Proef van op simulatie gebaseerd leren om diagnostische onzekerheid te communiceren
Op simulatie gebaseerd leren om de communicatie te verbeteren in tijden van diagnostische onzekerheid: gerandomiseerde controleproef
Studie Overzicht
Toestand
Toestand
Conditie
Conditie
Interventie / Behandeling
Interventie / Behandeling
Studietype
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Inschrijving
Fase
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Verenigde Staten, 60611
- Northwestern University
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Verenigde Staten, 19128
- Thomas Jefferson University
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
-In aanmerking komende deelnemers zijn alle spoedeisende hulpstudenten van Thomas Jefferson University en Northwestern University.
Uitsluitingscriteria:
-Geen
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Crossover-opdracht
- Masker: Enkel
Aantal wapens
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / ArmDeelnemersgroep / Arm |
Interventie / BehandelingInterventie / Behandeling |
|---|---|
|
Ander: Groep A (Interventiegroep)
De deelnemers zullen ten minste drie studiebezoeken afleggen.
Het eerste bezoek (T1) zal bestaan uit een basislijntest, waarbij deelnemers een gesimuleerde ontmoeting met een gestandaardiseerde patiënt (SP) zullen voltooien om een basislijnscore vast te stellen.
Deelnemers in Groep A krijgen toegang tot de online interactieve module en krijgen de mogelijkheid om op video gebaseerde DP-sessies te hebben met de SP's.
Het tweede bezoek (T2) wordt 4-8 weken na T1 ingepland en bestaat uit weer een gesimuleerde ontmoeting met de SP.
Groep A komt terug voor een derde bezoek (T3) om informatie te geven over het verval van aangeleerde vaardigheden en of de prestatie op de taak wordt gehandhaafd door een enkele interventie.
|
De interventie omvat: 1) Online webgebaseerde onderwijsmodule gemaakt met het Rise 360-platform met tien lessen, die de cursist een inleiding, achtergrondinformatie en een kaart biedt voor het navigeren door een ontslaggesprek voor patiënten met diagnostische onzekerheid.
Kerninhoud wordt gepresenteerd met meerdere interactieve componenten, zoals flip-cards, meerkeuze, slepen en neerzetten, schetsvideo's en gesproken clips.
2) Mobiele toepassingsgame ontworpen om het oefenen van de inhoud die in het online curriculum is geleerd te vergemakkelijken. 3) Opzettelijke oefensessies stellen cursisten in staat om communicatietechnieken te oefenen die in de online module worden gepresenteerd en om feedback te krijgen over hun prestaties.
Deze sessies worden uitgevoerd met gestandaardiseerde patiënten via een videoplatform, tijdens een geplande afspraak.
|
|
Ander: Groep B (controlegroep)
De deelnemers zullen ten minste drie studiebezoeken afleggen.
Het eerste bezoek (T1) zal bestaan uit een basislijntest, waarbij deelnemers een gesimuleerde ontmoeting met een gestandaardiseerde patiënt (SP) zullen voltooien om een basislijnscore vast te stellen.
Het tweede bezoek (T2) wordt 4-8 weken na T1 ingepland en bestaat uit weer een gesimuleerde ontmoeting met de SP; na deze sessie maken de deelnemers van Groep B kennis met de interventie.
Groep B komt terug voor een derde bezoek (T3) om informatie te geven over de invloed van het curriculum op hun score.
|
De interventie omvat: 1) Online webgebaseerde onderwijsmodule gemaakt met het Rise 360-platform met tien lessen, die de cursist een inleiding, achtergrondinformatie en een kaart biedt voor het navigeren door een ontslaggesprek voor patiënten met diagnostische onzekerheid.
Kerninhoud wordt gepresenteerd met meerdere interactieve componenten, zoals flip-cards, meerkeuze, slepen en neerzetten, schetsvideo's en gesproken clips.
