사이버 괴롭힘 피해자의 회복력 구축 (Resilience)
2021년 9월 27일 업데이트: Esther Calvete, University of Deusto
사이버 괴롭힘 피해에 대한 회복력 개발
이 연구는 피해자의 탄력성을 구축하는 자기 확인(SA) 및 ITP(암시적 성격 이론)에 기반한 현명한 개입의 효과를 평가합니다.
참가자의 절반은 실험 개입을 받고 나머지 절반은 통제 개입을 받게 됩니다.
연구 개요
상세 설명
괴롭힘 피해는 피해자의 정신 건강을 해칠 수 있습니다.
수많은 연구에서 청소년이 사이버 괴롭힘의 피해자일 때 수많은 정신 건강 문제가 발생할 위험이 증가한다는 사실이 밝혀졌습니다.
사이버 괴롭힘 피해자의 정신 건강 악화 문제를 해결하려면 적어도 (1) 괴롭힘 자체를 줄이는 것이 포함됩니다. 이렇게 하면 괴롭힘의 확산이 줄어들고, (2) 피해자의 정신 건강이 악화되지 않도록 회복력을 구축할 수 있습니다.
최근 몇 년 동안 사이버 괴롭힘을 줄이기 위한 여러 가지 예방 개입이 개발되었지만 피해자의 회복력 구축에는 그다지 초점을 맞추지 않았습니다.
아주 최근에 과학적 사회 심리학에 대한 관심은 "현명한 개입"이라고 불리는 개입에 대한 새로운 접근 방식으로 인해 증가했습니다.
이 접근법은 사람들이 다양한 삶의 환경에서 번창할 수 있도록 돕기 위해 특정한 심리적 과정을 다루는 이론과 연구에 기반한 일련의 엄격한 기술을 포함합니다.
이 프로젝트의 주요 목적은 이전 연구 결과를 청소년의 온라인 피해가 정신 건강에 미치는 영향으로 확장하는 것입니다.
이 프로젝트에서는 (1) 온라인 괴롭힘을 줄이는 것을 목표로 하는 현명한 개입의 효과를 설계하고 평가할 것입니다. (2) 피해자의 회복력을 구축하여 피해가 정신 건강에 미치는 부정적인 영향을 줄입니다.
2차 목표는 성별의 조절 역할과 중재 효과의 발달 정도를 평가하는 것입니다. 이 연구는 실험 및 통제 조건에 무작위로 할당된 약 600명의 청소년 표본에서 중재 평가를 포함할 것입니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
850
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Bizkaia
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Bilbao, Bizkaia, 스페인, 48080
- University of Deusto
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
11년 (어린이, 성인)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 스페인어 또는 바스크어 이해
- 부모의 허락
- 자발성
제외 기준:
-
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 더블
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 실험적: SA, ITP 및 탄력성
온라인에서 개별적으로 완료해야 하는 여러 작업으로 구성된 1시간 현명한 개입(SA, ITP 및 복원력 기반).
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개입은 (1) 과학적 지식, (2) 새로운 의미 생성, (3) 행동을 통한 헌신, (4) 능동적 성찰의 네 가지 일반적인 유형의 변화 전략을 기반으로 합니다.
여기에는 사회적 행동과 사람들의 웰빙 및 정신 건강에서의 역할에 대한 과학적 정보 읽기, 온라인 피해 경험의 의미 및 이에 대응하는 방법, 또래의 다른 청소년의 경험 및 자기 설득과 같은 활동이 포함됩니다. 변화에 대한 적극적인 헌신을 포함하는 연습.
또한 청소년들 사이의 일상적인 갈등을 관리하기 위한 다양한 전략을 제공합니다.
이 개입은 다양한 행동(휴식, 산만함, 스포츠 등)을 통해 이러한 어려움을 관리하는 새로운 방법을 가르칩니다.
마지막으로, 그들은 어려움에 직면했을 때 미래에 사용할 전략을 계획하고 유사한 상황을 겪고 있을 수 있는 다른 청소년에게 몇 가지 지침을 추천하도록 요청받습니다.
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다른: 표준 예방 개입
온라인에서 개별적으로 완료해야 하는 몇 가지 작업으로 구성된 1시간 교육 개입(섹스팅 및 그루밍과 같은 인터넷 위험에 대한 정보).
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제어 개입에는 섹스팅 및 그루밍과 같은 인터넷 위험에 대한 과학적 정보 및 교육이 포함됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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사이버 괴롭힘 설문지의 기본 점수에서 변경(CBQ; Calvete et al., 2010; Gámez-Guadix, Villa-George, & Calvete, 2014)
기간: 기준선, 3개월 및 6개월.
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동료 사이버 공격의 자기 보고 수준(9개 항목) 및 피해(9개 항목).
각 항목은 0-4점으로 채점됩니다(0 = 전혀 없음, 4 = 거의 매주).
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기준선, 3개월 및 6개월.
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Center for Epidemiological Studies Depression(CES-D; Rueda-Jaimes et al., 2009) 축소 버전의 기준선 점수에서 변경.
기간: 기준선, 3개월 및 6개월.
