脳性麻痺児における排尿再教育

脳性麻痺 (CP) の子供 (Rosenbaum、2007 年) は、典型的な発育中の子供 (Ozturk、2006 年) と比較して、高齢で膀胱と腸のコントロールを獲得します。 昼と夜の尿失禁、便失禁、便秘の発生率は、この集団で高くなります。

子供の尿失禁は、多くの場合、泌尿器療法で治療されます。 これは、下部尿路機能障害に対する非外科的、非薬物療法です。 標準的な泌尿器療法は非介入的であり、ライフスタイル、水分摂取量、膀胱日誌に関する情報、指示、アドバイスを提供することが含まれます. さらに、さまざまな形態の骨盤底トレーニング、行動修正、バイオフィードバック、電気刺激、およびカテーテル法などの特定の介入を使用できます (Neveus、2006)。 最近の研究では、泌尿器療法が昼間の尿失禁の子供の治療に有効であることが証明されています (Mulders, 2010)。

CP の子供の失禁の有病率が高いにもかかわらず、この集団で可能な治療戦略は十分に調査されていません。 多くの場合、CP の子供の尿失禁は、正常で避けられない小さな問題でさえあると考えられています。

目的: CP の子供の失禁 (失禁) に対する個別化された泌尿器療法の影響を調査します。

対象となる CP の子供は、CP のタイプと精神的能力によって無作為化され、層別化されて、介入グループと対照グループの 2 つのグループに分類されます。 介入群は直ちに治療を受けます。 1 年間の治療後、6 か月のフォローアップが適用されます。 対照群は 6 か月後に開始され、情報は対照群として使用されます。 CPのない失禁児は治療を受け、対照群としても機能します。