아동 및 청소년 정신과적 성격 구조 (CAPPS)
2023년 7월 18일 업데이트: Johannes Boettcher, Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf
소아·청소년 정신과 급성 입원환자의 심리사회적 고통, 인격기능 수준 및 사회적 위축
여기에 설명된 연구 계획은 University Medical Center Hamburg Eppendorf(UKE)의 아동 및 청소년 정신과 급성 병동에서 치료받은 환자에 대한 도구 조사를 나타냅니다.
영향을 받는 아동 및 청소년의 심리사회적 부담은 특정 입원으로 이어지는 장애의 심각성으로 인해 명백합니다.
심리사회적 부담은 "정신 장애, 특정 발달 장애 또는 지적 장애의 결과로 발생한 심리적, 사회적 또는 학교 직업적 기능 장애[...]"로 정의할 수 있습니다.
현재 연구 프로젝트는 심리 사회적 고통, 성격 기능 장애 및 사회적 위축의 심각성을 조사하는 것을 목표로 합니다.
이러한 요인에 대한 더 나은 지식은 중기적으로 급성 병동에 대한 보다 적합하고 전문화된 치료 제안에 기여할 수 있습니다.
연구 개요
상태
완전한
상세 설명
입원 환자 정신과 치료를 받는 아동과 청소년은 사회에서 가장 장애가 있는 사람으로 간주됩니다.
일반적으로 매우 심각한 정신 장애 외에도 환자는 종종 심리 사회적 위험 요소와 외상성 생활 사건을 가지고 있습니다.
정신과-심리치료 치료에 대한 수요가 증가함에 따라 많은 입원 환자 서비스가 비용 절감을 추구하는 동시에 결과와 효과를 측정해야 한다는 압력이 증가했습니다.
증거 기반 실습에 대한 요구는 단기 개입 및 그 효과 중 증상 및 기능의 변화를 포착하기 위해 유효하고 신뢰할 수 있는 측정 도구를 사용해야 할 필요성을 강조합니다.
이 변화를 측정하면 개입을 전체적으로 평가하고 개선 영역을 식별할 수 있습니다.
급성기 치료실은 특정 유형의 입원 환자 환경입니다.
치료의 주요 목표는 급성 정신과적 증상, 자살 위험 및 타인에 대한 위험을 줄임으로써 환자를 안정시키는 것입니다.
이 대상 그룹에 대한 돌봄의 과제는 이질적인 초기 상황을 정의하고 각 어린이와 청소년에게 맞춤형 도움을 제공하는 것입니다.
심리사회적 스트레스와 성격 장애를 기록하기 위한 도구의 사용은 영향을 받는 사람들 중 적어도 일부가 만성 과정으로 발전하는 것을 예방할 수 있는 기회를 증가시켜 맞춤형 중재를 활용하여 장기적인 심리사회적 장애를 예방할 수 있습니다.
연구 유형
관찰
등록 (실제)
62
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Hamburg, 독일, 20251
- University Medical Center Hamburg-Eppendorf
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
12년 (어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
샘플링 방법
비확률 샘플
연구 인구
진단 연구의 임상 연구 참가자는 함부르크-에펜도르프 대학 의료 센터의 아동 및 청소년 정신과 급성 치료 병동에서 정신 질환 치료를 받고 있는 12세에서 17세 사이의 환자입니다.
설명
포함 기준
- 함부르크-에펜도르프 대학 의료 센터의 아동 및 청소년 정신과, 정신 요법 및 정신 신체학 부서의 급성 병동에서 치료받는 환자
- 정신 장애로 주진단을 받은 환자(ICD-10-GM-2016: F10 - F90).
- 18세 미만 환자.
제외 기준
- 증상이 있는 정신장애를 포함한 기질적 정신장애 환자(F00 - F09)
- 치매/인지 장애(IQ < 70)
- 독일어 실력이 부족하다
- 심각한 시각 또는 청각 장애(교정되지 않음).
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
코호트 및 개입
그룹/코호트 |
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소아청소년정신과 급성병동에서 치료받는 환자
함부르크-에펜도르프 대학 의료 센터의 아동 및 청소년 정신과, 정신 요법 및 정신신체학부의 급성 병동에서 치료를 받고 있는 12세에서 18세 사이의 모든 아동 및 청소년을 모집합니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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심리 사회적 고통
기간: 7분
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HoNOSCA-D(Dölitzsch et al., 2020; von Wyl et al., 2017) The Health of the Nation Outcomes Scales for Children and Adolescents(HoNOSCA)는 어린이와 청소년의 심리사회적 고통을 평가하는 설문지입니다.
13개 항목 도구는 정신 질환이 있는 사람들의 중증도와 사회적 기능을 구별하기 위한 실행 가능한 도구이며 의미 있는 결과 도구로 사용할 수 있습니다.
이는 자가 평가와 함께 임상의의 외부 평가와 유사합니다.
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7분
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심리 사회적 고통
기간: 3 분
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CGAS(Shaffer et al., 1983): 성인을 위한 종합 평가 척도에서 채택된 어린이 종합 평가 척도(CGAS)는 6-17세 아동 및 청소년을 대상으로 기능을 평가합니다.
아동 또는 청소년은 아동의 심리적 및 사회적 기능의 여러 측면에 대한 임상의의 평가를 기반으로 1에서 100까지의 단일 점수를 받습니다.
점수는 "매우 손상됨"에서 "매우 좋음"까지 10가지 범주 중 하나에 배치될 수 있습니다.
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3 분
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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성격 기능 수준
기간: 5 분
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SEFP(Falkai & Wittchen, 2015b): 성격 기능 수준은 성격 기능 수준 척도를 사용하여 대체 DSM-5-PS 모델에서 차원적으로 분류됩니다.