2) Mobiele toepassingsgame ontworpen om het oefenen van de inhoud die in het online curriculum is geleerd te vergemakkelijken. 3) Opzettelijke oefensessies stellen cursisten in staat om communicatietechnieken te oefenen die in de online module worden gepresenteerd en om feedback te krijgen over hun prestaties.
Deze sessies worden uitgevoerd met gestandaardiseerde patiënten via een videoplatform, tijdens een geplande afspraak.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
% inwoners dat slaagt voor de UCC bij de T2-beoordeling
Tijdsspanne: Hoewel we oorspronkelijk hadden gepland dat T2 4-8 weken na de baseline-evaluatie zou plaatsvinden, vond T2 uiteindelijk plaats 16-19 weken na de baseline-evaluatie vanwege het residency-schema.
|
Onderzoekers zullen het percentage bewoners meten of overschrijden dat voldoet aan de Minimum Passing Standard (MPS) op de Uncertainty Communication Checklist (UCC) in de interventiegroep versus de controlegroep bij de tweede beoordeling (T2).
Op T2 voltooiden artsen in opleiding een simulatie-ontmoeting met een gestandaardiseerde patiënt (SP) en de SP beoordeelde de prestaties van de arts met behulp van een checklist met behulp van de UCC.
Ons team heeft het UCC ontwikkeld in eerder werk met uitgebreide inbreng van patiënten.
Het DWU bevat 21 checklistitems; items werden beoordeeld als correct uitgevoerd (1 punt) of incorrect (0 punten) en alle items werden opgeteld tot een totaalscore, die kan variëren van 0-21 punten.
Aangezien 1 = behaald en 0 = niet behaald, is 1 altijd beter voor elk individueel item en hoe hoger de totaalscore, hoe beter.
Artsen bereikten beheersing wanneer ze de MPS bereikten of overtroffen, d.w.z. wanneer ze ten minste 19 van de 21 items correct uitvoerden.
|
Hoewel we oorspronkelijk hadden gepland dat T2 4-8 weken na de baseline-evaluatie zou plaatsvinden, vond T2 uiteindelijk plaats 16-19 weken na de baseline-evaluatie vanwege het residency-schema.
|
Secundaire uitkomstmaten
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Aantal DP-sessies
Tijdsspanne: tot elf maanden
|
Onderzoekers zullen het verband evalueren tussen het aantal voltooide Deliberate Practice (DP)-sessies en het behalen van de Minimum Passing Standard (MPS)
|
tot elf maanden
|
|
Verandering in slagingspercentages binnen groepen van T2 naar T3
Tijdsspanne: Deze uitkomstmaat werd dus beoordeeld op T2 (16-19 weken na nulmeting) en T3; hoewel we oorspronkelijk hadden gepland dat T3 4-8 weken na T2 zou plaatsvinden, vond T3 uiteindelijk 11-15 weken na T2 plaats vanwege het residency-schema.
|
Dit zal de verandering binnen groepen beoordelen op het slagingspercentage op de Uncertainty Communication Checklist (UCC) van de tweede beoordeling (T2) naar de derde beoordeling (T3), die het behoud van meesterschap in de interventiegroep zal beoordelen en zal een aanvullende beoordeling van de effectiviteit van de interventies in de groep met uitgestelde interventie (controlegroep).
|
Deze uitkomstmaat werd dus beoordeeld op T2 (16-19 weken na nulmeting) en T3; hoewel we oorspronkelijk hadden gepland dat T3 4-8 weken na T2 zou plaatsvinden, vond T3 uiteindelijk 11-15 weken na T2 plaats vanwege het residency-schema.
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Sponsor
Medewerkers
Medewerkers
Onderzoekers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Kristin L Rising, MD MS, Thomas Jefferson University
Publicaties en nuttige links
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Studie start
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Primaire voltooiing
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Eerst geplaatst
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update geplaatst
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
Andere studie-ID-nummers
- 19G.356
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .