- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT03002181
Обучение нейрофизиологии боли для студентов спортивной терапии
Влияние обучения нейрофизиологии боли на знания, отношение и клиническое поведение студентов, занимающихся спортивной терапией, по отношению к спортсменам с хронической болью: рандомизированное контрольное исследование
Обзор исследования
Подробное описание
Это простое слепое рандомизированное контрольное исследование направлено на изучение влияния короткого 70-минутного образовательного занятия по нейрофизиологии боли на знания, отношение и клиническое поведение студентов, занимающихся спортивной терапией, по отношению к спортсменам с хронической болью. Участники будут отобраны из когорты студентов и аспирантов первого курса спортивной терапии. Генератор случайных чисел разделит участников на две подгруппы. Группа 1 получит контрольное обучение по клиническим «красным флажкам». Настораживающие флажки — это вопросы, которые обычно задают терапевты в клинической практике для выявления зловещей патологии. Группа 2 получит обучение под названием «Обучение нейрофизиологии боли» (взято из публикации «Объясните боль»). Этот способ обучения использует нейрофизиологию боли для объяснения опыта и использовался в качестве учебного пособия для пациентов, практикующих врачей и студентов. Сбор данных (заполнение трех вопросников) будет происходить непосредственно перед и сразу после каждой учебной сессии.
Изменение этих исходов до и после вмешательства впоследствии будет сравниваться между группами.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- Студенты 1 курса бакалавриата спортивной терапии
- 1 курс аспирантуры, предварительная запись студентов лечебной физкультуры
- Поступил в Университет Тиссайд, Великобритания.
Критерий исключения:
- Предыдущее подробное обучение боли либо на PNE, либо на Red Flags.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Двойной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа ПНЭ
Образовательная группа по нейрофизиологии боли.
|
70-минутное обучающее занятие.
|
|
Экспериментальный: Группа «Красное знамя»
Образовательная группа «Красные флаги».
|
70-минутное обучающее занятие.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Тест по нейрофизиологии боли. (знание)
Временное ограничение: Мера исхода оценивалась НЕМЕДЛЕННО после вмешательства, в тот же день. НЕТ ПОСЛЕДУЮЩИХ ДЕЙСТВИЙ.
|
Утвержденный опросник из 13 пунктов оценивает знания участников о современных знаниях о боли.
|
Мера исхода оценивалась НЕМЕДЛЕННО после вмешательства, в тот же день. НЕТ ПОСЛЕДУЮЩИХ ДЕЙСТВИЙ.
|
|
Шкала отношения к боли и ухудшению здоровья при оказании медицинской помощи. (отношения)
Временное ограничение: Мера исхода оценивалась НЕМЕДЛЕННО после вмешательства, в тот же день. НЕТ ПОСЛЕДУЮЩИХ ДЕЙСТВИЙ.
|
Утвержденный опросник по шкале Лайкерта из 13 пунктов для измерения отношения медицинских работников к способности пациентов с болью функционировать, несмотря на их боль.
|
Мера исхода оценивалась НЕМЕДЛЕННО после вмешательства, в тот же день. НЕТ ПОСЛЕДУЮЩИХ ДЕЙСТВИЙ.
|
|
Клиническая виньетка. (клинические рекомендации)
Временное ограничение: Мера исхода оценивалась НЕМЕДЛЕННО после вмешательства, в тот же день. НЕТ ПОСЛЕДУЮЩИХ ДЕЙСТВИЙ.
|
Виньетка случая — это подтвержденная косвенная мера клинического поведения, которая оценивается с помощью рекомендаций с множественным выбором, следующих за сценарием случая.
Эти рекомендации оцениваются как «соответствующие» или «несоответствующие» в соответствии с текущими клиническими руководствами.
|
Мера исхода оценивалась НЕМЕДЛЕННО после вмешательства, в тот же день. НЕТ ПОСЛЕДУЮЩИХ ДЕЙСТВИЙ.
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Оценивать)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- PNE Edu
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .
Клинические исследования Образование
-
Burdur Mehmet Akif Ersoy UniversityЕще не набирают
-
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child...Autism SpeaksЗавершенныйРасстройство аутистического спектраСоединенные Штаты
-
Stanford UniversityNational Institute on Aging (NIA)Активный, не рекрутирующий
-
Nordsjaellands HospitalLund University; Region Capital Denmark; Ostfold University College; University College... и другие соавторыРекрутингБольницаДания, Норвегия, Швеция
-
Cukurova UniversityЕще не набираютБеременность | Упражнение | Виртуальная реальностьТурция
-
Kastamonu UniversityЗавершенный
-
Dana-Farber Cancer InstituteРекрутингРак | Беспокойство | ВыживаниеСоединенные Штаты
-
Academisch Medisch Centrum - Universiteit van Amsterdam...Активный, не рекрутирующийДисменорея | Менструальный цикл | Менструальные боли | Мобильное здоровье | Тяжелые менструальные кровотечения | Менструальные спазмы | Менструальный дистресс (дисменорея) | Ежедневные занятия | Вмешательство в менструальное здоровье | Мобильные медицинские технологии (mHealth)Нидерланды
-
Stanford UniversityЗавершенныйАутистическое расстройствоСоединенные Штаты
-
Suleyman Demirel UniversityЕще не набираютОбразовательные вмешательства | Навыки пальпации | Физиотерапевтическое образование | Образование в области здравоохранения