Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Evaluering av det individuelle programmet for tidlig psykoedukasjon for schizofrene lidelser hos innlagte pasienter (PEPITS)

22. april 2024 oppdatert av: University Hospital, Tours

Evaluering av det individuelle programmet for tidlig psykoedukasjon for schizofrene lidelser hos innlagte pasienter: En randomisert, multisenterforsøk

Schizofreni rammer rundt 0,7 % av befolkningen. Dårlig innsikt, som er vanlig ved denne sykdommen, knyttet til dårlig medikamentoverholdelse fører til rehospitalisering med stor innvirkning på livskvaliteten. Faktisk får mange pasienter tilbakefall med forverring av symptomene.

Psykoedukasjon kan forbedre terapeutisk allianse og etterlevelse av medisiner.

I denne sammenhengen er det utviklet et individuelt psykoedukasjonsprogram (PEPITS). PEPITS utført av sykepleiere i de innledende stadier av sykehusinnleggelse.

Hypotesen er at PEPITS-programmet vil redusere tilbakefall og forbedre etterlevelsen og innsikten og dermed livskvaliteten.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Forhold

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

200

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

      • Blois, Frankrike
        • Tilbaketrukket
        • Serrvice de Psychiatrie
      • Chinon, Frankrike
        • Rekruttering
        • Service de psychiatrie
        • Hovedetterforsker:
          • Emmanuelle BODIN
      • Dreux, Frankrike
        • Har ikke rekruttert ennå
        • Service de psychiatrie
        • Ta kontakt med:
          • Jessica PÉTÉ SARAROLS
        • Hovedetterforsker:
          • Jessica PÉTÉ SARAROLS
      • Fleury-les-Aubrais, Frankrike
        • Tilbaketrukket
        • Service de psychiatrie
      • La Roche sur Yon, Frankrike
        • Rekruttering
        • Service de psychiatrie
        • Ta kontakt med:
          • Mathilde JOUIN
        • Hovedetterforsker:
          • Mathilde JOUIN
      • Neuilly-sur-Marne, Frankrike
        • Har ikke rekruttert ennå
        • Service de psychiatrie
        • Ta kontakt med:
          • Aurélie FLORENTIN
        • Hovedetterforsker:
          • Aurélie FLORENTIN
      • Rennes, Frankrike
        • Rekruttering
        • Service de psychiatrie
        • Ta kontakt med:
          • Béatrice SURGET
        • Hovedetterforsker:
          • Béatrice SURGET
      • Saint-Maurice, Frankrike
        • Har ikke rekruttert ennå
        • Service de psychiatrie
        • Ta kontakt med:
          • Damien CROGUENNEC
        • Hovedetterforsker:
          • Damien CROGUENNEC
      • Sainte-Gemmes-sur-Loire, Frankrike
        • Rekruttering
        • Service de psychiatrie
        • Ta kontakt med:
          • Efflam BREGEON
        • Hovedetterforsker:
          • Efflam BREGEON
      • Sotteville-lès-Rouen, Frankrike
        • Har ikke rekruttert ennå
        • Service de psychiatrie
        • Ta kontakt med:
          • Hélène LECUYER
        • Hovedetterforsker:
          • Hélène LECUYER
      • Tours, Frankrike
        • Rekruttering
        • Service de psychiatrie
        • Ta kontakt med:
          • Alex MONDOULET
        • Hovedetterforsker:
          • Alex MONDOULET

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år til 65 år (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Alder mellom 18 og 65 år
  • Pasient med en diagnostisert og rapportert schizofren lidelse kunngjorde:

    • Schizofreni
    • Schizoaffektiv lidelse
  • Eller en diagnostisert og rapportert vrangforestillingsforstyrrelse
  • Uttrykkelig skriftlig samtykke fra deltakeren etter å ha mottatt informasjon om studien
  • Kunne kommunisere verbalt
  • Deltaker tilknyttet trygdeordning

Ekskluderingskriterier:

  • Gravid eller ammende kvinne
  • Pasient som ikke snakker fransk
  • Deltakelse i psykoedukasjonsgruppe de siste 3 årene
  • Pasient under juridisk beskyttelse eller vergemål

