scala Likert a cinque punti che si traduce in un punteggio minimo possibile di 20 e un punteggio massimo possibile di 100.
Un punteggio più alto riflette un maggiore divertimento dell'exergame.
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L'EEQ viene completato dal gruppo di intervento al T3 (post-misurazione), quindi circa 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il sondaggio dura 5-10 minuti
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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National Aeronautics and Space Administration-Task Load Index (NASA-TLX)
Lasso di tempo: Il NASA-TLX è completato dal gruppo di intervento al T3 (post-misurazione), quindi circa 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il sondaggio dura 5-10 minuti.
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Il NASA-TLX è uno strumento di valutazione multidimensionale self-report che valuta il carico di lavoro percepito al fine di valutare un'attività, un sistema o altri aspetti delle prestazioni (in questo caso gli exergame DIVIDAT).
Contiene cinque sottoscale: Domanda Mentale, Domanda Fisica, Domanda Temporale, Performance, Sforzo e Frustrazione.
Ad ogni sottoscala può essere assegnato un punteggio compreso tra 0 e 20.
Un punteggio più alto riflette un carico di lavoro più elevato.
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Il NASA-TLX è completato dal gruppo di intervento al T3 (post-misurazione), quindi circa 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il sondaggio dura 5-10 minuti.
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Istruzioni addizionali
Lasso di tempo: Ulteriori istruzioni saranno raccolte durante l'intero periodo di intervento domiciliare, in media 10 settimane
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Gli investigatori noteranno se ulteriori istruzioni sono state richieste dai partecipanti al gruppo di intervento, il che significa che le istruzioni fornite dal sistema non erano sufficienti.
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Ulteriori istruzioni saranno raccolte durante l'intero periodo di intervento domiciliare, in media 10 settimane
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Richieste di aiuto
Lasso di tempo: Il numero di richieste di aiuto verrà raccolto durante l'intero periodo di intervento domiciliare, in media 10 settimane
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Il numero di richieste di aiuto da parte dei partecipanti al gruppo di intervento sarà annotato dagli investigatori (ad esempio in caso di problemi tecnici e difficoltà di comprensione)
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Il numero di richieste di aiuto verrà raccolto durante l'intero periodo di intervento domiciliare, in media 10 settimane
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Intenzione di continuare il programma di formazione
Lasso di tempo: La valutazione avverrà al T3 (post-misurazione), quindi circa 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il sondaggio dura circa 30 secondi.
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L'intenzione dei partecipanti al gruppo di intervento di continuare un simile programma di formazione motorio-cognitiva domiciliare dopo il progetto sarà valutata con un'unica domanda.
La risposta verrà data su una scala Likert a 5 punti (1=molto in disaccordo, 5=molto d'accordo)
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La valutazione avverrà al T3 (post-misurazione), quindi circa 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il sondaggio dura circa 30 secondi.
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Cambiamenti nella velocità psicomotoria
Lasso di tempo: La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. L'RTT dura 5 minuti.
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Il Reaction Time Test (RTT) condotto sul Dividat Senso misura la velocità psicomotoria in termini di reazione agli stimoli visivi utilizzando gli arti inferiori in 6 direzioni (anteriore destro, anteriore sinistro, destro, sinistro, posteriore destro e posteriore sinistro).
Il tempo di reazione è misurato [ms].
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La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. L'RTT dura 5 minuti.
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Cambiamenti nell'attenzione selettiva
Lasso di tempo: La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa dopo 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il Test GoNogo dura 5 minuti.
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Per valutare l'attenzione selettiva, il test Go-Nogo sarà condotto sul Dividat Senso.
Valuta la capacità di sopprimere una risposta in presenza di stimoli irrilevanti così come la latenza della risposta durante la selezione dello stimolo.
Ai partecipanti verrà chiesto di reagire il più velocemente possibile quando sullo schermo viene visualizzata una croce (x).
Tuttavia, nel caso in cui lo stimolo sia un plus (+), devono rimanere immobili.
Il tempo di reazione è misurato [ms].
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La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa dopo 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il Test GoNogo dura 5 minuti.
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Cambiamenti nella flessibilità cognitiva
Lasso di tempo: La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il test di flessibilità dura 5 minuti.
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La flessibilità cognitiva sarà valutata con il Flexibility Test condotto sul Dividat Senso.
Il test valuta la flessibilità dell'attenzione focalizzata.
Ai partecipanti viene chiesto di reagire con un passo verso una figura arrotondata e poi una figura angolare in modo alternato.
Il tempo di reazione è misurato [ms].
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La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il test di flessibilità dura 5 minuti.
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Alterazioni dell'equilibrio statico
Lasso di tempo: La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Lo Sway Test dura circa 1-2 minuti.
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L'equilibrio statico sarà valutato con lo Sway Test condotto sul Dividat Senso.
I partecipanti sono istruiti a stare il più fermi possibile per 30 secondi.
I movimenti del COP vengono raccolti [in mm] - più breve è, migliore è l'equilibrio statico.
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La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Lo Sway Test dura circa 1-2 minuti.
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Cambiamenti nell'equilibrio dinamico
Lasso di tempo: La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il test di stabilità coordinata dura circa 4 minuti.
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L'equilibrio dinamico sarà valutato con il Coordinated Stability Test condotto sul Dividat Senso.
All'inizio, i partecipanti sono istruiti a seguire una figura mostrata con il COP.
