Esame dell'effetto dell'applicazione mobile sulla percezione dell'uso di insulina e sull'autogestione

Negli ultimi anni è stato osservato un aumento dell’uso di insulina nei soggetti affetti da DM di tipo 2. Poiché qualsiasi errore nell’uso dell’insulina può portare a crisi iperglicemiche o grave ipoglicemia, la corretta somministrazione di insulina costituisce la base per una gestione efficace del diabete. Gli errori relativi alla terapia insulinica sono definiti come errori terapeutici importanti e correggibili. Tali errori legati alla terapia insulinica possono potenzialmente verificarsi in ogni fase della gestione del diabete.

Si afferma che gli interventi in grado di fornire un'efficace autogestione e un cambiamento comportamentale possono essere pianificati valutando la percezione della malattia e del trattamento da parte degli individui nella gestione del diabete. Nel nostro Paese è stato trovato un solo studio di tesi che valuta l'effetto dell'insegnamento supportato da video impartito a pazienti con diabete di tipo 2 sulle capacità di autogestione e applicazione dell'insulina. Questo studio ha rilevato che le istruzioni videoassistite fornite ai pazienti con diabete di tipo 2 hanno aumentato la loro capacità di somministrare iniezioni di insulina e la loro autogestione. Nello studio di tesi in questione, il video è stato girato dal ricercatore utilizzando un modello e nello studio sono stati inclusi individui che utilizzavano insulina da almeno un anno. In questo progetto verrà sviluppata un'applicazione mobile per l'uso dell'insulina e questa applicazione includerà tre video separati, due dei quali sono video di animazione, e un gioco per l'uso dell'insulina. Il nostro studio sarà condotto su individui che utilizzeranno l'insulina per la prima volta e nel nostro Paese non è stato trovato alcuno studio con questo campione e popolazione.

Quando si esaminano gli obiettivi globali per lo sviluppo sostenibile, si mira a “promuovere la salute e il benessere mentale riducendo di un terzo le morti premature dovute a malattie non trasmissibili attraverso la prevenzione e il trattamento entro il 2030”. Lo sviluppo della tecnologia e la sua disponibilità in ogni aspetto della vita ha influenzato anche la cura dei pazienti, e i dispositivi tecnologici e le applicazioni mobili sono stati integrati nella cura dei pazienti. Gli studi dimostrano che le applicazioni mobili utilizzate sono efficaci nella gestione della malattia e nel mantenimento delle attività di auto-cura nei soggetti affetti da DM di tipo 2. Nella gestione delle malattie croniche, sia il rispetto del trattamento che l’autogestione possono essere resi permanenti con applicazioni mobili sviluppate appositamente per la malattia.

Nella ricerca, il materiale didattico è stato creato con un video animato e il video creato è stato trasferito sull'applicazione mobile. Pertanto, il paziente potrà accedere in qualsiasi momento ai contenuti formativi tramite l'applicazione mobile e sperimentare le fasi di somministrazione dell'insulina innumerevoli volte sull'applicazione mobile. Fornendo feedback dall'applicazione riguardo agli errori commessi durante l'applicazione, l'utente potrà vedere a che punto ha commesso un errore. I materiali audiovisivi utilizzati nell'educazione del paziente influenzano positivamente l'apprendimento perché fanno appello a più di un organo sensoriale. L'utilizzo della tecnologia e degli stimoli visivi e uditivi nell'educazione del paziente rafforzerà l'apprendimento e le competenze che si intendono acquisire con il materiale didattico diventeranno più permanenti.