검색 연습 및 정신 분열증
정신분열증 환자의 인출 실습 : 서술적 이야기를 이용한 탐색적 연구
사람들이 이전에 학습한 자료로 테스트를 받았을 때 다시 공부할 수 있는 조건과 비교할 때에도 나중에 더 잘 기억할 것입니다. 이 현상을 인출 실습이라고 하며 대부분 일반 학생들을 대상으로 수행되는 광범위한 연구 문헌에 의해 뒷받침됩니다. 이 패러다임은 기억 장애로 고통받는 환자의 인지 교정 프로그램에 사용되기 시작합니다.
이 연구의 목적은 정신분열증 환자에서 인출 연습이 절약되는지 여부를 조사하는 것입니다.
효과가 있다면 이 방법은 인지 치료 프로그램에 사용될 수 있습니다.
일화적 기억의 어려움은 효율적인 부호화 및 인출 전략의 개시/정교화에 있어서의 결손에 이차적인 것으로 간주되기 때문에 우리의 가설은 정신분열증에서 인출 연습이 절약된다는 것입니다.
연구 개요
연구 유형
등록 (예상)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Strasbourg, 프랑스, 67091 Cedex
- Service de psychiatrie - Hôpital Civil - CHRU Strasbourg
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 프랑스어가 모국어이거나 5세 이전에 습득
- 사람들은 시험 지침을 이해하고 따를 수 있어야 합니다.
특정 포함 기준(환자용):
- DSM -5에 따른 정신분열증 진단, 임상적으로 안정
- 치료는 시험 기간 동안 변경되지 않은 상태로 유지되어야 합니다.
제외 기준:
- 중증 또는 급성 뇌 질환
- 기타 실제 정신 장애
- 항콜린 효과가 높은 약물 사용
- 벤조디아제핀 약물의 불규칙한 사용 또는 고용량의 벤조디아제핀(1일 2mg 이상의 로라제팜 또는 이에 상응하는 양)
- 약물의 부적절한 사용
특정 제외 기준(건강한 피험자에 대한):
- 3도까지의 친척의 정신분열증 진단
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지원_케어
- 할당: NON_RANDOMIZED
- 중재 모델: 평행한
- 마스킹: 없음
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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ACTIVE_COMPARATOR: 건강한 과목
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첫 번째 단계(인코딩)에서 사람들은 일반적인 과학 주제를 다루는 2개의 짧은 산문 구절을 공부합니다. 두 번째 단계(초기 테스트)에서는 한 텍스트를 기억하거나 다른 텍스트를 다시 공부합니다. 2일 후 진행되는 3단계(최종 테스트)에서는 두 텍스트를 모두 기억합니다. |
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실험적: 정신 분열증 환자
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첫 번째 단계(인코딩)에서 사람들은 일반적인 과학 주제를 다루는 2개의 짧은 산문 구절을 공부합니다. 두 번째 단계(초기 테스트)에서는 한 텍스트를 기억하거나 다른 텍스트를 다시 공부합니다. 2일 후 진행되는 3단계(최종 테스트)에서는 두 텍스트를 모두 기억합니다. |
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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제대로 회수된 항목 수
기간: 최종 테스트 : 첫 번째 실험 세션 후 2일
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- 정신분열증 환자와 건강한 대조군을 대상으로 서술적 이야기와 피드백 없는 자유 회상 검사를 사용하여 인출 연습 효과를 조사하는 것이 목적입니다. 첫 번째 단계(인코딩)에서 사람들은 일반적인 과학 주제를 다루는 2개의 짧은 산문 구절을 공부합니다. 두 번째 단계(초기 테스트)에서는 한 텍스트를 기억하거나("테스트" 조건) 다른 텍스트를 다시 공부합니다("재학습" 조건). 2일 후 진행되는 3단계(최종 테스트)에서는 두 텍스트를 모두 기억합니다. - 우리는 정신분열병 환자와 건강한 통제군에서 공부하고 불러낸 정보("테스트" 조건)에 대한 최종 수행 회상(적절하게 불러낸 항목의 수)을 연구하고 다시 공부한 정보("재연구" 조건)에 대한 것과 비교할 것입니다. . |
최종 테스트 : 첫 번째 실험 세션 후 2일
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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최종 성능 리콜과 메모리 스팬 점수의 차이
기간: 최종 테스트 : 첫 번째 실험 세션 후 2일
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각 그룹(정신분열병 환자 및 건강한 대조군): "테스트" 조건과 "재연구" 조건에서 최종 성능 리콜(일차 결과 측정 참조) 간의 차이 및 메모리 스팬 점수. |
최종 테스트 : 첫 번째 실험 세션 후 2일
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (예상)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (추정)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
키워드
기타 연구 ID 번호
- 5305
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