Uno studio di fattibilità esplorativa (Contextwell)
Intervento educativo potenziato AI per supportare il benessere contestuale nei giovani adulti (contesto della cassa)
Questo studio esplora la fattibilità di ContextWell, un programma di educazione al benessere che combina un webinar online con un sistema di spinta comportamentale alimentato dall'intelligenza artificiale. Il programma mira a supportare gli studenti universitari, in particolare quelli nelle discipline sanitarie, per migliorare il benessere e l'adozione di abitudini di vita più sane.
L'obiettivo principale è determinare se il programma può essere consegnato in modo fattibile all'interno delle impostazioni universitarie. Un obiettivo secondario è valutare il suo potenziale per migliorare il benessere degli studenti e incoraggiare i cambiamenti comportamentali allineati ai principi di medicina dello stile di vita.
L'intervento si basa sulla comprensione che le abitudini e il benessere degli operatori sanitari hanno un impatto diretto sulla cura dei pazienti. Concentrarsi sugli studenti sanitari aiuta a far avanzare l'integrazione della medicina dello stile di vita all'interno dell'educazione sanitaria e della pratica clinica.
Questo studio di fattibilità a gruppo singolo fornisce l'intervento completo a tutti i partecipanti. Gli studenti partecipano a un webinar di benessere online e ricevono istruzioni comportamentali generate dall'IA progettate per promuovere l'autocoscienza e le scelte quotidiane più sane.
Le misure di valutazione chiave indicheranno la fattibilità del programma tra i giovani adulti in ambienti accademici. Il feedback dei partecipanti e i risultati iniziali supporteranno lo sviluppo futuro e informeranno la ricerca su larga scala.
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Yao Xie
- Numero di telefono: 0868928972
- Email: toyaoxie@gmail.com
Backup dei contatti dello studio
- Nome: John Broughan
- Email: john.broughan@ucd.ie
Luoghi di studio
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Dublin, Irlanda
- University College Dublin
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Contatto:
- John Broughan
- Numero di telefono: 0868928972
- Email: john.broughan@ucd.ie
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
Studenti principalmente sanitari, giovani adulti iscritti all'istruzione superiore (18-30 anni)
Accesso a un computer o dispositivo mobile con una connessione Internet;
Volontà di partecipare al webinar educativo;
Volontà di completare gli incarichi guidati dall'intelligenza artificiale;
In grado di leggere e comprendere l'inglese.
Criteri di esclusione:
Hanno meno di 18 anni o oltre 30;
Incapacità di accedere a un computer o dispositivo mobile con connessione Internet;
Incapacità di leggere o comprendere l'inglese;
Riluttanza a partecipare al webinar o compiti completi.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Altro: Programma educativo di contestowell
I partecipanti si impegneranno nel programma di contesto, un intervento educativo di benessere online che supporta lo sviluppo di meta-skill di base come l'autocoscienza, il pensiero riflessivo e il processo decisionale basato sul valore.
Queste competenze aiutano i partecipanti a prendere la proprietà del loro benessere e sostenere la loro capacità di perseguire e applicare in modo indipendente le conoscenze che promuovano la salute.
Ciò include, ad esempio, l'adozione di principi relativi alla medicina dello stile di vita come la gestione dello stress, il miglioramento del sonno, la nutrizione e l'attività fisica.
Il programma non insegna direttamente la medicina dello stile di vita.
Invece, costruisce la mentalità di base e le capacità che consentono ai partecipanti di cercare e integrare tali pratiche nelle loro vite e futuri ruoli clinici.
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Programma educativo di contestowell
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Tasso di reclutamento
Lasso di tempo: Fino a 4 settimane dopo il lancio post-studio (periodo di iscrizione).
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Descrizione: proporzione di partecipanti idonei che si iscrivono al programma di contesto. Metrica: % dei partecipanti iscritti da quelli avvicinati. Metodo di misurazione: registri di screening e iscrizione. |
Fino a 4 settimane dopo il lancio post-studio (periodo di iscrizione).
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Tasso di conservazione
Lasso di tempo: Attraverso il completamento dello studio, una media di 5 settimane dopo la base.
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Proporzione di partecipanti iscritti che completano il programma. Metrica:
Metodo di misurazione: record di presenze, dati di tracciamento del programma, sondaggio di follow-up. |
Attraverso il completamento dello studio, una media di 5 settimane dopo la base.
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Accettabilità dell'intervento
Lasso di tempo: A 2 settimane dopo l'intervento.
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Descrizione: soddisfazione dei partecipanti per il contenuto, il formato e la consegna. Metrica: valutazione media di soddisfazione; feedback qualitativo. Metodo di misurazione: sondaggio post-intervento (Likert-Scale + articoli aperti). |
A 2 settimane dopo l'intervento.
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Richiesta per il programma
Lasso di tempo: A 2 settimane dopo l'intervento.
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Ha espresso interesse per l'uso continuato e le raccomandazioni tra pari. Metrica: % con l'intenzione di continuare l'uso o la raccomandazione. Metodo di misurazione: risposte al sondaggio sull'uso/raccomandazione futuri. |
A 2 settimane dopo l'intervento.
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Fattibilità dell'implementazione
Lasso di tempo: Durante il periodo di intervento, settimane da 1 a 3 post-baseline.
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Praticità di fornire l'intervento come previsto. Metrica: numero di problemi tecnici. % dei contenuti forniti come previsto. Metodo di misurazione: registri dei ricercatori, feedback dei partecipanti. |
Durante il periodo di intervento, settimane da 1 a 3 post-baseline.
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Impatto percepito sul benessere
Lasso di tempo: A 4 settimane dopo la fascia.
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Percezione degli effetti dei partecipanti sul benessere Metrica: % Reporting migliorato benessere. Metodo di misurazione: sondaggio di follow-up (su scala Likert e riflessioni). |
A 4 settimane dopo la fascia.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Cattedra di studio: Walter Prof. Cullen, MD, University College Dublin
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- ContextWell-2025
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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Prove cliniche su Programma educativo di contestowell
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