Badanie wykonalności eksploracyjnej (Contextwell)
Ulepszona interwencja edukacyjna w celu wspierania kontekstowego samopoczucia u młodych dorosłych (ContextWell)
To badanie bada wykonalność ContextWell, programu edukacyjnego dla dobrego samopoczucia, który łączy internetowe seminarium internetowe z systemem szturchniętym z AI. Program ma na celu wspieranie studentów uniwersytetów, szczególnie tych w dyscyplinach opieki zdrowotnej, w zwiększaniu dobrego samopoczucia i przyjmowania zdrowszych nawyków stylu życia.
Głównym celem jest ustalenie, czy program można dostarczyć w warunkach uniwersyteckich. Drugim celem jest ocena potencjału poprawy samopoczucia uczniów i zachęcania do zmian behawioralnych zgodnych z zasadami medycyny stylu życia.
Interwencja opiera się na zrozumieniu, że nawyki związane ze stylem życia i dobrego samopoczucia pracowników służby zdrowia mają bezpośredni wpływ na opiekę nad pacjentem. Koncentracja na studentach opieki zdrowotnej pomaga rozwinąć integrację medycyny stylu życia w edukacji zdrowotnej i praktyce klinicznej.
To badanie wykonalności w jednym grupie zapewnia pełną interwencję wszystkim uczestnikom. Studenci biorą udział w internetowym seminarium internetowym i otrzymują wygenerowane AI podpowiedzi behawioralne zaprojektowane w celu promowania samoświadomości i zdrowszych codziennych wyborów.
Kluczowe środki oceny wskazują na wykonalność programu wśród młodych dorosłych w środowiskach akademickich. Informacje zwrotne i początkowe wyniki uczestników będą wspierać przyszłe rozwój i poinformują badania na większej skali.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Yao Xie
- Numer telefonu: 0868928972
- E-mail: toyaoxie@gmail.com
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: John Broughan
- E-mail: john.broughan@ucd.ie
Lokalizacje studiów
-
-
-
Dublin, Irlandia
- University College Dublin
-
Kontakt:
- John Broughan
- Numer telefonu: 0868928972
- E-mail: john.broughan@ucd.ie
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
Przede wszystkim studenci opieki zdrowotnej, młodzi dorośli zapisali się na szkolnictwo wyższe (18-30 lat)
Dostęp do komputera lub urządzenia mobilnego z połączeniem internetowym;
Gotowość do uczestnictwa w edukacyjnym seminarium internetowym;
Gotowość do wykonania zadań opartych na AI;
W stanie czytać i rozumieć angielski.
Kryteria wykluczenia:
Mają mniej niż 18 lat lub powyżej 30 lat;
Niemożność dostępu do komputera lub urządzenia mobilnego z połączeniem internetowym;
Niemożność czytania lub zrozumienia angielskiego;
Niechęć do uczestnictwa w seminarium internetowym lub pełnym zadaniach.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Inny: Program edukacyjny kontekstwell
Uczestnicy będą angażować się w program kontekstwell, internetowej interwencji edukacyjnej, która wspiera rozwój podstawowych metali, takich jak samoświadomość, refleksyjne myślenie i podejmowanie decyzji opartych na wartości.
Umiejętności te pomagają uczestnikom przejąć własność ich dobrego samopoczucia i wspierają ich zdolność do samodzielnego realizowania i stosowania wiedzy promującej zdrowie.
Obejmuje to na przykład przyjmowanie zasad związanych z medycyną stylu życia, takimi jak zarządzanie stresem, poprawa snu, odżywianie i aktywność fizyczna.
Program nie uczy medycyny stylu życia bezpośrednio.
Zamiast tego buduje fundamentalny sposób myślenia i zdolności, które umożliwiają uczestnikom poszukiwanie i integrację takich praktyk z ich życiem i przyszłymi rolami klinicznymi.
|
Program edukacyjny kontekstwell
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wskaźnik rekrutacji
Ramy czasowe: Do 4 tygodni po uruchomieniu (okres rejestracji).
|
Opis: odsetek kwalifikujących się uczestników, którzy zapisują się do programu kontekstwell. Metryka: % zapisanych uczestników z podeszłych. Metoda pomiaru: dzienniki badań przesiewowych i rejestracji. |
Do 4 tygodni po uruchomieniu (okres rejestracji).
|
|
Wskaźnik retencji
Ramy czasowe: Poprzez zakończenie badania średnio 5 tygodni po bazie.
|
Odsetek zapisanych uczestników ukończenia programu. Metryczny:
Metoda pomiaru: rekordy frekwencji, dane śledzenia programu, ankieta kontrolna. |
Poprzez zakończenie badania średnio 5 tygodni po bazie.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Akceptowalność interwencji
Ramy czasowe: Po 2 tygodniach po interwencji.
|
Opis: Zadowolenie uczestników z treści, formatu i dostawy. Metryka: średnia ocena satysfakcji; jakościowa informacja zwrotna. Metoda pomiaru: badanie po interwencji (pozycje Likerta + otwarte). |
Po 2 tygodniach po interwencji.
|
|
Zapotrzebowanie na program
Ramy czasowe: Po 2 tygodniach po interwencji.
|
Uczestnicy wyrażali zainteresowanie dalszym używaniem i rekomendacją rówieśniczą. Metryka: % zamierza kontynuować korzystanie lub polecanie. Metoda pomiaru: odpowiedzi ankietowe dotyczące przyszłego użycia/zalecenia. |
Po 2 tygodniach po interwencji.
|
|
Wykonalność wdrożenia
Ramy czasowe: W okresie interwencyjnym tygodnie od 1 do 3 po bazie.
|
Praktyczność dostarczania interwencji zgodnie z planem. Metryka: liczba problemów technicznych. % treści dostarczanych zgodnie z przeznaczeniem. Metoda pomiaru: dzienniki badaczy, informacje zwrotne uczestników. |
W okresie interwencyjnym tygodnie od 1 do 3 po bazie.
|
|
Postrzegany wpływ na dobre samopoczucie
Ramy czasowe: Po 4 tygodniach po bazie.
|
Postrzeganie przez uczestników wpływu na dobre samopoczucie Metryka: % raportowanie Poprawnice samopoczucie. Metoda pomiaru: badanie kontrolne (skala Likerta i refleksje). |
Po 4 tygodniach po bazie.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Krzesło do nauki: Walter Prof. Cullen, MD, University College Dublin
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- ContextWell-2025
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Program edukacyjny kontekstwell
-
Université de MontréalNieznanyEdukacja chirurgiczna | Zaawansowane umiejętności szycia
-
University of WashingtonNational Institute on Drug Abuse (NIDA)ZakończonyUżywanie tytoniu | Używanie alkoholu | Stosowanie substancji | Zdrowie seksualneStany Zjednoczone
-
University of WashingtonNational Institute on Drug Abuse (NIDA)Aktywny, nie rekrutującyPicie alkoholu | Używanie tytoniu | Stosowanie substancji | Zachowania seksualneStany Zjednoczone
-
Hong Kong Metropolitan UniversityJeszcze nie rekrutacjaPedagogika nauczania pielęgniarstwa | Gra konwersacyjna Edukacja pielęgniarska AI
-
University of MichiganNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)Zakończony