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0(거의 전혀 그렇지 않음)에서 3(거의 항상)까지의 4점 응답 척도로 10개 항목을 통해 우울증의 증상을 자가 보고했습니다.
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기준선, 3개월 및 6개월.
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자해의 기능적 평가(FASM; Lloyd, Kelley & Hope, 1997)의 기본 점수로부터의 변화
기간: 기준선, 3개월 및 6개월.
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NSSH(Non-Suicidal Self-Harm)의 자가 보고 수준.
가장 대표적인 6가지 항목이 사용됩니다.
각 항목은 0~4점으로 채점됩니다(0 = 0회; 4 = > 11회).
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기준선, 3개월 및 6개월.
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청소년용 사회 불안 척도(SAS-A; La Greca & Lopez, 1998; Nelemans et al., 2019)의 감소된 스페인어 버전의 기준 점수에서 변경
기간: 기준선, 3개월 및 6개월.
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1(전혀 그렇지 않다)에서 5(항상 그렇다)까지의 5점 응답 척도로 12개 항목을 통해 사회적 불안의 증상을 자가 보고했습니다.
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기준선, 3개월 및 6개월.
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축소된 식사 태도 테스트 버전의 기본 점수에서 변경(EAT; Garner & Garfinkel, 1979; EAT-8, Richter, Strauss, Braehler, Altmann & Berger, 2016)
기간: 기준선, 3개월 및 6개월.
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1(전혀 없음)에서 6(항상)까지의 6점 응답 척도로 8개 항목을 통해 섭식 장애와 관련된 증상을 자가 보고했습니다.
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기준선, 3개월 및 6개월.
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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엔티티 및 증분 이론의 기준선 점수에서 변경(Levy, Stroessner, & Dweck, 1998).
기간: 기준선, 1시간, 3개월 및 6개월.
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실체 및 증분 이론은 학교에서의 괴롭힘 상황에 맞게 조정된 8개 항목을 사용하여 평가됩니다.
항목은 1(매우 동의하지 않음)에서 6(매우 동의함)까지의 6점 척도로 평가됩니다.
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기준선, 1시간, 3개월 및 6개월.
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사이버 괴롭힘 측정에 대한 태도의 기준 점수에서 변경
기간: 기준선, 1시간, 3개월 및 6개월.
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사이버 괴롭힘에 대한 태도 연구 팀이 개발한 자체 보고 임시 조치.
참가자들은 응답 범위가 7점인 시맨틱 디퍼렌셜 기법을 사용하여 형용사를 통해 사이버 괴롭힘의 한 가지 상황을 분류합니다.
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기준선, 1시간, 3개월 및 6개월.
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행동 측정의 다른 과정에 대한 태도의 기본 점수에서 변경
기간: 기준선, 1시간, 3개월 및 6개월.
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청소년이 사이버 괴롭힘을 목격했을 때 다양한 행동 방침에 대한 태도에 대해 연구팀이 개발한 자체 보고 임시 조치.
참가자들은 의미론적 차별 항목을 통해 사이버 괴롭힘에 대응하는 네 가지 다른 방법을 평가합니다.
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기준선, 1시간, 3개월 및 6개월.
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예상 반응 및 행동 측정의 기준선 점수로부터의 변화
기간: 기준선, 1시간, 3개월 및 6개월.
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청소년이 목격자일 때 예상되는 반응과 행동에 대해 연구팀이 개발한 자가 보고 임시 조치.
참가자는 0(전적으로 동의하지 않음)에서 3(전적으로 동의함)까지의 5점 응답 척도로 7개 항목에 응답합니다.
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기준선, 1시간, 3개월 및 6개월.
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청소년이 다양한 스트레스 요인에 노출되었을 때 다른 전략을 사용하려는 의도의 기준 점수로부터의 변화
기간: 기준선, 1시간, 3개월 및 6개월.
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청소년이 다양한 스트레스 요인에 노출되었을 때 다른 전략을 사용하려는 의도로 연구팀이 개발한 자기 보고 임시 조치로, 참가자는 0(전혀 또는 거의 전혀 없음)에서 3( 항상 또는 거의 항상).
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기준선, 1시간, 3개월 및 6개월.
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Esther Calvete, PhD, University of Deusto
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2020년 9월 15일
기본 완료 (실제)
2021년 7월 31일
연구 완료 (실제)
2021년 7월 31일
연구 등록 날짜
최초 제출
2020년 7월 30일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2020년 8월 9일
처음 게시됨 (실제)
2020년 8월 12일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2021년 9월 28일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2021년 9월 27일
마지막으로 확인됨
2021년 9월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- 2019-0000222
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
예
IPD 계획 설명
원시 데이터는 연구 결과가 발표되면 OSF에서 사용할 수 있습니다.
IPD 공유 기간
연구 프로토콜 및 정보에 입각한 동의 프로토콜은 clinicaltrials.org에 게시됩니다.
결과가 발표되면 OSF에서 데이터를 사용할 수 있습니다.
IPD 공유 액세스 기준
공공의
IPD 공유 지원 정보 유형
- 연구 프로토콜
- 통계 분석 계획(SAP)
- 정보에 입각한 동의서(ICF)
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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