自閉症研究における不安の特定と治療 (STAAR)
自閉症スペクトラム障害における不安表現型の特定と治療
調査の概要
詳細な説明
自閉症スペクトラム障害 (ASD) の小児および青年の約 40% ~ 80% が、臨床的に重大な不安症状を示します。 これらの症状は、社会的赤字、うつ病、過敏症、固定観念や自傷行為の増加に関連しています。 不安を抱える子供や青年は、ストレスの多い状況を回避することが多く、その結果、重要な新しいスキルを学ぶ機会が失われます。 不安症状の重大な結果にもかかわらず、いくつかの重要な治療関連の問題は未解決のままです。 まず、ASD と不安症状を区別する方法が明確にされていません。 第二に、ASD および知的障害 (ID) を持つ人々の不安がどのように現れるかについてはほとんど知られていません。 第三に、ASD における不安の神経基盤はよくわかっていません。 このプロジェクトの包括的な目標は、これらの未解決の問題を調査して、介入をより正確にし、よりパーソナライズし、肯定的な結果を促進する可能性を高めることです。 、および研究ドメイン基準プロジェクト(RDoC)イニシアチブと省庁間自閉症調整委員会(IACC)戦略計画、第4章。
不安がASD患者にとって非常に深刻な問題であることは間違いありませんが、この問題について何をすべきかはあまり明確ではありません. 経験的に検証された治療法の探索は、選択的セロトニン再取り込み阻害薬 (SSRI) と認知行動療法 (CBT) が ASD 患者の不安を軽減する可能性があるという有望な証拠を提供する複数の小規模な試験から始まりました。 とはいえ、この作品はまだ序盤。 投薬とCBTの両方の有効性を検証する大規模で厳密に設計された試験、および治療効果の神経予測因子と治療誘発変化のマーカーを特定する機能的神経画像研究に対する大きな必要性があります. このような作業は、上記の質問に答え、より個別化された治療法を開発する分野を支援する可能性を秘めています。 自閉症スペクトラム障害の表現型ベースの治療法開発センターのプロジェクト 1 では、8 歳から 14 歳の ASD と臨床的に重大な不安を抱える子供を対象に研究を実施し、これらの異なる治療タイプの有効性を比較します。
この研究の全体的な目的は、自閉症児の不安に対する行動介入(BIACA)、セルトラリンの16週間のランダム化比較治療試験を通じて、臨床的に重大な不安と恐怖を示すASDの子供と思春期前のサブグループをよりよく特徴付けることです。 、およびASD、IQ> 50、および8以上のPARSスコアによって評価される臨床的に重大な不安を有する若者のプラセボ. 臨床医が管理するゴールドスタンダードアッセイは、従来のDSM(小児不安評価尺度[PARS ] および不安障害インタビュー スケジュール-IV [ADIS-IV])、および非伝統的な ASD 関連の不安症状 (ADIS [ASDD] への自閉症スペクトラム補遺)、および ASD 不安表現型を複雑にする潜在的に重複する症状の親の報告。 さらに、fMRI を使用して、治療効果の神経予測因子、治療による変化のマーカー、および不安サブタイプのサインを調査します。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- フェーズ2
連絡先と場所
研究場所
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California
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Sacramento、California、アメリカ、95817
- Uc Davis Mind Institute
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- -同意に基づく8〜14歳のASDの外来患者の男の子と女の子。
- ASDの診断基準を満たしています。
- -PARS重症度スケールで8の最小スコアによって定義される臨床的に重大な不安症状の基準を満たしています。
- -ADISの1つ以上の非恐怖症項目の診断に適格であることによって定義される、臨床的に重大な不安症状の基準を満たしています。
- 子供は、ウェクスラー略式知能指数またはその他の標準化された認知尺度で評価された 50 を超える言語理解 IQ を持っています。
- 不安症状は、主要なメンタルヘルスの問題(すなわち、最も障害/苦痛を与えるもの)と考えられています。
- -代替薬、栄養、または治療食を含む、スクリーニング訪問前の8週間の安定した投薬計画。
-スクリーニング訪問前の4週間の安定した非精神療法レジメン。 非精神療法レジメンには以下が含まれる場合があります。
- アカデミックチュータリング
- 作業療法
- 言語療法
- 補佐官
-スクリーニング訪問前の4週間の安定した心理社会的治療レジメン。 許可されている心理社会的治療には、以下が含まれる場合があります。
- スクールカウンセリング(週60分以内)
- 心理療法
- ソーシャルスキルトレーニング
- 応用行動分析 (ABA) (週 10 時間まで)
除外基準:
被験者は、子供の不安を治療することを主な目的として、同時に重要な心理社会的治療を受けています。
を。家族は、このようなサービスを中止して研究に登録することができます。 潜在的な参加者が電話評価の時点で許可されていない治療を受けており、研究に参加するためにこれらの治療を中止したい場合、患者はこのオプションについて臨床医と話し合い、終了が安全であるかどうかを判断するよう求められます。子供の最善の利益。 私たちは、患者が臨床医と行う決定に影響を与えません。
-セルトラリンに対する不耐症の病歴、またはセルトラリンまたは他のSSRIによる以前の失敗した治療の歴史 用量が適切であると判断され(以下のリストに従って)、過去12か月以内に少なくとも6週間服用した。
- セルトラリン - 100mg/日
- シタロプラムまたはパロキセチン - 30mg/日
- エスシタロプラム - 20mg/日