La lunghezza della traccia del COP viene registrata [in mm] - una lunghezza maggiore significa meno equilibrio dinamico.
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La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il test di stabilità coordinata dura circa 4 minuti.
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Alterazioni dell'equilibrio funzionale
Lasso di tempo: La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. I test TUG durano circa 2 minuti.
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Per valutare l'equilibrio funzionale, verrà eseguito il Timed up and go Test (TUG).
Richiede al partecipante di alzarsi da una poltrona standard, camminare per 3 metri a una velocità di camminata confortevole, girarsi, tornare indietro e sedersi di nuovo sulla sedia.
Il tempo necessario per completare l'attività viene registrato in secondi.
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La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. I test TUG durano circa 2 minuti.
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Cambiamenti nell'equilibrio funzionale e duplice compito
Lasso di tempo: La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il TUG-DT impiega circa 2 minuti.
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Per misurare il dual task, verrà eseguito il TUG dual task (TUG-DT).
In tal modo, il compito motorio del test TUG (alzarsi da una sedia, camminare per tre metri, tornare indietro e sedersi di nuovo) sarà integrato con un compito cognitivo.
Per il compito cognitivo, i partecipanti sono istruiti a contare all'indietro partendo da 90, sottraendo successivamente 7.
Viene registrato il tempo fino a quando il paziente non è di nuovo completamente seduto.
Quindi, il costo del doppio compito sarà calcolato determinando la percentuale in cui il compito cognitivo ha interferito sulla prestazione del test (DTC [%] = 100*(punteggio compito semplice - punteggio DT)/punteggio compito semplice).
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La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il TUG-DT impiega circa 2 minuti.
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Cambiamenti di forza (potenza degli arti inferiori)
Lasso di tempo: La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. I test STS durano circa 2 minuti.
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La forza/potenza degli arti inferiori sarà valutata con il Sit-to-Stand Test (STS) di 30 secondi.
I partecipanti inizieranno a sedersi su una sedia e, dopo un conto alla rovescia, dovranno alzarsi in piedi e sedersi di nuovo quante più volte possibile entro un lasso di tempo di 30 secondi.
Nel frattempo, verrà conteggiato il numero di volte in cui il paziente si alza completamente dalla sedia.
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La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. I test STS durano circa 2 minuti.
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Cambiamenti nella fiducia dell'equilibrio
Lasso di tempo: La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il sondaggio dura circa 10 minuti.
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La fiducia nell'equilibrio sarà valutata con la scala di fiducia nell'equilibrio (ABC) specifica per le attività.
La scala ABC misura l'autoefficacia associata alla caduta di una persona in diverse attività e situazioni (ad es.
salire le scale e camminare su marciapiedi ghiacciati). La scala è una scala di risposta continua da 0% a 100%.
Il punteggio complessivo viene calcolato sommando i punteggi degli elementi e dividendo il totale per 16 (ovvero il numero di elementi).
Questo punteggio totale varia da 0% a 100% con.0%
che riflette sfiducia e 100% che riflette completa fiducia.
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La valutazione avviene a T2 (pre-misurazione) e T3 (post-misurazione), quindi circa 2 e 12 settimane dopo l'ingresso nello studio. Il sondaggio dura circa 10 minuti.
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Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Julia Seinsche, M.Sc., ETH Zurich
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
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- Wuest S, Borghese NA, Pirovano M, Mainetti R, van de Langenberg R, de Bruin ED. Usability and Effects of an Exergame-Based Balance Training Program. Games Health J. 2014 Apr 1;3(2):106-114. doi: 10.1089/g4h.2013.0093.
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- Gandolfi M, Geroin C, Dimitrova E, Boldrini P, Waldner A, Bonadiman S, Picelli A, Regazzo S, Stirbu E, Primon D, Bosello C, Gravina AR, Peron L, Trevisan M, Garcia AC, Menel A, Bloccari L, Vale N, Saltuari L, Tinazzi M, Smania N. Virtual Reality Telerehabilitation for Postural Instability in Parkinson's Disease: A Multicenter, Single-Blind, Randomized, Controlled Trial. Biomed Res Int. 2017;2017:7962826. doi: 10.1155/2017/7962826. Epub 2017 Nov 26.
- Md Fadzil NH, Shahar S, Rajikan R, Singh DKA, Mat Ludin AF, Subramaniam P, Ibrahim N, Vanoh D, Mohamad Ali N. A Scoping Review for Usage of Telerehabilitation among Older Adults with Mild Cognitive Impairment or Cognitive Frailty. Int J Environ Res Public Health. 2022 Mar 28;19(7):4000. doi: 10.3390/ijerph19074000.
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- van Diest M, Stegenga J, Wortche HJ, Verkerke GJ, Postema K, Lamoth CJ. Exergames for unsupervised balance training at home: A pilot study in healthy older adults. Gait Posture. 2016 Feb;44:161-7. doi: 10.1016/j.gaitpost.2015.11.019. Epub 2015 Dec 13.
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Completamento dello studio (Effettivo)
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Primo Inserito (Effettivo)
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Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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- BASEC-Nr. 2022-01746
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Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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Prove cliniche su Allenamento cognitivo motorio personalizzato a domicilio
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University of CalgarySconosciutoLa prova dell'esercizio delle bande aerobiche e di resistenza del diabete (DARE-Bands). (DARE-Bands)Diabete di tipo 2Canada