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스포츠치료 수강생을 위한 통증신경생리학 교육

2016년 12월 22일 업데이트: Neil Maguire, Teesside University

통증 신경 생리학 교육이 스포츠 치료 학생의 지식, 태도 및 만성 통증 운동 선수에 대한 임상 행동에 미치는 영향: 무작위 대조 시험

70분 통증 신경생리학 교육 세션이 스포츠 치료 학생에게 미치는 영향 만성 통증이 있는 운동선수에 대한 지식, 태도 및 임상 행동

연구 개요

상태

완전한

개입 / 치료

상세 설명

이 단일 맹검, 무작위 통제 시험은 만성 통증이 있는 운동선수에 대한 스포츠 치료 학생의 지식, 태도 및 임상 행동에 대한 짧은 70분 통증 신경생리학 교육 세션의 효과를 조사하는 것을 목표로 합니다. 참가자는 학부 1학년 및 대학원 스포츠 치료 코호트에서 선택됩니다. 난수 생성기는 참가자를 두 개의 하위 그룹으로 할당합니다. 그룹 1은 임상 '위험 신호'에 대한 통제 교육을 받게 됩니다. 위험 신호는 불길한 병리를 선별하기 위해 임상 실습에서 치료사가 일상적으로 묻는 질문입니다. 그룹 2는 '통증 신경생리학 교육'(Explain Pain 출판물에서 가져옴)이라는 교육을 받게 됩니다. 이 교육 방식은 통증의 신경 생리학을 사용하여 경험을 설명하고 환자, 의료 종사자 및 학생 모두를 위한 교육 도구로 사용되었습니다. 데이터 수집(3개의 설문지 작성)은 각 교육 세션 직전과 직후에 이루어집니다.

개입 전후 이러한 결과의 변화는 이후에 그룹 간에 비교됩니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

60

단계

  • 해당 없음

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이
  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 학부 스포츠치료 1학년생
  • 대학원 1학년, 예비 등록 스포츠 치료 학생
  • 영국 Teesside University에 등록.

제외 기준:

  • PNE 또는 Red Flags에 대한 이전의 자세한 통증 교육.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 더블

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: PNE 그룹
통증 신경 생리학 교육 그룹.
70분 교육시간.
실험적: 레드 플래그 그룹
Red Flags 교육 그룹.
70분 교육시간.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
통증 신경 생리학 퀴즈. (지식)
기간: 결과 측정은 같은 날 중재 후 즉시 평가되었습니다. 후속 조치가 없습니다.
현대 통증 지식에 대한 참가자 지식을 평가하는 13포인트 검증된 설문지.
결과 측정은 같은 날 중재 후 즉시 평가되었습니다. 후속 조치가 없습니다.
건강 관리 통증 태도 및 손상 관계 척도. (태도)
기간: 결과 측정은 같은 날 중재 후 즉시 평가되었습니다. 후속 조치가 없습니다.
통증에도 불구하고 기능할 수 있는 통증 환자의 능력에 대한 의료 전문가의 태도를 측정하기 위한 13개 항목 검증된 리커트 척도 설문지.
결과 측정은 같은 날 중재 후 즉시 평가되었습니다. 후속 조치가 없습니다.
임상 삽화. (임상 권장 사항)
기간: 결과 측정은 같은 날 중재 후 즉시 평가되었습니다. 후속 조치가 없습니다.
사례 비네트는 임상 행동의 검증된 프록시 척도이며 사례 시나리오에 따라 객관식 권장 사항에 의해 평가됩니다. 이 권장 사항은 현재 임상 지침에 따라 '적절함' 또는 '부적절함'으로 가중치가 부여됩니다.
결과 측정은 같은 날 중재 후 즉시 평가되었습니다. 후속 조치가 없습니다.

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2016년 10월 1일

기본 완료 (실제)

2016년 11월 1일

연구 완료 (실제)

2016년 11월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2016년 11월 18일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2016년 12월 22일

처음 게시됨 (추정)

2016년 12월 23일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정)

2016년 12월 23일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2016년 12월 22일

마지막으로 확인됨

2016년 12월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • PNE Edu

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

IPD 계획 설명

현재 연구에서 식별 가능한 데이터가 사용되지 않았습니다.

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교육에 대한 임상 시험

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