- フルオキセチン - 20mg/日
- フルボキサミン - 100mg/日
- -意図または計画を伴う現在の臨床的に重要な自殺行動、または6か月以内に自殺行動に関与した個人。 これらの行動が見られた場合、治験担当医師は患者を適切な臨床ケアに誘導します。
- 子供は、過去2年以内に手動化されたCBTプログラムを使用した不安の治療に失敗しました(CBTの認可されたプロバイダーによって実施された1年未満の期間に少なくとも10回のセッション)。 これは、保護者の報告、記録の確認、および必要に応じて臨床医との会話を通じて決定されます。
- -あらゆる形態の情報(すなわち、病歴、ADIS-IVからのデータなど)によって評価される、生涯DSM-5双極性障害、統合失調症または統合失調感情障害。
- -臨床的に重要であり、研究対象者の安全を危険にさらす可能性がある研究者の意見であるスクリーニングでの異常な実験室または心電図の結果。
- 子供は主要な神経学的障害または医学的疾患を患っており、研究薬の吸収、分布、代謝、または排泄を妨げる可能性のある、禁止されている一時的または慢性的な全身投薬を必要とし、被験者をリスクの高い状態に置くか、研究への参加を妨げる可能性があります (例:度重なる入院、度重なる不登校)。
- -病歴または陽性の妊娠検査によって示される子供の妊娠。
- -ピル嚥下教育後に治験薬を安全に飲み込めない。
- 英語を話せない子供と保護者。
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:トリプル
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:CBT/BIACA
これらの参加者は、自閉症児の不安に対する行動介入(BIACA)を使用してCBT治療を受けます。
BIACA は、CBT とソーシャル スキル トレーニングの要素を含む、ASD の子供向けに設計された不安治療パッケージです。
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参加者は 16 週間の BIACA 療法を受けます。
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アクティブコンパレータ:セルトラリン
これらの参加者はセルトラリンを受け取ります
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参加者は 12.5 mg から開始し、投薬に対する耐性に基づいて 14 ~ 16 週間、2 週間ごとに 12.5 mg ずつ増量されます。
投与量は 125mg/日が上限です。
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プラセボコンパレーター:ピル プラセボ
これらの個人は、錠剤のプラセボを受け取ります。
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参加者には、セルトラリン被験者と一致する投与スケジュールでプラセボ カプセルが与えられます。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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小児不安評価尺度の変化
時間枠:1週間(治療前)から17週間(治療完了)、29週間(治療後3ヶ月の経過観察)に変更
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Pediatric Anxiety Rating Scale (PARS) は、過去 1 週間の子供の不安症状および関連する重症度と機能障害を評価する臨床医が評価する尺度です。
PARS は、治療前と治療直後の両方の不安、および治療後 3 か月の追跡調査に使用されます。
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1週間(治療前)から17週間(治療完了)、29週間(治療後3ヶ月の経過観察)に変更
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協力者と研究者
捜査官
- 主任研究者:Marjorie Solomon, PH.D.、UC Davis
出版物と役立つリンク
一般刊行物
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- Craske MG, Stein MB. Anxiety. Lancet. 2016 Dec 17;388(10063):3048-3059. doi: 10.1016/S0140-6736(16)30381-6. Epub 2016 Jun 24.
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- Sukhodolsky DG, Bloch MH, Panza KE, Reichow B. Cognitive-behavioral therapy for anxiety in children with high-functioning autism: a meta-analysis. Pediatrics. 2013 Nov;132(5):e1341-50. doi: 10.1542/peds.2013-1193. Epub 2013 Oct 28.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- 1097281
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医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
米国で製造され、米国から輸出された製品。
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