Educación en neurofisiología del dolor para estudiantes de terapia deportiva
El efecto de la educación en neurofisiología del dolor en el conocimiento, las actitudes y el comportamiento clínico de los estudiantes de terapia deportiva hacia los atletas con dolor crónico: un ensayo de control aleatorizado
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Este ensayo de control aleatorizado, simple ciego, tiene como objetivo investigar el efecto de una breve sesión de educación en neurofisiología del dolor de 70 minutos sobre el conocimiento, las actitudes y el comportamiento clínico de los estudiantes de terapia deportiva hacia los atletas con dolor crónico. Los participantes serán seleccionados de cohortes de terapia deportiva de primer año de pregrado y posgrado. El generador de números aleatorios asignará a los participantes en dos subgrupos. El grupo 1 recibirá una educación de control sobre las "banderas rojas" clínicas. Las banderas rojas son preguntas que los terapeutas hacen de forma rutinaria en la práctica clínica para detectar una patología siniestra. El grupo 2 recibirá educación llamada 'Educación en neurofisiología del dolor' (tomado de la publicación Explique el dolor). Este modo de educación utiliza la neurofisiología del dolor para explicar la experiencia y se ha utilizado como una herramienta educativa para pacientes, profesionales de la salud y estudiantes por igual. La recopilación de datos (completar tres cuestionarios) se llevará a cabo inmediatamente antes e inmediatamente después de cada sesión educativa.
El cambio en estos resultados antes y después de la intervención se comparará posteriormente entre los grupos.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes de 1er año de pregrado en terapia deportiva
- Estudiantes de 1er año de posgrado, preinscripción de terapia deportiva.
- Matriculado en la Universidad de Teesside, Reino Unido.
Criterio de exclusión:
- Educación previa detallada sobre el dolor en PNE o Red Flags.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Grupo PNE
Grupo de educación en neurofisiología del dolor.
|
Sesión educativa de 70 minutos.
|
|
Experimental: Grupo bandera roja
Grupo de educación Banderas Rojas.
|
Sesión educativa de 70 minutos.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cuestionario de neurofisiología del dolor. (conocimiento)
Periodo de tiempo: Medida de resultado evaluada INMEDIATAMENTE después de la intervención, el mismo día. SIN SEGUIMIENTO.
|
Un cuestionario validado de 13 puntos que evalúa el conocimiento de los participantes sobre el dolor contemporáneo.
|
Medida de resultado evaluada INMEDIATAMENTE después de la intervención, el mismo día. SIN SEGUIMIENTO.
|
|
La escala de relaciones de deterioro y actitudes ante el dolor en la atención de la salud. (actitudes)
Periodo de tiempo: Medida de resultado evaluada INMEDIATAMENTE después de la intervención, el mismo día. SIN SEGUIMIENTO.
|
Un cuestionario de escala de Likert validado de 13 ítems para medir las actitudes de los profesionales de la salud hacia la capacidad de los pacientes con dolor para funcionar a pesar de su dolor.
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Medida de resultado evaluada INMEDIATAMENTE después de la intervención, el mismo día. SIN SEGUIMIENTO.
|
|
Viñeta Clínica. (recomendaciones clínicas)
Periodo de tiempo: Medida de resultado evaluada INMEDIATAMENTE después de la intervención, el mismo día. SIN SEGUIMIENTO.
|
Una viñeta de caso es una medida sustituta validada del comportamiento clínico y se evalúa mediante recomendaciones de opción múltiple siguiendo un escenario de caso.
Estas recomendaciones se ponderan como 'apropiadas' o 'inapropiadas' según las guías clínicas actuales.
|
Medida de resultado evaluada INMEDIATAMENTE después de la intervención, el mismo día. SIN SEGUIMIENTO.
|
Colaboradores e Investigadores
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
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Otros números de identificación del estudio
- PNE Edu
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