DMD の子供の親のための心理教育プログラム

障害のある子どもを産み、その世話をすることは、多くの家族に感情的、社会的、経済的困難をもたらします。 家族は、ストレスや不安のために多くの生理学的および心理的問題を経験する可能性があります。 また、障害のある子どもを持つ家庭では、これまでの役割を放棄し、社会活動への参加が減少し、社会生活が停滞する傾向が見られます。 母親は父親よりも精神的な影響を受けやすく、孤独を感じています。 母親は、自分が負う責任を前にしてすべてを賄う余裕はないと考えており、その結果、ストレス、不安、憂鬱、ぼーっと感、物忘れ、癇癪などの感情的および心理的問題を経験していると述べられています。

障害のある子供と一緒に暮らすと、家族は上記のようにさまざまな感情を経験します。家族は頻繁に恐怖、不安、罪悪感、怒り、憂鬱を経験するかもしれません。 DMD の子供の母親は、健康な子供の母親よりもうつ病、将来に対する不安、不確実性を経験すると報告されています。 DMD の子どもの家族は、子どもの世話の過程で倦怠感を感じ、社会活動に参加したり自分のために時間を割くことが困難になったと報告しました。 これらの家族のほとんどは、心理的および社会的サポートが必要であると述べました。 したがって、DMD の子供を持つ家族の精神医学的側面に、病気の過程で対処することが重要です。 親の健康は、家族全体の健康と適応にプラスの影響を与えます。 DMD に関連する家族が経験する問題によって引き起こされる精神症状と、家族がこのストレスにどのように対処しているかを調べることは、これらの家族を評価し、対処する際に役立ちます。 さらに、障害のある子どもを持つ家族が身近な環境や施設から受けられる社会的支援も重要な問題です。 親戚、友人、隣人、組織、地域社会からの社会的支援は家族の心理的回復力レベルを高め、問題に直面しても自分たちは一人ではないと感じ、不安レベルが低下することが報告されています。 文献では、小児医療の文化が協力的で家族志向である場合、小児医療から成人期に移行する際に患者のケアが変化することが一般的に述べられています。 しかし、DMD患者のケアにおいて家族が経験する問題、精神症状、ストレスへの対処方法、認識されている社会的サポートを評価する研究は不十分である。 DMD の子供の家族の親が、病気の過程や病気に関連した問題に対処するスキルを身につける上で経験する問題を評価し、これらの分野での訓練を提供することが重要です。 なぜなら、介護者の役割を担う親がこの状況に関する知識とスキルを備えていれば、より良いケアを提供し、DMDを持つ子供たちにもっと役立つようになるからです。

この情報に沿って、この研究の目的は、DMDを持つ子供の親が経験する問題、精神症状、ストレスへの対処スキル、および親が感じている社会的サポートのレベルを評価し、関連する心理社会的サポートに基づいた心理教育プログラムを実施することでした。これらの地域へ。