Relationship of Motor Skill Competency and Physical Fitness to Physical Activity in Elementary School Students
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Studietype
Studietype
Registrering (Faktiske)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Forente stater, 48109
- School of Kinesiology, University of Michigan
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inclusion Criteria:
- K-5 th grade students who are enrolled in 9 elementary schools in Southeast Michigan.
Exclusion Criteria:
-
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Tildeling: N/A
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: New Physical Education Instructions
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Running skill assessment
Tidsramme: 2 years
|
changes in manipulative skill between the intervention year 1 and the intervention year 2. The K-1 students' motor skill competency in running, weight transferring, hand dribbling, and underhand catching skills was assessed using four PE Metrics skill assessment rubrics in the intervention year 1 and year 2, respectively.
|
2 years
|
|
Weight transferring skill assessment
Tidsramme: 2 years
|
changes in manipulative skill between the intervention year 1 and the intervention year 2. The K-1 students' motor skill competency in running, weight transferring, hand dribbling, and underhand catching skills was assessed using four PE Metrics skill assessment rubrics in the intervention year 1 and year 2, respectively.
|
2 years
|
|
hand dribbling skill assessment
Tidsramme: 2 years
|
changes in manipulative skill between the intervention year 1 and the intervention year 2. The K-1 students' motor skill competency in running, weight transferring, hand dribbling, and underhand catching skills was assessed using four PE Metrics skill assessment rubrics in the intervention year 1 and year 2, respectively.
|
2 years
|
|
underhand catching skill assessment
Tidsramme: 2 years
|
changes in manipulative skill between the intervention year 1 and the intervention year 2. The K-1 students' motor skill competency in running, weight transferring, hand dribbling, and underhand catching skills was assessed using four PE Metrics skill assessment rubrics in the intervention year 1 and year 2, respectively.
|
2 years
|
|
FitnessGram test
Tidsramme: 1 year
|
Relationship between fitness and physical activity.
|
1 year
|
|
Daily physical activity participation in minutes
Tidsramme: 1 year
|
Relationship between levels of fitness and daily physical activity participation.
|
1 year
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Weiyun Chen, Ph.D., University of Michigan
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Chen W, Hammond-Bennett A, Hypnar A, Mason S. Health-related physical fitness and physical activity in elementary school students. BMC Public Health. 2018 Jan 30;18(1):195. doi: 10.1186/s12889-018-5107-4.
- Chen W, Hammond-Bennett A, Hypnar A. Examination of motor skill competency in students: evidence-based physical education curriculum. BMC Public Health. 2017 Feb 23;17(1):222. doi: 10.1186/s12889-017-4105-2.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Anslag)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Anslag)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- HUM00088758
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Barns atferd
-
NCT04252417AvsluttetFriske Frivillige | Nedsatt leverfunksjon av moderat Child Pugh-kategori
-
NCT02546414FullførtBlodplateantall/miltdiameterforhold | Child-Pugh-klassifisering
-
NCT07168057Har ikke rekruttert ennåOmsorgspersoner | Foreldrepraksis | Primære helsepersonell | Tidlig barndoms oppførsel | Child Health Services | Sykepleiepraksis
-
NCT00996541FullførtStoffbruk | Familieforhold | Risikofylt seksuell atferd | Runaway Behavior
-
NCT02762266AvsluttetTilbakevendende hepatocellulært karsinom | Child-Pugh klasse A | Child-Pugh klasse B
-
NCT03285776FullførtUtviklingskoordinasjonsforstyrrelse | Utviklingsdyspraksi | Clumsy Child Syndrome
-
NCT02507765FullførtChild-Pugh klasse A | Stadium IIIA Hepatocellulært karsinom | Stadium IIIB Hepatocellulært karsinom | Stage IIIC hepatocellulært karsinom | Stage IVA Hepatocellulært karsinom | Stadium IVB hepatocellulært karsinom | Child-Pugh klasse B
-
NCT01903694FullførtChild-Pugh A Hepatocellulært karsinom
-
NCT07550634Har ikke rekruttert ennåHepatic Impairment (Mild and Moderate, Child-Pugh Class A and B) | Leversvikt (MeSH-ID: D048550)
-
NCT07219459RekrutteringChild-Pugh A Hepatocellulært karsinom | Ikke-opererbart eller metastatisk hepatocellulært karsinom | Svikt av førstelinjebehandling som inkluderte et godkjent anti PD-(L)1-preparat