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学習志向の理学療法 - 新しいアプローチ (LOF)

2018年1月26日 更新者:Helse Nord-Trøndelag HF

さまざまな不安障害を持つ患者の健康関連の機能と生活の質に対する学習志向の理学療法の効果

さまざまな不安障害に苦しむ外来患者は、日常生活機能と生活の質に悪影響を及ぼす身体疾患を持っている可能性があります。 LOF は、身体と精神のバランスの関係に焦点を当てた理学療法のアプローチであり、定義された単純な動きを通じて、患者は健康上の不満に対処し、軽減する方法を学ぶことが期待されています。

この研究は、不安や抑うつのレベル、健康関連機能、生活の質に対する LOF の短期的および長期的な効果を、クリニックで行われている他の標準化された精神医学的治療と比較して調査することを目的としています。

調査の概要

研究の種類

介入

入学 (実際)

81

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

    • Aust-Agder
      • Arendal、Aust-Agder、ノルウェー
        • Regional Psychiatric Centre Aust-Agder
    • Møre And Romsdal
      • Molde、Møre And Romsdal、ノルウェー、7401
        • Psychiatric Clinic
    • North Trøndelag
      • Levanger、North Trøndelag、ノルウェー、7601
        • Psychiatric Clinic

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

18年歳以上 (大人、高齢者)

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

受講資格のある性別

全て

説明

研究集団は、不安のような状態のために3つのノルウェーの精神科外来診療所に紹介された患者の中から募集されます。 包含および除外の同じ基準が、実験的およびアクティブな比較グループに適用されます。

包含基準:

参加者は

  • 18歳以上
  • ノルウェー語を読み、書き、話すことができる
  • プロジェクト情報を理解し、同意する

除外基準:

参加者はしてはいけません

  • 進行中の薬物乱用または中毒がある。
  • 精神病になる。

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:処理
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:独身

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:学習志向の理学療法
学習指向の理学療法は、神経科学の知識に基づく治療アプローチであり、特に身体的な症状や病気を抑えることを目的としていますが、より良い身体のバランスと精神的なコントロールの感覚を取り戻すことも目的としています. セラピーセッションは通常2週間ごとに行われ、その間に個別の宿題のレッスンが行われます. 治療は、学習プロセスと個々のニーズに応じて、6〜12か月続きます。
身体と心の相互作用の神経生物学的基礎、学習の基礎、行動の変化をもたらすために何が必要かについての新しい理解に基づく臨床実践。
他の名前:
  • LOF
アクティブコンパレータ:広く認められた精神科治療
精神科クリニック内の標準的な外来治療
個々のニーズに合わせて調整された、標準的に認められた精神科治療。
他の名前:
  • CBT
  • 言語療法

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
健康関連の生活の質(HRoQL)の変化
時間枠:ベースラインから 6 か月、12 か月、18 か月のフォローアップまで
この研究では、検証済みの EQ5D アンケートによって HRoQL が測定されます。
ベースラインから 6 か月、12 か月、18 か月のフォローアップまで

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
不安と抑うつのレベルの変化
時間枠:ベースラインから 6 か月、12 か月、18 か月のフォローアップまで

Hospital Anxiety and Depression Scale(HAD)は、時間の経過に伴う不安とうつ病のレベルと変化を評価するための手段として使用されます

.

ベースラインから 6 か月、12 か月、18 か月のフォローアップまで

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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捜査官

  • スタディディレクター:Lars-Petter Granan, phD、Oslo University Hospital, Department of Pain Medicine

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

一般刊行物

  • Britt Fadnes, Kirsti Leira and Per Brodal. Learning-oriented physiotherapy. Theory and practice. University Press, 2013.

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2014年8月1日

一次修了 (実際)

2017年9月1日

研究の完了 (実際)

2017年9月1日

試験登録日

最初に提出

2014年7月14日

QC基準を満たした最初の提出物

2014年7月16日

最初の投稿 (見積もり)

2014年7月18日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2018年1月30日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2018年1月26日

最終確認日

2018年1月1日

詳しくは

本研究に関する用語

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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