Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Hersen- en cognitieve veranderingen na redeneren of fysieke training bij cognitief normale senioren

6 juli 2016 bijgewerkt door: The University of Texas at Dallas
Senioren van 65 jaar en ouder vertegenwoordigen een van de snelst groeiende segmenten van de samenleving, met een verdubbeling van de bevolking in de komende 25 jaar met een dramatische mate van mentale achteruitgang, wat de samenleving miljarden dollars per jaar kost. Het voorgestelde onderzoek probeert te ontdekken of mentale of fysieke training op relatief korte termijn de kernredenering kan verbeteren, kan generaliseren naar ongetrainde cognitieve gebieden en de hersenfunctie kan wijzigen/versterken in gebieden die vatbaar zijn voor verouderingsprocessen. Het identificeren van neuroprotectieve en niet-farmacologische interventies om mentale achteruitgang te voorkomen en de cognitieve hersengezondheid tijdens de volwassenheid te maximaliseren, heeft grote implicaties voor het openbare beleid.

Studie Overzicht

Gedetailleerde beschrijving

Achtergrond: Er bestaat een aanzienlijk potentieel om de structuur en functie van het verouderende menselijke brein te wijzigen bij intensieve mentale stimulatie en fysieke activiteit. Leeftijdsgerelateerde cognitieve achteruitgang is consequent geïdentificeerd op frontale kwabmetingen van executieve controle, zoals redeneren. Gelijktijdig is ook een grotere kwetsbaarheid van frontale hersennetwerken, die uitvoerende controlefuncties dienen, geïdentificeerd met veroudering. Voorlopig bewijs benadrukt het potentieel van redeneertraining en fysieke training om de hersen- en cognitieve functie bij senioren te wijzigen en te versterken. Bewijs uit ons lab geeft aan dat frontaal gemedieerde, op kern gebaseerde redeneringen (gedefinieerd als het vermogen om gedetailleerde informatie te combineren om abstracte betekenissen te construeren) een veelbelovend cognitief domein biedt om te trainen. Het extraheren van de kernbetekenis uit de enorme hoeveelheid binnenkomende informatie is een van de meest vitale mentale vaardigheden die een gezonde geest verwerft. Doel: Dit voorstel is een vernieuwend onderzoek om gegevens te verkrijgen over de voordelen van een (a) nieuw, op gist gebaseerd trainingsprogramma voor redeneren of (b) fysieke training op door de frontaalkwab gemedieerde cognitieve metingen van executieve controle bij cognitief normale senioren. Het project zal ook gebruik maken van nieuw ontwikkelde (a) hersenmetingen om veranderingen in de bloedstroom en connectiviteit van de hersenen in kaart te brengen, gecombineerd met (b) een cognitieve activeringstaak die specifiek is ontworpen om hersengebieden te meten die betrokken zijn bij kernredenering versus detailverwerking. Het project onderzoekt ook kortere dosiseffecten, d.w.z. na 6 weken en 12 weken, dan eerder onderzocht, evenals individuele verschillen op basis van high en low performers voor kern- en fysieke training. Methoden: 60 cognitief normale senioren tussen de 60 en 75 jaar worden gerekruteerd voor onderzoek en gerandomiseerd in 1 van de 3 groepen. Elke groep zal bestaan ​​uit elk 20 deelnemers: een redeneer-getrainde, een fysiek-getrainde en een wachtlijst-controlegroep. Deelnemers worden uitgebreid gescreend om er zeker van te zijn dat ze cognitief normaal zijn. Voorafgaand aan de interventie worden de basislijn en het verwerkingsvermogen van de deelnemers, de batterij van cognitieve functies en fitnessmetingen verkregen. Structurele en functionele hersenmetingen zullen ook worden verkregen. Deelnemers ondergaan 12 weken op gist gebaseerde training of fysieke training met meting halverwege, 6 weken training, eindpunt 12 weken training en 4 weken nadat de training is voltooid. Trainingseffecten worden gedragsmatig gemeten op getrainde gebieden (redeneren & fysiek) en ongetrainde cognitieve gebieden. Bovendien zal structurele en functionele beeldvorming van de hersenen veranderingen meten in de cerebrale bloedstroom, het globale en regionale hersenvolume, de witte stofkanalen, de efficiëntie, activeringspatronen en bloedoxygenatie, met bijzondere aandacht voor veranderingen in de frontale regio's. Betekenis: De huidige studie probeert neuroprotectieve, niet-farmacologische interventies te ontdekken die mentale achteruitgang kunnen voorkomen en de cognitieve hersengezondheid bij senioren kunnen versterken, met mogelijke maatschappelijke besparingen van miljarden dollars. Dit zal een van de eerste trainingsstudies zijn waarin intensief redeneren en fysieke training op korte termijn worden onderzocht, elk gedocumenteerd als cruciaal voor de cognitieve hersengezondheid met het potentieel om frontale regio's te versterken tegen de verliezen die gepaard gaan met veroudering.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

60

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

    • Texas
      • Dallas, Texas, Verenigde Staten, 75235
        • The University of Texas at Dallas

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

60 jaar tot 75 jaar (Volwassen, Oudere volwassene)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • De studie omvat 60 cognitief normale senioren tussen de 60 en 75 jaar.
  • Deelnemers hebben een normaal IQ, zijn moedertaalsprekers van het Engels en hebben minimaal een middelbare schoolopleiding genoten.

Uitsluitingscriteria:

  • Deelnemers met een voorgeschiedenis van beroerte, diabetes, onbehandelde hypertensie, grote operaties in de afgelopen 6 maanden, ernstige psychiatrische stoornis, depressie of cognitieve stoornissen worden uitgesloten.
  • Bovendien wordt iedereen met een aandoening die hen zou uitsluiten van MRI niet opgenomen.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Preventie
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Geen tussenkomst: Geen tussenkomst
Senioren ondergaan alle testen maar blijven huidige levensstijl behouden
Experimenteel: Opleiding
Groepen ondergaan fysieke of mentale training. Fysieke training is 1 uur aërobe training 3 keer per week gedurende 12 weken. Mentale training is 1 uur Strategic Memory Advanced Reasoning Training 3 keer per week.
Leer mensen om onnodige of onbelangrijke details eruit te filteren om de mentale efficiëntie te verbeteren. Deze training wordt gegeven gedurende 12 weken gedurende 3 uur per week.
De groep ondergaat gedurende 12 weken 3 keer per week 1 uur aerobe training (bij 50-70% van de deelnemers maximale zuurstofinname).

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Tijdsspanne
Cognitieve scores
Tijdsspanne: begin (0 weken), midden (6 weken) en einde (12 weken) van de studie
begin (0 weken), midden (6 weken) en einde (12 weken) van de studie

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Tijdsspanne
MRI-beelden
Tijdsspanne: begin (0 weken), midden (6 weken) en einde (12 weken) van de studie
begin (0 weken), midden (6 weken) en einde (12 weken) van de studie

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Sandra Chapman, Ph.D., The University of Texas at Dallas

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 juni 2012

Primaire voltooiing (Werkelijk)

1 juni 2013

Studie voltooiing (Werkelijk)

1 september 2013

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

14 september 2009

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

14 september 2009

Eerst geplaatst (Schatting)

15 september 2009

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Schatting)

11 juli 2016

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

6 juli 2016

Laatst geverifieerd

1 juni 2012

Meer informatie

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op SMART - Strategische geheugen- en redeneertraining

3
Abonneren