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Aktiv komparator: Vanlig omsorg
Pasienter vil få samme psykiatriske behandling som forsøksgruppen bortsett fra PEPITS-programmet.
Eksperimentell: PEPITS-programmet

Programmet har tre hovedfaser:

Fase I: Introduksjonsfase (Session 1) Fase II: Patologi- og omsorgsarbeidsfase (Session 2 - 3 - 4) Fase III: Recovery and "stepping stone" fase (Session 5 - 6 - 7) Programmet gir informasjon, nøkler og nye ferdigheter til pasienten gjennom 3 faser med fokus på patologi og bedring.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Evolusjon av innsikt
Tidsramme: Fra inkludering (T0) opp til ett år (T12) etter randomisering
ved hjelp av Introspection Self Assessment Questionnaire (IAQ)
Fra inkludering (T0) opp til ett år (T12) etter randomisering

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Evolusjon av pasientens livskvalitet
Tidsramme: Fra inkludering (T0) opp til ett år (T12) etter randomisering
ved å bruke S-QOL (Subjective - Quality of Life)
Fra inkludering (T0) opp til ett år (T12) etter randomisering
Medikamentoverholdelse
Tidsramme: Fra inkludering (T0) opp til ett år (T12) etter randomisering
etter Medisinsk Adherence Rating Scale (MARS)
Fra inkludering (T0) opp til ett år (T12) etter randomisering
Utvikling av livskvalitet på jobb
Tidsramme: Fra før opplæringen i programmet opp til 6 måneder etter deres første inkludering

Målt ved skalaen for livskvalitet på jobb (Elizur og Shye-skalaen, validert på fransk av Delmas, 2001) for sykepleiere. Poeng fra 1 til 6 per spørsmål.

Gjennomsnitt av alle skårer. Jo høyere gjennomsnittet er, desto høyere er livskvaliteten på jobben.

Fra før opplæringen i programmet opp til 6 måneder etter deres første inkludering
Evolusjon av psykologisk velvære på jobb
Tidsramme: Fra før opplæringen i programmet opp til 6 måneder etter deres første inkludering

Skala for psykologisk velvære på jobb (Gilbert, Dagenais-Desmarais, & Savoie, 2011) for sykepleiere. Poeng fra 1 til 5 per spørsmål.

Gjennomsnitt av alle skårer. Jo høyere gjennomsnitt, desto høyere er Psykologisk velvære på jobben.

Fra før opplæringen i programmet opp til 6 måneder etter deres første inkludering
Utvikling av arbeidstilfredshet
Tidsramme: Fra før opplæringen i programmet opp til 6 måneder etter deres første inkludering
Arbeidsgledeskala (Fouquereau & Rioux, 2002) for sykepleiere. Poeng fra 1 til 7 per spørsmål. Gjennomsnitt av alle poeng. Jo høyere gjennomsnitt, desto høyere arbeidstilfredshet.
Fra før opplæringen i programmet opp til 6 måneder etter deres første inkludering
Evolusjon av følelse av selveffektivitet
Tidsramme: Fra før opplæringen i programmet opp til 6 måneder etter deres første inkludering
Selveffektivitetsskala (Nagels, 2008). Poeng fra 1 til 4 per spørsmål. Gjennomsnitt av alle poeng. Jo høyere gjennomsnittet er, desto høyere er følelsen av selveffektivitet.
Fra før opplæringen i programmet opp til 6 måneder etter deres første inkludering
Utvikling av forpliktelse til arbeid
Tidsramme: Fra før opplæringen i programmet opp til 6 måneder etter deres første inkludering
Arbeidsengasjementskala (Scaufeli, Baker, & Salanova, 2006) for sykepleiere. score fra 1 til 6 per spørsmål. Gjennomsnittlig poengsum. Jo høyere gjennomsnittet er, desto høyere arbeidskraft, dedikasjon til arbeidet og absorpsjon på jobben.
Fra før opplæringen i programmet opp til 6 måneder etter deres første inkludering

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

17. juni 2022

Primær fullføring (Antatt)

1. juni 2026

Studiet fullført (Antatt)

1. juni 2027

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

18. mars 2022

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

8. april 2022

Først lagt ut (Faktiske)

15. april 2022

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

23. april 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

22. april 2024

Sist bekreftet

1. april 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • DR190062

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

3
Abonnere