기준 A는 성격의 규범적 기능 모델을 기반으로 하며, 여기에서 정체성, 자기 통제, 공감 및 친밀감과 관련하여 심각도의 4단계로 구분되는 편차를 정의할 수 있습니다.
SEFP는 임상의의 평가에 의해 결정됩니다.
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5 분
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성격 기능 수준
기간: 10 분
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LoPF-Q 12-18(Goth et al., 2018b): The Levels of Personality Functioning 12-18 Questionnaire(LoPF-Q 12-18) 도구는 정체성, 자기 12세에서 18세 사이의 어린이와 청소년의 통제, 공감, 친밀감.
이 테스트는 기존 성격 장애의 높은 위험과 관련된 건강한 성격 기능과 손상된 성격 기능 사이의 차원 구별을 허용합니다.
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10 분
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사회적 철수
기간: 3 분
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YSR/11-18(Döpfner et al., 2014): 사회적 위축은 사회적 위축 하위 척도인 Youth Self-Report 11-18(YSR/11-18)의 9개 항목으로 측정됩니다.
YSR은 11세에서 18세 사이의 어린이와 청소년을 위해 개발된 정서적 및 행동적 문제에 대해 널리 사용되는 112개 항목의 자가 보고 척도입니다. 항목은 3점 척도로 평가할 수 있습니다. 여기서 0은 전혀 그렇지 않습니다. 1 = 때때로 또는 전혀; 및 2=지난 6개월 동안 항상 또는 종종 참임.
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3 분
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사회적 철수
기간: 2분
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3항목 외로움 척도(Klein et al., 2021): 사회적 위축도 3항목 외로움 척도로 측정됩니다.
이 척도는 R-UCLA 외로움 척도(Russell et al., 1980)에서 파생된 경제적 척도로 외로움의 기본 측면인 고립감, 단절감, 소속감이 없는 것을 포착합니다.
항목은 5점 Likert 척도로 평가됩니다(0=전혀 그렇지 않음, 1=가끔, 2=가끔, 3=자주, 4=매우 자주).
응답은 0에서 12까지의 총점으로 합산되며 점수가 높을수록 외로움 수준이 높습니다.
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2분
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Johannes Boettcher, M.Sc., Department of Child and Adolescent Psychiatry, Psychotherapy and Psychosomatics
- 연구 책임자: Carola Bindt, PD Dr., Department of Child and Adolescent Psychiatry, Psychotherapy and Psychosomatics
- 수석 연구원: Ursula Völker, Dr., Department of Child and Adolescent Psychiatry, Psychotherapy and Psychosomatics
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- Remschmidt, H., Schmidt, M. H., & Poustka, F. (2017). Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kindes- und Jugendalters nach ICD-10 (7th ed.). Hogrefe AG.
- Kronstrom K, Ellila H, Kuosmanen L, Kaljonen A, Sourander A. Changes in the clinical features of child and adolescent psychiatric inpatients: a nationwide time-trend study from Finland. Nord J Psychiatry. 2016 Aug;70(6):436-41. doi: 10.3109/08039488.2016.1149617. Epub 2016 Mar 22.
- Hall CL, Moldavsky M, Taylor J, Sayal K, Marriott M, Batty MJ, Pass S, Hollis C. Implementation of routine outcome measurement in child and adolescent mental health services in the United Kingdom: a critical perspective. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2014 Apr;23(4):239-42. doi: 10.1007/s00787-013-0454-2. Epub 2013 Jul 30. No abstract available.
- Tharayil PR, Sigrid J, Morgan R, Freeman K. Examining Outcomes of Acute Psychiatric Hospitalization among Children. Soc Work Ment Health. 2012;10(3):205-232. doi: 10.1080/15332985.2011.628602.
- Yuan JM. HoNOSCA in an adolescent psychiatric inpatient unit: an exploration of outcome measures. Psychiatr Danub. 2015 Sep;27 Suppl 1:S357-63.
- Schmeck, K., & Schlüter-Müller, S. (2021). Identitätsentwicklung als Fokus von psychodynamischer Kinder- und Jugendpsychotherapie. PDP - Psychodynamische Psychotherapie, 20(1), 28-39. https://doi.org/10.21706/pdp-20-1-28
- Goth K, Birkholzer M, Schmeck K. Assessment of Personality Functioning in Adolescents With the LoPF-Q 12-18 Self-Report Questionnaire. J Pers Assess. 2018 Nov-Dec;100(6):680-690. doi: 10.1080/00223891.2018.1489258.
- Fonagy P, Speranza M, Luyten P, Kaess M, Hessels C, Bohus M. ESCAP Expert Article: borderline personality disorder in adolescence: an expert research review with implications for clinical practice. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2015 Nov;24(11):1307-20. doi: 10.1007/s00787-015-0751-z. Epub 2015 Aug 14.
- Chanen A, Sharp C, Hoffman P; Global Alliance for Prevention and Early Intervention for Borderline Personality Disorder. Prevention and early intervention for borderline personality disorder: a novel public health priority. World Psychiatry. 2017 Jun;16(2):215-216. doi: 10.1002/wps.20429. No abstract available.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2021년 12월 1일
기본 완료 (실제)
2022년 12월 1일
연구 완료 (실제)
2022년 12월 5일
연구 등록 날짜
최초 제출
2021년 11월 10일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2021년 12월 4일
처음 게시됨 (실제)
2021년 12월 17일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2023년 7월 19일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2023년 7월 18일
마지막으로 확인됨
2023년 7월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
미정
IPD 계획 설명
IPD를 제공할 계획이 있는지 여부는 아직 결정되지 않았습니다.
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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